1，每個孩子的性格是不一樣的，這種情況也很正常孩子的性格多種多樣，有的活潑好動，愛說愛笑，有的沉默寡言，喜靜不喜動。都很正常，家長不必要著急。另外孩子的性格，也會發生變化的，有的在幼小的時候是一種的情況，長大些，隨著接觸人的不斷增多，他的性格又變了。還有得再大些，因為他經歷了一些事情，又發生了轉變，這都是可能的。我親眼見到我一個朋友的孩子，小的時候沉默寡言，我們大家都帶孩子出去，幾個孩子在一起，嬉笑打鬧，只有他的這個孩子，在一邊自己靜靜的玩兒，讓他叫人他也不叫，讓他和小朋友玩他也不玩兒，再叫他他就跟你急了。
當時大家都很，為朋友著急。說這孩子以後長大了可怎麼辦呢？前些天，我們一些老同事聚會，是到這個朋友家去聚會，看到了他的孩子，這麼多年以來一直沒有再見過他，他和以前那個孩子完全判若兩人，張羅著我們大家吃飯，張羅著給我們拍照，叫這個阿姨，叫那個叔叔。變成了我們已經完全不認識的性格。2，可以帶他多參加一些活動如果你對他這種情況很著急，希望能夠改變他這種情況，也可以多帶他接觸社會。比如說，帶他參加公司的聚會，帶他去親戚朋友家走動，甚至帶他到多參與室外的活動，多參加體育活動。尤其是參加體育活動，體育鍛鍊可以改變人的性格，有可能有很大的轉變。
劇烈的運動會使人的精神異常興奮，人也變得開朗起來，比如，給他報名參加一個籃球隊，或者籃球訓練班，訓練班裡會有很多小朋友和他一起打球。那裡熱烈的氣氛會讓他感覺很開心，他也不由得會融入到這個集體當中去，情緒隨之而興奮起來，你可以去試一試。也可以讓他學習一門樂器。比如說架子鼓，這種帶節奏的東西，會讓人很興奮。或者讓他參加演說的培訓，參加唱歌的訓練，都會有可能改變他的這種狀況，你也可以試試。3，內向性格和外向性格各有利弊你的孩子屬於內向性格。家長會認為：內向性格的孩子，不善於交際，與人交往的能力比較差，在學校裡，也不善於向老師表達他的想法，不善於和同學溝通，這樣的孩子會處於劣勢。
實際上，不一定這樣。內向的孩子經常比較細心。他們雖然不太愛講話，但是他們經常默默地關心著周圍的事物，他們不張揚低調、按部就班地做著自己的事情。對於老師的指令能夠默默響應，積極完成老師的要求，對於同學，他也會默默地關心。一般和同學配合得也比較好。會受到老師的喜歡，和同學的愛戴。所以，性格沒有好壞之分。外向性格的同學可能取得的成績，內向性格的孩子也會取得。重要的是家長要引導他，儘量和別人溝通，讓別人知道他的想法，能夠理解他，這樣他就會處於一個比較好的狀態了。我是退休的寧老師，一生做教育，現在與兩個外孫朝夕相處，教育經驗豐富，教育對象跨度大。