別再用高考狀元這一詞了

隨著我國北鬥三號衛星組網成功，最近北鬥衛星導航成為熱門。

在學習了解關於北鬥衛星導航系統的過程中，新近學習到一個「新」知識：美國在中國的哪個方向？

以前大家都認為是西方。

這次學習，我又知道了一個答案：北方。

原因很簡單，因為地球是圓的。

那這個「新」知識有意義嗎？

學習後知道這個知識對國家很有意義。（具體的意義，大家如果有興趣，可以網查一下。）

對我本人也很有意義。意義之一是學無止境，創新的認知和發現沒有盡頭。

由此，我想到了剛剛過去的高考。

每年高考過後，關心高考的人們都會關注哪哪地方的哪個學校的誰誰是狀元。

每年高考過後，盼高考狀元、聊高考狀元、採訪高考狀元、學高考狀元，成為每年夏季的一個熱點話題和事件，也已經持續了四十多年。

狀元為什麼這麼熱門呢？

因為第一名很重要。大家都對第一情有獨鍾。就如同體育比賽的冠軍。

那為什麼叫狀元呢？

細心的人會深究。在探究我們的歷史時，尤其是科舉制度時，會發現大家每年關注的狀元有很多，與古代的狀元相比讓一些人感覺哪裡有些不對勁。這個不對勁還不好說到底是什麼。

是的，是有些不對勁。

因為古代的狀元，每3年才有1個。如果把武狀元也算上的話，最多也就2個狀元。

而如今每年都有狀元，每年還有很多狀元。

單純從數量與質量的關係上看，古代的狀元與如今的狀元相比，可以說是貨真價實的狀元。

說貨真價實，是因為：

• 一者說，如果不算武狀元，古代狀元在全國只有一個。而如今每個省都有2個（文理科各一個），每年有幾十個狀元，數量太多了。
• 二者說，以前全國的第一名是狀元，如今是每個省的第一名是狀元。

「狀元」一詞，是古代科舉時期的專有名詞，是指由皇帝親自主持的殿試考試的一甲第一名，全國只有一個。

而如今的高考狀元只是每個省的高考第一名，與全國第一名，相差很大。

所以說如今用「狀元」一詞來比喻高考第一名，有用詞不當之嫌。

如果只是為了追求誇大宣傳效應，那就另當別論，用詞意擴展來解釋，也可以說得過去。

那麼，如果非要借用科舉時代的詞語來比較貼切地比喻高考第一名，哪個詞比較合適呢？

古代，文人讀書參加的考試分為縣試、府試、鄉試、會試和殿試，分別由縣官、知府、皇帝委派人、禮部和皇帝主持考試，考中的人分別被稱為童生、秀才（生員）、舉人、貢士和進士。

鄉試的第一名被稱為解元，會試的第一名被稱為會元，殿試的第一名被稱為狀元。連中三元就指的是這三元。

因此，如果古今對照一下，如今高考第一名的被稱為「解元」一詞比較合適。

如果大家還對狀元特別感冒的話，可以嘗試一下每年把全國各省所有的第一名（或前三名）聚在一起，再舉行一次考試，最後獲得第一名的稱其為狀元。

是不是發現「會元」這個詞古今沒有對應了？

在高考方面還真是不好嚴格對應。但如果在如今的公司或政府等等的招聘上，可以把「會元」看作是筆試考試第一名，把「狀元」看作是綜合成績第一名。

科舉制度運行了1300多年，單單看年頭長短，凡事利弊共存，就說明其還是有很大價值。

如今的教育體制，相對來說更加科學，但也肯定會有其不足，這是很正常的。

很多人可能對「範進中舉」印象深刻。

最後，了解一下古今的學位對比，看看古今的不同所在，這不同應該不只是稱呼上的不同。

對應一下，你的最高學歷是秀才、貢生、舉人、進士，還是狀元？