中國人在公共場所說話大聲，走路擋住通道的習慣，因如今各種出國旅遊團的增加，遭到不少「善意的提醒」。
國外公共場所安靜有序的場景讓很多人頗有感觸，這樣的好習慣是怎麼來的？杭州天長小學科學老師陳甜，這幾天正趕寫一本書，主題是「中美小學教育的差異」，她想說，好習慣是從娃娃抓起的。外國的小學裡，從小就給孩子「做規矩」。
今年3月下旬，陳老師帶著4名四年級學生，去美國印第安納州的一所公辦小學遊學一個學期，前不久剛剛回國，國外孩子在公共場所保持的秩序和安靜，讓陳老師感受頗深。
陳老師對錢江晚報記者說：「美國老師有一套方法，讓調皮的孩子們學會在公共場合守秩序。」
我們要安靜
讓人注意不到我們存在
陳老師去的是美國印第安納州的84號學校，在當地是一所非常好的公辦小學。學校裡有很多規矩，每個學生必須要遵守，做不到要受罰。
「比如下課吧，我們這邊一下課，學生湧出教室，走廊上馬上熱鬧起來。雖然我們規定，學生不能在走廊上追逐打鬧，但同學們還是喜歡把那裡當成玩耍的地方。」
但在84號學校裡，下課後走廊上、樓道裡沒有一點聲音。
「如果哪個學生上廁所是跑步去的，被老師逮住，馬上會對他(她)說：『不可以！』第一次是提醒，第二次要發條子，讓孩子帶回去給家長了。」陳老師說，學校非常嚴格。
做規矩，在美國的小學裡已經成為教育的一部分。年僅28歲就獲得「全美最佳教師」的明星教師羅恩·克拉克，曾給學生定下55條班規，一度風靡美國教育界，他因此成為美國電影《熱血教師》的原型，多次被邀請到白宮做客。他所作的55條班規中，第38、40條，都是關於守秩序的——
如第38條：外出活動，進入公共場所時要保持安靜。當我們集體外出，進入一座建築物時，不能說話，甚至要安靜到讓人注意不到我們的存在。這同樣適用於通常人們聚會的任何公共場所，包括電影院，教堂，劇院等……
第40條：集會期間不要說話，也不得和你的朋友打招呼，不能四處張望，也不能試圖吸引其他班同學的注意.我們必須齊心協力給大家留下一個印象——我們是個集體，我們步調一致……
靠右走，讓出左道
不會走的，請再走一遍
84號學校上課是走班的，不像我們這裡教室是固定的。一堂課結束後，由老師領著學生去另一個教室。
孩子們先是排好隊，在隊伍行進過程中，大家一律靠右走，讓出左道，這樣能保證不同方向的隊伍有序通過，而且這時候，走道上不能有一點聲音。「有一次，我看到走班過程中，因為有幾位同學講話，結果整隊學生都被留下來、接受批評。」
她曾遇到過這樣一個美國孩子，有一次在走樓梯時，前面三步很輕，後面的腳步聲很響，被老師發現了。這位老師也很有意思，沒有馬上批評學生，而是叫來另外幾個同學，四個人陪著這個學生，反覆地在樓梯上來來回回走，一直練習到走樓梯沒有聲音了，才算過關。
用身體的練習，代替一句指責，更能讓孩子接受並記住在大人看來都有些苛刻的規則，這也是美國教育的一個特點吧。
美國小學生是坐校車上學的，不過坐校車的規矩也不少。學生坐上校車，每個人會發到一張紙，上面列出了很多規矩。從離家、等車，到在車上、校車停靠、下車，滿滿一張紙上，列了30條規則。內容包括按時離家、在車上不能大聲說話，不能與前後排打鬧嬉戲，以及不能在校車行駛過程中離開座位等。
陳老師說，如果哪個孩子在某些規矩上做得不好，老師會在紙張上打星號，然後讓孩子帶回家，要在家長的監督下及時改正，「如果家長不重視，學生在下一次坐校車時，仍然不守規矩，學校有權拒絕這個學生坐校車。我們幾個孩子，剛開始不當回事，等學校在紙張上打了星號，才認真起來。」
你怎麼對待別人
別人就怎麼對待你
陳老師發現，美國學校對孩子的要求很小很具體：對人友善，面帶微笑，學會說謝謝等等。
在84號學校，一間教室的牆上貼著：
1、你怎樣對待人，別人就怎樣對待你；
2、說話做事保持安靜；
3、聽從指揮；
4、舉手回答問題。
還有的更簡單：
1、尊重別人；
2、負責任；
3、安全；
4、有樂趣。
有一面牆上貼著認真聽講的五條規矩：
1、眼睛注視講話者；
2、閉上嘴巴；
3、用耳朵傾聽；
4、坐端正；
5、手和腳不亂動。
在國內很多小學的班級裡，我們經常會看到一些班訓、班風或者班級目標，比如班訓：做人誠心，學習細心，友情真心，生活開心；班風：快馬加鞭，勇往直前。
雖然我們的也很具體，但總是有些空洞、有些繁瑣，小學生能記住多少？
而美國學校的幾條簡略的班規，醒目到能夠滲透學生一生。「你怎樣對待別人，別人就怎樣對待你」，可以等同於「己所不欲，勿施於人」，這可是人一生都要遵循的生存準則。假如小學生在五六年的學習中，能把這些規則滲透到心靈深處，那就會影響一生。
「美國學校把繁瑣的規矩簡單化，把簡單的事情做好了，孩子的規矩也就養成了，成人社會的秩序也就形成了。」陳老師說。 來源：浙江在線·教育新聞網