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拉梅茲(Lamaze)呼吸法基本口訣
>拉梅茲(Lamaze)呼吸法基本口訣2010-01-31 18:57:09出處:PCbaby作者:佚名 二、慢速呼吸 1.方法:(1) 1次廓清式 (2) 吸23‧吐23 (鼻吸‧口呼),重複數次 (3) 1次廓清式 START (節奏為:配合口訣,吸吐各3秒) FINISH 2.說明:第Ⅰ產程時,配合陣痛進行。
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寶山區羅店鎮:跑好「四史」學習教育「馬拉松」
鎮黨委多次召開中心組(擴大)學習會進行「四史」專題學習,鎮黨政班子成員到社區黨校、居民區等地為基層黨員上黨課,結合實際帶領全體黨員幹部群眾,一起學、一起做、一起論。各基層黨組織始終將「四史」學習教育貫穿全年組織生活,將「四史」學習教育作為開展「三會一課」和主題黨日等的重要內容,靈活運用微黨課、電影黨課、情景黨課等多種形式,強化「四史」學習。組織發動全體黨員參與「四史」學習教育網絡知識競賽,通過網絡答題的方式,讓「四史」學習成為轄區內黨員的必修課。
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拆了五棚 崇明還能申請這項福利
據崇明區消息:「再過2個月,我們村就要迎來治五棚驗收,我們爭取近期把五棚全部拆除。」城橋鎮長興村黨支部書記王剛說,村子處在花博沿線,因此更要把「迎花博、治五棚」的工作做得紮實,做得徹底,讓全村以優美村容村貌迎接花博盛會。 長興村村域面積較大,有1100多戶宅基地,村委將全村劃為5個微網格,以黨建引領推動「迎花博、治五棚」的開展。
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迎花博 治五棚,合力譜寫崇明人居環境整治新篇章
迎花博 治五棚,合力譜寫崇明人居環境整治新篇章 2020-07-18 15:04 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
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福建工程學院以「五個一」深化「四史」學習教育
福建工程學院組織師生聚焦「『四史』學習教育,不忘初心使命」主題,創新學習教育方式,以一場專題報告會、一次主題黨團日活動、一場紅色觀影活動、一場競答活動、一次主題展示等「五個一」深化「四史」學習教育,傳承紅色基因,砥礪初心使命,取得較好成效。
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古美路街道開展樂活健步行 激發學「四史」迎「進博」熱情
以社區組團參與、沿途闖關、接力打卡等新穎的參與形式,倡導科學健身理念,感受生態綠道魅力,共享全民健康生活,進一步激發了全社區學「四史」、迎「進博」的積極熱情,展示出各基層黨組織昂揚向上的精神面貌,增強了黨員團隊協作精神和志願服務意識。 閔行區黨建服務中心主任李蓉,街道黨工委副書記、辦事處主任陸慈軍共同為參與隊伍授旗。
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中興鎮「五棚」整治出經驗 家園景色更別致
走進位於中興鎮一隅安靜的鄉村,映入眼帘的是寬敞乾淨的道路、整潔優美的庭院、居民休閒健身的小廣場......中興鎮以「迎花博 治五棚」為切入點,進一步提升農村人居環境。紅星村紅星村楊書記說,通過前期的」迎花博 治五棚「宣傳,引導村民養成良好的習慣,」五棚「整治行動漸漸得到了村民的理解和支持,憑著網格化管理,發現」五棚「當場整改清理,現在村裡的人居環境有了質的提升,村民的環保意識也提高了,人居環境自然提升了。
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浦東總工會:做好「三字」文章,紮實推進「四史」學習教育
(上海基層黨建網)浦東新區總工會黨組始終把「四史」學習教育作為一項重要的政治任務抓緊抓實抓好,將「四史」學習教育真正落實到思想認識上、落實到理論學習上、落實到工會工作上,以史為鏡,擦拭初心、砥礪擔當、踐行使命,努力做到學史學知學思想、見人見事見精神、學思踐悟促創新。
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崇明這個村8000平方米的五棚,說拆就拆!
「為抓好五棚整治工作,村兩委班子、黨員帶頭作表率,從去年10月開始,先拆自家的五棚,同時成立志願者隊伍,持續推進工作。」王正剛說,目前村裡有700多戶人家存在五棚,總面積近8000平方米,包幹的村幹部和志願者隊伍一起,對五棚進行整治,預計4月底全部完成,「最終,我們要達到兩清一美的目標,也就是清理五棚、清理環境,美化家園,把老百姓的宅前屋後打造得漂漂亮亮。」
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「學深悟透 知行合一」浙財東方財稅學院黨總支開展「四史」主題...
> 為了進一步增強師生守初心、擔使命的思想自覺和行動擔當,浙江財經大學東方學院財稅學院黨總支多措並舉開展了一系列「四史
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跟老子,學咖啡(41b)
(三)夫唯道,善貸且善成。一些業者知識陳舊,理念不願意更新,這就是佛家所講的「貪嗔痴」三毒,貪圖自己的面子,執念深重,然而咖啡科技是在不斷發展的,新知識進來不接受,對他人好心提出建議產生嗔恨心,事情不好好做,成天勾心鬥角,真是年輕人要講武德耗子為之。世上的一切都是相互關聯的、遵守因果法則的,多行不義必自斃。對他人的汙衊、陷害、毀謗,遲早是要從別的地方還回來的。所以我們咖啡業者,做人做咖啡,要遵守因果法則,對得起良心。
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港西鎮青年咬定「五棚」不放鬆
今天讓我們聽聽港西鎮青年治「五棚」的故事~吳群花有搭有檔,講究技巧事半功倍,成功在望!問:「你拆五棚的『鬥爭』史,應該在北雙村的時候比較多吧?」在聊天過程中,吳群花發現陳阿姨宅後有一間五棚,十分礙眼。村幹部的「職業病」告訴她:這個棚,必須要拆!吳群花開展五棚整治宣傳動員問:「那你是單刀直入,直接說要拆五棚嗎?」答:「沒有,直接說對方肯定不同意。我就從她家居住環境說起,然後假裝要參觀她家院子,挽著她一起。」問:「先套近乎。」
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「四史」教育|學習「四史」守初心 不忘使命砥礪行
了解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規律、得出歷史結論,重在實現「三個汲取」。一是從「四史」中汲取精神力量,保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態;二是從「四史」中汲取經驗智慧,堅定中國特色社會主義「四個自信」;三是從「四史」中汲取堅守人民立場的定力,永葆共產黨人的初心。
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這所小學的秘訣是「五字」和「五自」 | 關注
「勤」和「潔」二字是「五字」體系的踐行環節:做到「勤」——勤奮好學、不恥下問、刻苦鑽研、堅持不懈;做到「潔」——保護環境、講究衛生、熱愛勞動。這兩點都是從兒童的生活體驗出發,強調通過日常學習行為、生活實踐,來形成相應的道德實踐能力,養成良好的行為習慣。圍繞「五字」,學校建立了養成教育的目標體系與內容序列,分年級制定「五字」養成教育目標。
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向化鎮這個村拆掉「五棚」後村民讚不絕口!
向化鎮這個村拆掉「五棚」後村民讚不絕口!自「迎花博 治五棚」專項行動開展以來,北港村通過動員各方力量,集中治理「五棚」等突出問題,進而建立長效機制,從根本上改變農村「髒亂差」狀態,打造環境優美、生態宜居的美麗家園。今年5月,向化鎮北港村順利通過了「迎花博、治五棚」驗收,成為向化首個通過驗收的村落,自去年10月專項行動發起以來,全村共整治五棚259戶,近90000平方米,清除垃圾500餘噸。
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天津市教委:「四史」成為大中小學必修課
充分發揮我市紅色資源和各類愛國主義教育基地的主陣地作用,持續深入開展「弘揚愛國精神、奏響愛國三問時代強音」系列主題教育。發揮學生主體作用,指導學生重點在天津地方史、人物史、校(院)史上進行系統梳理,通過閱讀歷史文獻,走訪革命前輩、烈士遺屬、專家學者等,整理檔案史料,收集當事人、親歷者等口述資料,深入挖掘所蘊含的紅色基因、紅色精神。
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學「四史」 守初心 強擔當 京津滬專家相聚雲端說「四史」
8月16日,來自京津滬三地的「四史」研究專家以視頻會議直播形式,面向包括清華大學、北京大學、武漢大學、南開大學、山東大學、吉林大學在內的全國32所高校、13所高職高專、30所中學、15所小學的700多名專家學者、大中小學思政課教師,開展了「歷程與經驗」──「黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史」學術研討會。
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「四史」學習教育|馬克思主義基本原理與「四史」是什麼關係?
那麼,馬克思主義基本原理與「四史」是什麼關係?馬克思主義基本原理在「四史」學習中究竟處於什麼樣的地位,能發揮什麼樣的作用呢?由此可見,世界社會主義命運、中國命運的歷史變遷,離不開馬克思主義與世情國情的契合,「四史」的本質,歸結為一句話,就是馬克思主義時代化、馬克思主義中國化、馬克思主義大眾化的歷史。馬克思主義基本原理是「四史」之本體,揭示的是「四史」之真諦。「四史」是馬克思主義基本原理之實踐,體現的是馬克思主義基本原理之歸旨。
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...幹」字為要 「愛」字紮根︱謝堅鋼講授「四史」學習教育專題...
「忠」字鑄魂 「敢」字當先 「幹」字為要 「愛」字紮根︱謝堅鋼講授「四史」學習教育專題黨課 2020-09-18 16:49 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
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高質量開展「四史」教育 高強度凝聚智慧力量
要深入開展好「四史」教育,就要系統把握「四史」發展的邏輯主線、始終聚焦「四史」教育的主旨目標、努力講透「四史」教育的主要問題。 一、始終聚焦主旨目標,保證「四史」教育的正確方向 強調歷史思維是馬克思主義的理論品格。注重學習歷史是中國共產黨的優良傳統。