盧老師的話：這裡是盧老師原創的數學系列學習故事《我們班的數學秘密日記》的音頻版，一般來說，會按年級的順序發布，例如今天發了三年級的，那昨天肯定是二年級的（你可以在「歷史消息」中找到昨天的），明天就發四年級的，以此類推……
但實際上，你完全可以選與你接近的年級故事一起聽，例如你是三年級的，也可以聽聽二年級和四年級的，甚至更多更高……
當然這不代表著如果你是一年級的，也可以聽聽二年級和六年級的（看懂這句話的，為你的數學點讚）……一年級能聽得懂六年級內容，算你厲害。
《數學秘密日記》是我的以孩子們的集體學習日記形式寫的一套數學助學讀物。在這一套書中，我設想了一個快樂學習數學的班級，用孩子們的口吻，從數學的角度，講了許多生動有趣的故事。最特別的，每篇故事都與孩子當下數學學習的內容緊密相關，換句話說，是與課本完美同步的。那麼，讓我們一起走進這個有趣的班級吧。
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作者的話：《數學秘密日記》是我的以孩子們的集體學習日記形式寫的一套數學助學讀物。在這一套書中，我設想了一個快樂學習數學的班級，用孩子們的口吻，從數學的角度，講了許多生動有趣的故事。最特別的是，每篇故事都與孩子當下數學學習的內容緊密相關，換句話說，是與課本完美同步的。那麼，讓我們一起走進這個有趣的班級吧。
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怎麼，沒聽過孫楠唱的流行歌曲《I Believe》嗎？
最近我們不是在學比例嗎？當然是『I believe』，『愛比例』呀。
這篇數學日記，脫胎於我設計和執教的一堂市級數學公開課《比例的基本性質》，美妙的是，在這堂課上，由教材中的一張圖出發，使用了旗幟學的素材，並且指向了「相似」的中學數學知識。
無論是在家庭餐桌上，還是在孩子的放鬆時刻，都可以點擊以下連結，把手機放在一邊，讓它播放著吧……
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