寫不完作業就不帶你玩，大V被噴的背後，是家長都在犯的一種病

知名育兒博主把6歲女兒留在家，原因是「懲罰」女兒沒有按時完成作業。

在懲罰期間，拒絕鄰居與保姆的幫助，讓6歲女童自己燒開水，自己泡粉絲，自己睡覺。第二天需要自己完成雙倍的作業，才能換來與家人一起旅行。

過程不想再贅述，只想說出老陳我的觀點——寫不完作業就不帶你玩，這是目前許多家長都在犯的一種病。病因當然都是出於對孩子的愛與負責，可有幾人考慮過這種家長犯病，卻帶給孩子後遺症呢？

1.孩子的天在崩塌。

我經常講：假如意外發生的時候，大人失去了孩子，大人還有父母、伴侶、朋友、工作。大人會難過，也許久久走不傷痛，但真的不是一無所有。

若是孩子失去了大人，那就是天塌了！他（她）的整個世界都破碎了，孩子該多麼可憐，多麼無助？

我們到達一個陌生的城市尚且自斂，自保，想像中幼小的孩子舉目無親，四顧無主的場景，誰人不潸然淚下？誰人不心肝俱裂？

文中這位大V對孩子的行為不就是讓孩子「失去了」父母嗎？

對於大V來說，只是權威對弱者的懲戒，只是自己實施的一種管教手段。

對於6歲娃娃來說，是自己的天在崩塌——我被丟下了，爸爸媽媽帶兄弟姐妹出去了，我怎麼辦？誰來陪我？誰來保護我？爸爸媽媽是不要我了嗎？

2.大人在犯「病」。

大V的「病」，許多家長都犯過——向孩子許諾：周六把作業寫完，周末帶你玩。結果周六孩子磨蹭寫不完，家長就選擇不去玩了。理由是：你的作業沒寫完，責任在你，不要怪我不帶你，是你不遵守承諾，是你先違反規則！跟我沒關係。

大人擺出一張張振振有詞的「嘴臉」，其實在跟孩子「較量」、在「爭對錯」。

監督孩子完成學業和帶孩子玩都是家長的職責，而寫作業是孩子的職責。各自履行職責即可，為何掛鈎？

都是家長的焦慮而已：怕孩子養成拖沓的壞習慣。怕孩子以後更管不住自己……

我曾調查過一部分家庭，家長在此種情況下繼續保證孩子遊玩，孩子往往更開心，更能體會一家人其樂融融的幸福。一開始可能晚上回家補作業較慘，但孩子為了這份快樂，會自己想辦法調整，因為，孩子有了目標想去實現，他想再次、多次體驗這種幸福。

事實上，大人們可曾回憶過：你保持至今的一些良好習慣，是逼出來的行為堅持得更久，還是自己從中感受到了「樂趣」的行為堅持得更久呢？

3.童年與成人的關係。

有句話叫「幸福的童年療愈一生，不幸的童年用一生去療愈。」

大V的女兒 經歷此次被「丟下」，有可能是她童年最慘痛的經歷，最難以釋懷的陰影。後來，女兒說：「出來玩太開心了，以後一定按時完成作業……」等等這些語言，真的是6歲女童「長記性」所言，還是「討好」所言呢？

一個善於「討好」的孩子，對自己就壓抑越狠，在未知的以後，指不定會影響哪一階段人格的養成！

家長們需記得一句話：「童年欠的帳，總是要還的，只是早晚而已！」

以此三個觀點，分析給同頻的朋友，只願對每個孩子多一份溫柔地接納！

所立的規矩不以家長和孩子比勝負為目的，而是要給孩子「科學的愛」——符合孩子身心發展規律的，符合孩子心理需求與心理發展的，有利於孩子人格健全的。

只有這種科學合理的愛才是孩子在成長過程中所需要的愛。只有通過家長的愛，才能讓孩子感受到這種愛，最終讓孩子擁有了力量，孩子的生命力才能夠綻放出來。

「無知的愛就是傷害，有方法的愛才叫愛。」我是花匠老陳，專業的家庭教育指導師，每天分享教育智慧，喚醒你，啟發你，助你智慧經營，幸福在握！