幼兒園的室外活動場地，主要由分班活動場地和共用活動場地這兩個部分所組成。分班活動場地包括各班級的種植園地、認養樹、飼養角；共用活動場地包括設有大型活動器械、直跑道、鵝卵石路等的體育活動場地以及沙坑、水池等遊戲活動場地。
（一）種植園地
在幼兒園建築物後面，靠近園牆的地方，往往都會有一大塊種植園地，按班級進行劃分；在每小塊地上，都會豎著一個牌子，表示這是某班的領地，神聖不可侵犯；各班都會隨著季節的變化，栽種相應的植物；附近有水龍頭和水管，便於幼兒給花草澆水；許多有經驗的祖輩家長、農民家長，都會到種植園地來做義工，和教師、幼兒一起種花養草。
（二）體育活動場地
在體育活動場地上，會安置許多大型活動器械。從製作材料上看，可分為軟材料（如木頭、塑膠）器械、硬材料（如鋼筋、水泥）器械；器械的組合形式有單獨設置（只有一個器械，如鞦韆）、聯合設置（由兩個器械組成，如平衡木—鑽筒二合一）和複合設置（由三個及以上器械組成，如攀登架—蕩橋—滑梯三合一）三種類型。實踐證明，複合設置的體育運動器械對兒童體能發展的影響優於聯合設置，而聯合設置器械的效果又優於單獨設置。在邊角處，還會建立一個小貯藏室，用於存放皮球、呼啦圈、跳繩、滑板等體育活動器具，便於教師和幼兒隨時取用。
（三）沙坑
在幼兒園戶外活動場地上通常會建設一個沙坑，供幼兒玩沙之用；在沙坑旁，會有工具箱，用於儲存小桶、小篩子、小鏟子等多種玩沙用具；沙池旁需配一塊大油氈布，在玩沙後，要蓋在沙池上，以防雨水進入，衝走沙子，或異物掉入，傷害兒童的手腳；如果天氣適宜，幼兒還有機會光著腳，在沙池裡玩耍，與沙子親密接觸，深入了解沙子的特性。
（四）水池
在沙坑附近，通常還會建立一個水池，供幼兒玩水之用，幫助幼兒了解水的特性，使幼兒知道水是從高處往低處流的；在水池旁，會擺放著塑料盒子、塑料瓶子、海綿、漏鬥等多種漂浮或下沉的玩具用品，供幼兒操作探索，幫助幼兒了解水的特性；如果氣溫適當，還應鼓勵兒童赤腳玩水，把水源通過水管引入沙坑，築渠修壩，南水北調，並藉機給幼兒講講大禹治水的故事，不僅能使兒童親身體驗到幹沙與溼沙的區別，還能使他們全面理解水的利弊兩面性。
幼兒園要綠化、美化戶外活動場地，因地制宜，就地取材，保證兒童每天戶外活動的時間不少於2小時（其中戶外體育活動的時間不少於1小時），以促進兒童健康快樂地成長。