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小學以上的學校教授的是課程，幼兒園教授的常識，孩子上幼兒園不僅僅和小朋友一起玩耍，或者是被老師悉心照顧著，還是在實踐過程中學習到一些知識。
幼兒園比起文化課上的知識更注重實踐，因此幼兒園經常會舉行一些活動，通過實例讓孩子明白更多的常識，其中就有「跳蚤市場」。
讓孩子通過跳蚤市場用金錢或者玩具來交換自己更喜歡的東西，在這個過程中孩子學會了分享，更學會了通過金錢買到自己想要的東西，對金錢有一定了解。
總之跳蚤市場是鍛鍊孩子的一次好機會，好平臺，很多幼兒園都會舉行這樣的活動，而父母對此也是非常支持的，會給孩子帶去不少的物品或玩具。
幼兒園舉辦「跳蚤市場」，兒子兩手空空回家，寶媽質問老師卻被懟
小莉兒子的幼兒園就舉辦了跳蚤市場，小莉非常支持，為了這次活動提前幾天就將玩具準備好，到了活動當天，小莉一下班就往回家返，想看看兒子換了什麼回來。
但沒想到兒子居然是兩手空空回的家，小莉看後非常憤怒，還以為是兒子在幼兒園被欺負了，玩具被搶走，憤怒極了直接打電話質問老師。
而老師聽到小莉的來意之後也並沒有客氣，直接回懟道「你兒子今天全程都抱著玩具不撒手，別人一靠近就哭，後來還動手，人家其他孩子都沒想動，結果被你兒子撓個滿臉花，我還不知道怎麼和對方家長交代呢」。
聽到老師的話，小莉一句話都說不出來，只能低聲下氣的道歉，過後小莉對於自己的教育也有了反思，本以為兒子只是在家佔有欲強一點而已，沒想到到了幼兒園也這樣。
孩子佔有欲強不懂分享怎麼辦？
1. 不強制分享，玩具的使用權在孩子身上
對於孩子不想分享這一點，父母不要太過強制逼迫，玩具既然是給孩子買的，那麼使用權就在孩子身上，父母可以引導但絕不能強制性讓孩子去分享，這會讓孩子誤認為是「搶」，不利於孩子心理健康。
2. 增強孩子關於分享這方面的知識
想要孩子快樂的分享，首先要增強孩子關於這方面的知識，不要讓孩子什麼都不懂就直接去分享，孩子一定不願意，父母要讓孩子享受到分享的快樂，只有孩子明白這並非是搶奪，才能讓孩子更好的接受。
對於幼兒園舉行跳蚤市場，父母怎樣做，才能讓孩子參與進去呢？
1. 拿一些確定用不到的東西
跳蚤市場就是一些生活中確定用不到的東西交換，尤其是關於孩子的，如果父母拿孩子當時正喜歡或正用到的玩具物品去交換，孩子一定不高興，好好的一個活動最終孩子也不過就是走個過場而已。
2. 事先與孩子溝通
只要是孩子的東西，父母都要與孩子溝通，讓孩子明白這個東西明天要去交換，即使是孩子已經很久不玩的玩具了，要知道孩子不管多長時間不碰的玩具，都不想要分享出去。
想要孩子能和夥伴成功交換，父母就要事先與孩子做好溝通，不要讓孩子毫無準備的就去交換，不然哭鬧一番是必然的。
3. 讓孩子明白跳蚤市場的意義
父母不光是讓孩子明白這個東西要給出去，也要讓孩子知道是用自己的東西交換其他小朋友的東西，這樣兩人都能玩到自己沒有玩過的玩具了，只有讓孩子明白這一點，在活動中孩子才能心甘情願的去交換。
育兒寄語
孩子很小，心智都比較不成熟，父母在看待孩子的事情上不能用大人的思維，而是要站在孩子的角度上，與孩子合理溝通，讓孩子明白，如果父母總是將自己的意願強加在孩子身上，最後的結果一定不完美。
你家孩子參加跳蚤市場的時候有沒有什麼特殊經歷呢？歡迎留言討論。
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