說到童年被揍這件事情,幾乎每個人小時候都有經歷過,有些人更是被揍著長大的,雖然現如今提倡科學育兒、提倡同孩子好好講道理,但是脾氣上來就很難控制得住,尤其是揍孩子一頓比說一大堆道理還要有效果時,很多家長都更偏向&34;的教育觀。
前幾天,偶遇一位媽媽當眾&34;孩子的一幕,當時內心的感觸可以說是非常深刻,剛開始看到一個3歲男孩吃糖不小心掉在地上,而男孩想都不想地彎下身子撿起掉落的棒棒糖開吃,被旁邊媽媽發現之後還藏起來不肯上交,一怒之下媽媽便開始叨叨訓斥:&34;。
然而,一頓訓斥後男孩並沒有說話而是低著頭不說話,這樣的悶聲不做語更加刺激到媽媽的情緒,一怒之下揚起巴掌就打向男孩的臉頰,而孩子被打之後沒有挪動位置甚至連求饒、躲開的意思都沒有,見到這種情景還有路人談論&34;。
看到媽媽還要打孩子的動作,旁邊好幾個路人看不下去連忙上前勸解,可能很多人覺得媽媽太過分了,但是當媽媽吐露心聲之後大家都沉默了,那位媽媽氣呼呼地說&34;。
是呀,本來沒多大點事偏偏因為孩子的態度被激怒,這種情況在生活中非常普遍,很多爸爸媽媽也經常因為情緒而迷失了方向,蒙蔽了自己正確看待問題的明亮雙眼。
說到孩子挨打這件事情,大家能想到的反應就是趕緊認錯或者逃跑躲避打罵,從父母的角度來說更希望孩子的態度偏向於前者的趕緊認錯,但事實真相卻往往背道相馳,而孩子挨打不跑也不躲更完全不是因為孩子溫順、聽話,其背後的原因多數都讓人倍感心酸。
那麼,孩子挨打不跑也不躲的背後都有哪些心酸的原因呢?
1、 孩子根本就不知道自己錯在哪裡
對於那些挨打不跑、也不躲避的孩子,有一部分是倔強的不認輸個性,比如孩子被挨打時根本就不知道自己錯在哪裡,就會不自覺通過倔強去捍衛自己的觀點。就拿上文中男孩撿起棒棒糖就開吃來說,對於孩子來說吃糖就像是大人喜愛抽菸、喝酒一樣,平時一遇到就會不自覺地觸碰,即便是掉在地上也捨不得扔掉,所以孩子認為掉在地上的棒棒糖是可以撿起來吃的,當孩子覺得自己沒有錯誤時自然是倔強地堅持自己的觀點了。
2、孩子深知如果逃跑會被打得更慘
挨打中的孩子本身就處於害怕的狀態,有些孩子挨打了也不知道躲避和逃跑,並不是說他們傻、他們不知道自我保護,而是他們深知如果自己逃跑了反而會被教訓的很慘。站在家長的角度來說,雖然很希望孩子挨打的時候逃跑躲避挨打教訓,但是等到孩子真正反抗逃跑的時候,家長的內心會更極端、更暴怒,保不齊還會追上孩子把他們教訓的更慘,所以孩子認清這一點之後挨打不跑也不躲,只是心裡自然發出的一種自我保護。
3、孩子當時很害怕身體不受控制了
挨打的孩子,可以說當時的心情是非常沮喪、糟糕的,而且孩子們在挨打的時候還非常害怕,有的時候明明很想逃跑,但因為害怕極了身體就會變得不受控制。比如說,我們走著走著路邊突然竄出一隻老虎、一條蟒蛇,當時明明被嚇得腿都發軟,心裏面也是想著趕緊逃跑、離開這麼恐懼的地方,但是身體因為過度害怕早已經僵在當場不敢動彈了。
通過以上的原因了解後,相信很多家長都會反思自己的教育,但是孩子總是惹自己生氣、而家長又常常控制不住想要揍孩子,這樣的情緒化教育該如何平衡呢?
關於孩子挨打不跑也不躲的悶不做聲態度,家長先不要著急生氣、訓斥孩子,而是首先做好擺正自己的教育心態,很多家長在教育孩子的時候,實際上自己的教育心態就偏向於&34;方面,甚至還有些家長是抱著威嚴不可挑釁的高高在上思想,比如&34;
當我們&34;孩子的時候,就會惱怒想要通過暴力方法讓孩子知道什麼是威嚴,但是孩子往往是&34;的硬性格,明明知道自己要挨打也不跑不躲,這樣的倔強反而更容易讓家長的情緒崩潰。
這個時候家長就要擺正自己的教育心態,將自己對孩子的&34;改變成平等的尊重方式,讓孩子感受到被尊重的影響才能理智認識到自身錯誤,比如開篇所述的男孩,如果我們告訴孩子&34;,對於孩子不浪費的行為爸爸媽媽不要急著否決,而是尊重式地教孩子如何正確做好不浪費行為。
做人做事,凡事都有一個開始、過程和結尾,教育孩子其實也是同樣的道理,雖然孩子犟嘴、不聽話的時候總是讓人很難控制情緒,但是只要我們把教育的開始做好,以理解包容平等和溝通的思想去和孩子相處,相信結果也一定可以很好。