動手玩數學 實踐促思維——博雅旭日學校小學部數學實踐活動

2021-01-09 南陽博雅教育集團

數學是體操，讓我們的反應敏捷

數學是空間，讓我們的想像力更豐富

數學是圖形，告訴我們形是數的化身

數學是遊戲，讓我們的思維更加活躍

令我們成長更快樂的數學不那麼枯燥

不信，您瞧！

這是我們博雅旭日的孩子們在數學中探索實踐出來的美……

神奇的小棒

周末的時間，我們一年級小同學做了一項數學實踐活動神奇的小棒。孩子們動手又動腦，擺出了神奇的圖案，快來看看一年級小朋友們關於數學和美的奇思妙想吧！

量一量 畫一畫

二年級的同學們認為，實踐是檢驗美的一項方式，因而他們實際的測量了房間的長和寬。量一量父母的身高；量一量自己的身高；畫一畫長5釐米，寬3釐米的長方形；再畫一畫邊長為4釐米的正方形……通過用尺子測量的方法和畫線段的方法，牢固掌握了米和釐米的運用。快來看看孩子們的測量過程與測量成果吧！

製作學具鐘錶

三年級的孩子們更加熱愛數學，他們將數學思維和遊戲化結合在了一起，迎來了一場「製作學具鐘錶」的實踐活動。看，孩子們創作熱情多高、作品多麼有創意啊！

精美的數學小報

數學，不僅是一門科學，更是一門藝術。富有藝術性的創意，可以使學生的思想迸發出火花，可以使枯燥的數學知識變得異彩紛呈。瞧！四年級的小同學們用自己智慧的大腦、靈動的雙手繪出一張張異彩紛呈的數學小報！

讀《數學家的故事》

五年級的同學們探索起了數學的故事，他們從前輩們的數學故事中得到了許多道理。其實，學習數學並不難，例如數學王子高斯就曾有三大秘訣：1.善於觀察 2.善於動手 3.善於思考。只要我們喜愛數學，就一定能學好數學！來看看同學們精彩的分享瞬間吧！

精美的軸對稱圖形

六年級同學們也展示了他們的活動實踐作品一一精美的軸對稱圖形。作品形狀各異，色彩斑斕。同學們精巧完美的動手能力正是體現了他們學以致用、熱愛生活的數學態度。來，欣賞一下孩子們眼中的對稱美吧！

「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。數學知識來源於生活，又應用於生活。博雅旭日學校數學實踐活動的開展，不僅激發了學生學習的熱情，開闊了學生的思維，展示了學生的創造智慧，同時鍛鍊了學生將數學知識應用於生活的能力，使數學顯得有溫度，有生命！

圖文：李幸鵬 閆婷

編輯：閆婷

審核：李幸鵬

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