孩子犯了「強迫症」？NO！其實是「秩序敏感期」來啦

家長留言問題

「我家寶寶最近脾氣有點大，今天幫他收拾玩具，他都不讓我碰...」

「下班媽媽回到家，忘記及時換上家裡穿的睡衣和拖鞋，他非拉著我完成這一個步驟，才能做其他事情。」

「我家的小惡魔，今天把他換到床的左邊睡覺，他都不願意，非要調回來」

看到這裡，很多朋友會說，「你孩子是有強迫症吧！」我可以淡定的回答家長們：「這叫秩序敏感期。」

什麼是「秩序敏感期」？

「秩序敏感期」是教育學家蒙臺梭利女士發現並提出的。簡單來說，是孩子產生了對秩序（規則）的需要，而當這種需要被滿足時，就產生了快樂感，反之則會產生不安哭鬧。

幼兒的秩序敏感期，是幼兒成長和發展過程中的重要時期。在這個敏感期時期，幼兒對一些事物的發生秩序、物品的擺放位置以及事物的完整形態，都有著強烈的要求。

根據蒙臺梭利的觀點，幼兒的發展中有兩重秩序感，即「內部的秩序感」和「外部的秩序感」。

內部的秩序感，是幼兒意識到自己身體的不同部分，和它們的相對位置；

外部的秩序感，則指向幼兒對外部世界存在的規律，和關係的認知。

兒童秩序敏感期是從幼兒出生後的幾個月一直到6歲，並呈現為螺旋式上升的三個階段：

● 第一個階段，為了秩序的破壞而哭鬧，秩序一旦恢復就會安靜下來；

● 第二個階段，為了維護秩序而說「不」，自我意識開始萌芽；

● 第三個階段，為了維護秩序而執拗，一切必須要重新來。

在這一時期，他們對物品擺設的位置、動作發生的順序、物品的所有權等等有著嚴格的要求。如果一旦所喜歡習慣的遭到破壞就會感到不安、焦慮，甚至會表現出極端的激烈反應（大哭大鬧）。 因為在這個時期「秩序」是可以給孩子帶來足夠的安全感，如果秩序被打亂，會給孩子帶來不安甚至痛苦。

如何建立「秩序敏感期」？

/接納孩子

當孩子處於秩序敏感期時，會為了自己內心的秩序而跟家長「對著幹」或者以各種方式脅迫家長「順從他」。

在這個時候，父母需要尊重孩子的秩序感。 當孩子提出合理或非原則性需求時，不必跟孩子「死磕」，理解孩子的情緒，滿足孩子的需求。

可能孩子在秩序敏感期，做的很多行為會被父母誤理解為「胡攪蠻纏、不講道理」，實際上對於孩子來說他的需求都是「善意」的。滿足秩序需要給孩子保持愉悅的心情，這樣也梳理了父母與孩子的溝通方式，從而讓ta覺得接納了他的情緒與做法。

/提供有序環境

蒙臺梭利認為：如果成人未能給孩子提供一個有序的環境，孩子便缺少建立起對各種關係的認知，當然孩子的智能也無從建構。

此，大人們需要做一個好的榜樣，在日常的家用品中，做到擺放有序，每次使用過後及時歸位。因為環境的影響是潛移默化的，有序規律的環境是可以滿足孩子對秩序的需要，另一方面對孩子秩序感產生積極影響。

培養孩子自己收拾的能力，收拾玩具和自己的衣物，不僅能夠讓孩子養成整潔有序的生活習慣，還能使孩子獲得更加完善的成長空間。

/給予足夠的耐心和選擇空間

很多時候有強迫症的並不是孩子，是很多家長。他們看不慣孩子的一些做法和想法，從而不由自主的出來幹涉或者指手畫腳，不僅會引起孩子的強烈不滿，還會讓孩子產生挫敗感。

最好的辦法就是尊重她的想法， 隨她沉浸在自己的秩序世界中， 實現她自己的秩序構想， 發揮想像力。 讓孩子自己選擇是培養孩子主見的很好的方法，也是應對孩子秩序敏感期的有效方式。

給孩子自由玩耍、自主選擇，就是給孩子成長的機會，他們會從中認知自我、感受世界；同時也是家長成長的機會，我們會更加理解我們的孩子，成為更好的父母。

「秩序敏感期」爸媽如何做

所以面對這個時期寶寶的一些執拗行為，我們該怎麼做，去幫助寶寶度過秩序敏感期？

✦ 認真學習和理解幼兒的秩序敏感期

秩序敏感期，是幼兒發展過程中非常重要和關鍵的時期。

如果家長誤解了或者輕視了秩序敏感期，會對幼兒成長和發展的產生長遠的負面影響。學習和理解孩子的敏感期，幫助他們更好的發展和成長。

✦ 請尊重幼兒的秩序敏感期

在幼兒1~3歲階段，請尊重他的執拗敏感期。

比如，物品擺放要有固定位置，做事（吃飯、出門、睡覺、讀書等）按著固定的順序進行。

在幼兒3~5歲階段，請尊重他的完美敏感期。

不要破壞他對完美的迷戀和追求，尊重孩子的要求和意願。尊重孩子每一個敏感期，陪伴他們開心度過。

✦ 如果破壞幼兒的秩序，接受他們的抱怨和不滿

如果當父母不小心破壞了幼兒的秩序敏感期，家長也不要指責和抱怨他們，並向孩子道歉。

而當有些事件做錯了又不能彌補，請接納孩子的情緒，允許幼兒表達他的不滿和怒氣。接受和引導，幫助孩子建立自信的同時更好的和生活、世界建立自己的聯繫。

秩序感影響著一個人一生的習慣和品行。面對孩子，我們不妨多點耐心，理解和慢慢引導，幫助他們自信獨立的度過，而收穫的也將會是一個尊重規則、生活有序、具有良好素質的寶貝。