跨性別的青少年和成年人普遍缺乏「肯定的和具有文化能力的」性健康資源。
根據本月發表在《兒科學》雜誌上的一項研究,父母和其他成年人的支持在降低跨性別青年中的愛滋病毒感染率方面起著關鍵作用。
該研究的作者發現,跨性別和非雙性戀青年經常缺乏獲得關鍵支持系統的機會,以教育他們關於更安全的性行為的方法。該研究小組與30位13至24歲的年輕人進行了為期三天的焦點小組討論,發現受訪者普遍缺乏「肯定和具有文化能力」的資源來了解其性健康需求。
性教育不是洪水猛獸
第一作者波士頓大學護理學院教授霍莉·豐特諾特對媒體說:「青年真正需要成年人陪伴他們,滿足他們的需求,並保持開放和尊重他們。」 「如果青年有成人護理員,教師或醫療保健提供者可以提供這種肯定,他們就會感到支持,那麼他們的整體健康狀況可能會更好。」
為了孩子的健康,家庭性教育更為貼切,也更為必要。
由芬威學院,芝加哥大學,疾病控制與預防中心和波士頓學院的研究人員撰寫的研究報告指出,跨性別和非雙性戀青年比同齡人從事安全性行為的可能性要小。
據研究人員稱,這一群體比「順帶青年」更有可能在13歲之前進行首次性交,與四個或更多伴侶進行性交,在性交前飲酒或吸毒,在最後一次性交時不使用保險套。
這些差距一直持續到成年期:約翰·霍普金斯公共衛生學院在2018年發布的一份報告中發現,美國約有四分之一的跨性別女性感染愛滋病毒,而據疾病預防控制中心(CDC)稱,在所有跨性別者中,三分之二性別稱他們從未接受過HIV檢測。
要教會孩子進行安全和正確的性行為,不要讓他們自己去理解。
豐特諾說:「當他們尋求幫助時,青年人可能會對成年人生活感到羞辱,貶低或對他們有負面的經歷,而不是肯定成年人是誰並告訴他們自己是被愛和支持的。」
其他人則說,即使是在自己的同齡人中,也沒有人可以尋求包括性別認同在內的建議。引述焦點小組的一位成員說:「我真的沒有得到任何支持,但我希望得到支持,因為知道可以質疑要與誰發生性關係,而且可以探索自己的身體。」
樹立正確的性教育觀念和樹立良好的道德觀一樣重要。
這些回應表明,對於成年人來說,為跨性別和非雙性戀青年建立健康的關係「非常重要」。
她說:「如果您已經感到與眾不同並感到恐懼,那麼您實際上將無法為自己提倡更安全的性行為。」 「這取決於對年輕人的肯定和支持。如果他們感到自己具有內在的自我價值,並且像其他任何人一樣是被愛戴和尊重的社會成員,那麼他們將把它們帶入他們將來可能形成的任何浪漫關係中。」
性教育不僅是一種知識上的教育,更重要的是一種道德感,責任感教育,這種教育不僅要為自己的孩子負責,同時也是整個社會和諧進步的必然道路。
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