中國式家庭教育的成敗，不在於孩子聰明與否，在於家長能否明己身

導讀：中國式家庭教育的成敗，不在孩子聰明與否，在於家長能否明己身

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家庭教育一直是一個普遍的話題！
對於孩子的未來，每個父母都有自己的期望，關注的重點和「他的期望」。
是的，對於中國式家庭教育，孩子可以做的一切，孩子必須做的一切，甚至孩子未來的成就，都是父母的期望，而不是孩子的期望。
有人認為他正在為孩子們的利益做一切，無論是參加更多的課外學習，限制孩子們的遊戲時間，還是直接計劃他們孩子的未來發展！
中國式的父母從來沒有考慮過一個問題：「孩子需要什麼？」

我們經常聽到一些父母抱怨說他們的孩子只會玩遊戲，並且對父母很感興趣，他們得出的一個原因是他們的孩子太叛逆而無法聽話。
孩子是叛逆的，這是事實。現在，您了解孩子是叛逆的，就不能給孩子叛逆的理由。你越強迫他，他就會越叛逆。因此，孩子們不服從的原因是父母的「我為您的利益而這樣做」。
在生孩子之前，一位朋友每天寫備忘錄和計劃，並下定決心要教孩子該怎麼做。「我想讓我的孩子很好地了解這本書，也希望我的孩子知道這是什麼。對與錯。」但是，她忽略了最重要的問題：她自己不是這樣的人，怎麼教？
現實情況是，生完孩子後，她繼續工作，沒有時間考慮孩子的道德品質，取而代之的是，她投入金錢，給他提供最好的食物和衣服，滿足了孩子的所有不合理需求。孩子，報告一些她認為孩子必須學習的補習班，並將孩子的教育問題拋給別人！
這是當今中國社會的縮影！

以訓誡和榜樣的方式進行教學不僅是在說話，父母是與孩子接觸最多的人。您的每一個言行都是為孩子樹立榜樣。
大多數中國父母在進行家庭教育時應該首先了解自己！

他答應陪他去動物園，但由於工作延誤，我以為「我會賺更多的錢給他最好的」，但我從沒想過孩子最想要的是什麼，但您卻花了一個下午陪他去在他的時間動物園！
您不必坐在教室裡。不是因為他是學生，而您是老師。不是因為他在做作業。您在身邊教書。教育是通過言傳身教來進行的。長者是老師。孩子上的課叫做「做人」！

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