透過幼兒園的高清監控，讓你看到孩子的「社交秘密」

又是一年一度入學季，此時此刻，如果家裡有個即將入園的娃，想必操心的老母親早已打開了焦慮模式，對孩子未來入園生活充滿了擔憂。

　　有人統計過，「孩子即將入園，家長最擔心的話題」，大多數家長都在擔心孩子去了幼兒園會不會受冷落？能不能交到朋友？對於孩子在幼兒園的社交，父母腦中打了一個大大的問號。

　　最近看了一個國內兒童行為觀察類節目《小孩的神秘生活》，幫我們揭開了寶寶在幼兒園裡進行社交的「神秘面紗」。節目中所有場景都是沒有外在幹預的前提下，用高清攝像頭拍攝下來的。

　　那麼在攝像機記錄下，孩子們是如何在幼兒園進行社交活動的呢？

「慢熱」的孩子也可以成為人氣王

　　家有性格內向、慢熱的孩子，他們在社交上很難掌握主動性，也更容易遭遇挫折。這點在一個叫許家潤的男孩身上體現得淋漓盡致，

最開始，家潤在幼兒園總顯得很不合群，他不知道怎麼和小夥伴玩在一起。

　　採訪時，孩子紛紛表示不喜歡他，因為他愛哭鼻子。

　　對於自己是否受歡迎這個問題，家潤自己也很肯定地表示：「別人都不喜歡我。」

　　其實許家潤只是慢熱，並不代表他不希望被被人接納，他也曾試探著加入小夥伴，可是連續試探幾次都以失敗告終。可是，這種來自小夥伴的「天然排斥」似乎在一件事後發生了反轉。

　　在一節課上，老師在一個透明水缸裡裝了可怕的章魚，孩子們需要從裡面拿出自己的名字牌。當其他孩子嚇得尖叫躲閃時，只有許家潤沉著冷靜地幫同學們拿出了他們的名字牌，勇敢的許家潤瞬間成為孩子心目的中的大英雄和人氣王。

這個經歷對許家潤來說是非常有意義的，也許會成為他將來社交的主要自信來源。

為什麼孩子也會欺負人？

　　幼兒園小朋友相處不會總是相親相愛的和諧相，他們會推推搡搡、會吵鬧、會磕磕碰碰，會有愛欺負人的「小霸王」，也會有不知道如何宣洩情緒於是對小夥伴「暴力相向」的「熊孩子」。但是，經過仔細觀察，你會發現，每次衝突背後一定有內在原因。

　　任思涵因為拔河比賽輸了後，勝負心作祟，先是要求對方下次比賽時不允許太用力，遭到拒絕後立刻勃然大怒，主動開啟了打架模式。

　　任爸談及女兒的表現時說，這種勝負心有天生的，也有後天的，畢竟任爸從事兒童體育教育，思涵從小就跟著爸爸在各種體育競技中「摸爬滾打」，於是一旦涉及比賽項目，她的勝負心就被勾起來了。

　　另外還有一個男孩於子鑠，本來相安無事自己畫畫，可是他就看不慣昂米諾把雲彩畫成了橙色。

　　甚至因此對昂米諾進行「人身攻擊」，直言「我討厭這個昂米諾」。

　　然後把畫筆從昂米諾手裡搶走，剝奪了她繼續繪畫的機會。不僅如此，他還繼續攻擊昂米諾說她長得醜，令人討厭。

　　引得周圍的孩子一起上來指著昂米諾說她醜，瞬間讓昂米諾內心充滿了恐懼，放聲大哭起來。

　　事後，兒童教育專家來採訪了於子鑠，問他為什麼要欺負昂米諾。於子鑠講起了另外一件事，他說最開始來幼兒園時，爸爸媽媽許諾自己如果表現好就會得到禮物，結果事實證明他們不過是在騙自己。被父母欺騙後的於子鑠不想再好好表現，在這種叛逆思想的影響下，才開啟了他欺負別人，當「小霸王」之路。

從這裡我們可以看出，家庭環境是可以影響到孩子的社交的。當父母欺騙孩子後，孩子就有可能偏執地用欺負他人的方式來宣洩自己的情緒，用「教育」弱者的方式來表達自己的不滿。

每個孩子都是一個獨立的個體，可是他們身上最帶著家庭的影子

通過觀察幼兒園裡每個孩子的行為表現，不難看出這些孩子都是風格不一的「自己」，他們性格不同、待人接物方式不同、表達能力不同，交友方式也不同。

作為家長，我們沒必要要求內向、慢熱的孩子變成外向的「自來熟」，畢竟不同性格的人他們偏好也不一樣，以後可能會在不同領域有不同的建樹。就像許家潤，他不擅長於快速結交朋友，但是他擅長於耐心地從章魚池裡避開章魚尋找名字卡。

　　另外，我們也發現，每個孩子身上或多或少都帶有家庭的影子，他們的社交方式由家庭環境所支配，他們與人相處的模式也有父母待人接物的影子。

　　9月開學，馬上就有一批孩子入園，如果你擔心孩子入園後的社交狀態，還不如現在從自己做起，改變自己待人接物的方式，戒掉「焦慮」，讓自己變得更好，才能真正助力孩子更好地適應入園生活。