成語每日一薦|除了退避三舍,你還知道哪些具有補充式用法的成語?

2020-12-16 百聞教育科普

1.退避三舍 [tuì bì sān shè]

基本釋義:舍:古時行軍計程以三十裡為一舍。主動退讓九十裡。比喻退讓和迴避,避免衝突。

出處:《左傳·僖公二十三年》:「戰國時晉國國君重耳在與楚軍交戰中;信守當年立下的諾言開戰前先退軍九十裡。」

典故:

春秋時候,晉獻公聽信讒言,殺了太子申生,又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳聞訊,逃出了晉國,在外流亡十幾年。經過千幸萬苦,重耳來到楚國。楚成王認為重耳日後必有大作為,就以國群之禮相迎,待他如上賓。一天,楚王設宴招待重耳,兩人飲灑敘話,氣氛十分融洽。忽然楚王問重耳:「你若有一天回晉國當上國君,該怎麼報答我呢?」重耳略一思索說:「美女待從、珍寶絲綢,大王您有的是,珍禽羽毛,象牙獸皮,更是楚地的盛產,晉國哪有什麼珍奇物品獻給大王呢?」楚王說:「公子過謙了。話雖然這麼說,可總該對我有所表示吧?」重耳笑笑回答道:「要是託您的福。果真能回國當政的話,我願與貴國友好。假如有一天,晉楚國之間發生戰爭,我一定命令軍隊先退避三舍(一舍等於三十裡),如果還不能得到您的原諒,我再與您交戰。」四年後,重耳真的回到晉國當了國君,就是歷史上有名的晉文公。晉國在他的治理下日益強大。公元前633年,楚國和晉國的軍隊在作戰時相遇。晉文公為了實現他許下的諾言,下令軍隊後退九十裡,駐紮在城濮。楚軍見晉軍後退,以為對方害怕了,馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點,集中兵力,大破楚軍,取得了城濮之戰的勝利。故事出自《左傳·僖公二十二年》。成語「退避三舍」比喻不與人相爭或主動讓步。

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2.弄斧班門 [nòng fǔ bān mén]

基本釋義:在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領,不自量力。

出處:唐·柳宗元《王氏伯仲唱和詩序》:「操斧於班、郢之門,斯強顏耳。」宋·歐陽修《與梅聖俞書》:「昨在真定,有詩七八首,今錄去,班門弄斧,可笑可笑。」

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3.終始如一 [zhōng shǐ rú yī]

基本釋義:終:結束;始:開始。自始自終一個樣子。自始至終,一直不變。

出處:《荀子·議兵》:「慮必先事,而申之以敬,慎終如始,終始如一。」

相關成語:始終若一

4.窮大失居 [qióng dà shī jū]

基本釋義:形容多而不適用。

出處:《易·序卦》:「窮大者必失其居。」

5.忍俊不住 [rěn jùn bù zhù]

基本釋義:忍不住笑。

出處:鄒韜奮《萍蹤寄語》二:「張君幽默健談,追述去年和他的夫人往甘肅時途中遇盜情形,令人忍俊不住。」

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    孟子也是當時的一個著名辯士,在「孟子」的「告子」上篇中有這樣一段記載:,孟子對齊王的昏庸,作事沒有堅持性、輕信奸佞讒言很不滿,便不客氣的對他說:「王也太不明智了,天下雖有生命力很強的生物,可是你把它在陽光下曬一天,卻放在陰寒的地方凍它十天,它那裡還活著成嗎?我跟王在一起的時間是很短的,王即使有了一點從善的決心,可是我一離開他,那些奸臣又來哄騙他,他又會聽信他們的話,叫我怎麼辦呢?」
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    出處:西漢·劉向《戰國策·秦策一》:「(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股,血流至足。東漢·班固《漢書》:「孫敬字文寶,好學,晨夕不休。及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋梁。」典故:這個成語由兩個故事組成,後人將這兩個故事合成「懸梁刺股」一句成語,用以激勵人發憤讀書學習。
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    他舉例說,如果在一根線上吊幹鈞(古代三十斤為一鈞)重物,這重物懸在空中,下面是無底的深淵,那最笨的人也知道它極其危險。接著他又指出,馬剛受驚駭就打鼓嚇它,線將斷又吊上更重的東西,其結果必然是線在半空斷掉無法連結,馬墜入深淵無法救援。這情勢的危急程度,就像兩者距離極近,中間容不下一根頭髮。請大王深思。
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    孔子忍不住又問:『你坐在裡面,為什麼不避讓車子?」「我只聽說車子要繞城走,沒有聽說過城堡還要避車子的!」孩子說。孔子非常驚訝,覺得這麼小的孩子,竟如此會說話,實在是了不起,於是讚嘆他說:「你這麼小的年紀,懂得的事理真不少呀:」小孩卻回答說:「我聽人說,魚生下來,三天就會遊泳,兔生下來,三天就能在地裡跑,馬生下來,三天就可跟著母馬行走,這些都是自然的事,有什麼大小可言呢?」
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    比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。出處:《論語·述而》:「舉一隅不以三隅反;則不復也。」典故:有一天,\」至聖先師\」孔子對他的學生說:\」舉一隅,不以三隅反,則不復也。\」意思是說,我舉出一個牆角,你們應該要能靈活的推想到另外三個牆角,如果不能的話,我也不會再教你們了。
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    現在你愛護一個人,卻把這麼重要的事交給他。這好比你讓一個不會拿刀的人去割東西,那是會給割東西的人帶來很大損害的。這樣,今後又有誰敢再來求你保護呢?」接著,子產誠懇他說道:「您是鄭國的棟梁,要是屋棟斷裂了,我們這些住在屋子裡的人不是也要遭殃嗎?再舉一個例子說吧,如果您有一匹精緻美麗的錦緞,您決不會把它交給一個不會裁衣的人去學著裁製衣服,因為您怕把錦緞結糟蹋了。」
  • 成語每日一薦|除了事半功倍,你還知道哪些具有聯合式用法的成語?
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    典故:三國時期,東吳孫權身邊的名將張紱,是個非常有才華的人,不但能寫詩,還擅長作賦。當時著名的文學家陳琳是他的同鄉,陳琳著有《武庫賦》,張紱看過後非常欣賞,便寫了封信稱讚陳琳的文才。陳琳回信說:「我在河北,幾乎與天下隔絕,這裡寫文章的人少,容易被人注意,所以不是我文筆好,是你太誇獎我了。