現在很多學生都比較孤僻，總是喜歡一個人呆在家裡，不喜歡外出，不喜歡與他人交流，父母遇見這樣的事兒總是很心焦，該怎麼辦呢？我認為家長應注意以下幾點:
一、找準學生不合群的原因，分清是心理問題還是性格問題，許多學生不合群的主要原因是性格問題。
學生的性格不同，融入群體的早晚、難易也不同。有些學生天性活潑好動，就比較容易融入群體；而又些學生孤僻、喜歡清靜，或者性子暴燥、說話做事不考慮後果，融入群體就較難。
還有一部分學生是由於受到外部刺激，而不願與人交往。
我以前的一個學生，剛上初一時還和同學玩的很好，到初二時，就誰都不願意搭理，後來才了解到是因為家庭原因。他的父母關係不好，母親離家跟別人出走，長時間不回來，學生覺著丟人，認為同學會看不起他，嘲笑他，開始自我封閉，不和同學交流。
另外，還有一些學生因受到校園欺凌，害怕受到傷害而不合群；有些因成績差，受到老師、同學的嘲笑而不合群。
二、針對學生特點，選擇合適的方法。
1、培養學生在某一方面的興趣愛好。
共同的興趣愛好可以加強學生間的交流。我兒子上學時就比較孤僻，不合群，開始我也很擔心。後來，我看他比較喜歡打桌球，就給他買了球拍，教他打球。他學會打球後，到學校就找到了同伴，無論下課還是星期天，都有同學找他玩，慢慢的，他就融入到同學中，以前總是欺負他的那個學生還和他成了朋友。
2、教會學生如何說話、做事。
現在，有些學生在家都是嬌生慣養，家長對孩子是有求必應。這讓學生養成了以自我為中心，自私自利，目空一切，目中無人的壞毛病，這容易與同學發生矛盾，受到同學的排擠。
初中生已不是小孩子，家長要教學生掌握與同學相處的方式與方法，改掉自身的毛病，才能與同學搞好關係，和睦相處。
3、儘量讓學生多參加各種群體活動。
有些學生總是遠離群體活動，對多人活動不感興趣，自我封閉，不願與他人交流。家長就要讓學生多參加活動，可先選擇學生感興趣的活動。如果沒有感興趣的，也可以走親訪友，出門遊玩。只要能讓學生遠離手機、電腦，能融入人群的活動都可以。