落實全市教育大會精神一周年系列報導 | 普通高中綜合改革篇

編者按

2019年9月5日，市委、市政府召開全市教育大會，印發了《關於深化教育綜合改革加快建設現代化教育強市的實施意見》，擘畫了加快建設現代化教育強市、辦好人民滿意教育的宏偉藍圖，開啟了新時代全面推進教育現代化的新徵程。大會召開以來，全市教育行政部門、各學校，廣大教師和教育工作者以實際行動深入貫徹落實大會精神，鑄魂育人質量顯著提升，教育綜合改革蹄疾步穩，優質均衡發展紮實有力，校長教師隊伍活力迸發，人民群眾教育獲得感持續增強。值此全市教育大會召開一周年之際，我們特別推出貫徹落實全市教育大會精神系列報導，回顧濰坊教育一年來發生的重要變化，敬請關注。

深化普通高中綜合改革

加快推進育人方式轉變

全市教育大會以來，我市教育系統以打好新高考改革「灘頭之戰」為目標，強化風險意識和底線思維，積極穩妥推進改革，加快普通高中育人方式轉變，實現學生全面而有個性發展、學校多樣化有特色發展，普通高中教育質量持續提升。

一、瞄準新高考改革強化頂層制度設計

深入落實市教育、編制、財政、人社四部門聯合印發《關於推進普通高中綜合改革的實施意見》，堅持整體推進，充分發揮改革的總體效能。制定「濰坊市普通高中綜合改革實施方案」，堅持重點突破，抓住制約發展的關鍵環節精準發力，對推進普通高中綜合改革作出系統安排。印發《全市普通高中綜合改革績效評價方案》，建立起包括「課程改革、育人質量、隊伍建設、資源保障、組織變革」五個維度、20項要點的評價體系，充分發揮評價引領導向作用。我市成為全省唯一的普通高中綜合改革試點市，濰坊一中等11所普通高中學校的13個項目分別被確定為省級普通高中改革發展聯合育人、自主辦學、新型數位化學校等試點項目；5所學校被省教育廳確定為「綜合高中試點」學校，數量全省第一。2020年7月，我市被教育部確定為普通高中新課程新教材實施國家級示範區，構築改革動力集成新機制。

濰坊市創建為普通高中新課程新教材實施國家級示範區

二、緊扣提高教育質量狠抓課程教學

一是課程教學改革持續深化。完善課程開發與實施制度，構建多元立體的課程體系，對核心課程進行分層分類設計，滿足學生多元而個性的發展需求。緊緊圍繞提高學生認知、合作、創新、職業「四種」關鍵能力，以生活化、綜合化、學術化、人文化為導向深化課程改革，調整教與學的關係，堅持先學後教、以學定教，全面推行合作探究學習。開展基於課程標準、核心素養的教學改進行動，印發《基於課程標準的高中各學科課堂基本要素》，對高中19個學科課堂基本要素解讀落實。我市立項省基礎教育教改項目28個，佔全省的11.67%，「新時代普通高中育人方式轉變的實踐研究」被確定為「2019年山東省基礎教育教學改革項目」。

昌樂一中依託海軍青少年航空學校建設系統開展國防教育，加強學生愛黨愛國教育

二是高考備考工作做細做實。舉行2020年「高考評價體系」解讀專家報告會、高中基礎年級學科教學策略研討會，深入研究高考評價體系，把握高考變化趨勢。做好高三階段性教育質量監測工作，及時分析反饋，精準指導備考。大力推進英才培養工程，公布濰坊市普通高中英才培養獎勵方案，制定學習計劃，加強專項調度。指導高中學校及時通過召開主題班會、家長會、發放宣傳冊等方式宣傳新高考政策，做好家校溝通，保障新高考平穩實施。組建成立126人的高考志願諮詢師隊伍，全部對外公布人員名單和諮詢電話，為學生家長提供專業諮詢。

疫情期間開設空中直播課堂「高三公益大講堂」，同步觀看人數達到68.98萬

三是主動適應疫情防控新常態。延遲開學期間，指導普通高中通過線上直播、錄製推送微課、發送學習指導建議、線上答疑解惑等方式，做好假期學生學習生活指導，培養學生科學的學習生活方式，確保「停課不停學」。利用信息化手段開設空中直播課堂，首輪「高三公益大講堂」同步觀看達到68.98萬人次。建設「家校育人課程超市」，推送學校寒假生活指導典型75個、課程超市做法14個。復學前後，指導普通高中做好學生居家學習和學校教學的銜接，精準分析學情，有針對性地制定教學計劃，幫助學生儘快進入正常學習狀態。

高密一中主動適應新高考新課程要求，推進學科教室建設

三、圍繞學生核心素養優化育人方式

一是學生綜合素質評價深入推進。進一步完善《濰坊市普通高中學生綜合素質評價工作規程》，以系統化、標準化、流程化、信息化推進綜合素質評價工作的科學實施。開展學生綜合素質評價信息問題「清零」行動，補錄修正問題數據4732項，學生綜評檔案全部實現無差錯。認真做好「強基計劃」報名考生綜合素質評價工作，落實校長負責制，加強公示審核，確保真實性、準確性。推進普通高中學生評優機制改革，2020年推薦省級優秀學生215名、優秀學生幹部108名，評選市級優秀學生323名、優秀學生幹部215名，倡樹德智體美勞全面發展的育人導向。2019年，2萬餘名學生參與全市普通高中辯論賽，諸城一中勇奪第二屆全省辯論賽冠軍。

諸城一中榮獲全省第二屆普通高中學生辯論賽冠軍

二是學生發展指導制度基本建立。幫助每名學生構建起自我「人生目標」「職業方向」「高中三年學業」三個維度的生涯規劃結構系統。持續開展「行家進校園」活動，定期邀請不同行業的專家、管理人員對學生進行現身教育。建立完善學生社會職業體驗制度，設立100處市級職業體驗基地，增加學生職業學習、調查、觀摩的機會，加深學生的職業理解。充分利用家長委員會力量，加強家長課程建設，密切與學生家長的溝通交流，合力做好學生生涯規劃教育工作。

三是育人體制機制不斷創新。推進省批覆綜合高中試點，課程體系不斷完善，育人機制更加健全。高中學校普遍建立起規範的學分認定管理制度，與選課走班相配套的班級和學生管理與評價新機制基本形成。結合疫情防控深入落實全員育人導師制度，為每個學生固定育人導師，在思想引導、學業輔導、心理疏導、生活指導、成長嚮導等方面給予學生全方位指導幫助，更加關注學生心理健康。