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《這樣讀書就夠了》:提升你學習力的1個方法,直達最高學習境界
閱讀《這樣讀書就夠了》這本書，是因為前面看了《洋蔥閱讀法》,書中提到的「便籤閱讀法」，讓我對趙州老師的《這樣讀書就夠了》產生了興趣。閱讀就是這麼奇妙，某個概念的提出，讓你能想要再去閱讀另一本書，每一個作者提出的問題和書中的拓展書籍，就像大海中的每個小島，讓你都想上岸探索一次。
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拆書幫開山之作《這樣讀書就夠了》(【華語讀書】第1期)
第三章 學習者的不同境界突破初級學習者的認知習慣，鍛鍊成為高級學習者和學習促進者，才是王道。因為比答案本身更重要的是不斷思考和深化自己的提問，比知識本身更重要的是盡力消化和應用得到的知識。拆書法不只是一種理念，不是說能記住成人學習五大公理、知道致用類閱讀要以自己為中心就夠了。拆書法是一種技能，而技能需要步驟、工具、鍛鍊、反饋和升級。
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【讀書】讀書的四種境界
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領導幹部學習的五種境界
清代學者蕭掄說：「一日不讀書，心臆無佳想；一月不讀書，耳目失清爽。」偉大的革命先行者孫中山先生更是「一天不讀書，便不能夠生活。」他們之所以能夠養成這樣一種習慣，就是因為把學習當作了一種基本的生活需求，讓學習進入到了生活習慣的境界。在現實生活中，那些抱怨沒有時間讀書學習的領導幹部，說到底是沒有將學習作為一種生活習慣。
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富書原創:這樣讀書就夠了
今天要和大家聊聊著名的社群學習組織——拆書幫的創始人趙周老師的代表作《這樣讀書就夠了》。如果讓我選出一本過去一年對我的人生影響和觀念衝擊最大的書，我一定會毫不猶豫地選《這樣讀書就夠了》。為什麼呢？因為這是一本教我們學會學習的書，講得是方法論，介紹的是一種高效的讀書工具。我自己的體會是它讓我擺脫了過去「低水平勤奮」的陷阱。
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不會讀書怎麼辦?這樣做就夠了
那麼今天我推薦給大家的書——《這樣讀書就夠了》，或許在學以致用方面能夠給大家帶來一些幫助和啟示。談到學以致用，就不得不談到成人教育，這與我們傳統的教育有所區別，有著顯著特點。1、自我導向成人變得具有自我導向性，意味著成人學習能夠參與診斷自身的學習需求、規劃、實施和評估自身的學習經驗。2、關聯經驗成人具有豐富的且不斷增加的經驗，這些經驗應該作為學習資源被自己和他人加以利用。
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古人讀書的「三個境界」
縱觀古今，但凡有所成就的人，大都善於讀書。古人云：「治天下者先治己，治己者先治心」。治心養性，一個直接、有效的方法就是讀書。通過讀書學習，能夠讓一個人增長知識、提升能力、堅定信念、升華境界。多讀書——「讀書破萬卷，下筆如有神」這是唐代詩人杜甫在《奉贈韋左丞丈二十二韻》中所寫的名句，這句話意思是：要想思如泉湧，下筆萬言，必須要讀很多的書形容博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。
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《這樣讀書就夠了》讀後感
復盤「拆書法」第一次接觸拆書法是上周在聽的趙周老師（創始人）的一個音頻課，其中老師說的入職幾年後發現自己知識斷層，渴求培訓、考證改善現狀的確有苦於現實所累無法精進的話打動了我，於是迅速噹噹了趙老師的《這樣讀書就夠了》進行閱讀學習。
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《這樣讀書就夠了》拆書課筆記(一)
1在這個全民知識焦慮的時代，幾乎所有人都明白讀書、學習的重要性。可是我真的會學習嗎？我真的會讀書嗎？自1月16日開始，我很幸運在荔枝微課平臺收聽 5位資深三級拆書家的在線拆書課，他們帶我們破解讀書難題，構建個人知識體系，提升我們學習力，真正將書中知識化為己用。
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學習的四重境界，你在哪一重？
馮友蘭先生曾經把不同的人生分為四重境界，分別是自然境界、功利境界、道德境界和天地境界，每一種境界的人生價值追求不同，最終的人生歸宿各異。借用老先生的分析範式，我們可以嘗試對不同的學習狀態進行劃分，同樣是劃分為四重境界，分別是負擔境界、任務境界、樂趣境界和責任境界。
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原來這樣讀書就夠了!!!
古人讀書，每每有自己的一套方法。有時候，通過讀書方法，也能見出他們的風致和人生境界。
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為什麼《這樣讀書就夠了》這本書的爭議這麼大?
《這樣讀書就夠了》提出了一種比較新穎的讀書方法—拆書法，引起了很多爭議。
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這樣讀書就夠了:拆為已用,才是真正的學
曾國藩之所以成為晚清政治政治家、戰略家、理學家、文學家、書法家，湘軍的創立者和統帥，正是由於他有很強的學習能力，把書本的知識轉為自己的能力，並且運用到解決生活和工作的問題。您在工作中是否遇到這樣的情形？1. 想要升職加薪，很努力但是沒效？2. 想提高自己的競爭力，報了很多培訓班，買了很多書，但經常半途而廢？
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《這樣讀書就夠了》:3招教你告別心浮氣躁,提高學習力
一天下來，以為自己學了很多，其實真正的學習時間寥寥無幾，於是越來越心浮氣躁。趙周在《這樣讀書就夠了》中寫道：人們的很多麻煩都是因為學習能力不足。這裡所說的學習能力，不是快速讀書、記憶知識、應對考試的能力，而是改變行為、解決問題、升級能力的能力。
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高效學習就是獲取境界
我們通常認為，做一件事或學習一樣東西，反覆練習，重複的次數多了，就能獲得成功。然而，使我們最後獲得成功的，果真是重複的次數夠多才達到的嗎？ 心理學家馬爾滋對此提出了一個十分獨到的見解。他認為，學習某種技巧，並不是做的次數越多就越容易獲得成功，而關鍵在於你能否記住那種成功的經驗。
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《這樣讀書就夠了》：能讓你花30元解決3萬元的問題，純乾貨
你還在為一讀書就困而煩惱嗎？你還在為了提升自己的能力，是否花高昂的學費去培訓而踟躕嗎？在這個知識就是力量的時代，越來越多的人知道了讀書的重要性。但一提起讀書，總會有很多人表示無奈：沒時間看，看不下去，一看就困。《這樣讀書就夠了》讓你所有問題迎刃而解。
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好之者不如樂之者——興趣是讀書學習的最大動力
人們總是對自己感興趣的事情投入熱情，讀書、學習、做學問也是一樣，必須合乎個人的興趣，方才可以得益。孔子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」意思是「懂得學習的人比不上喜愛學習的人；喜愛學習的人比不上以此為樂的人」。一些學校老師和成功學導師，經常會說「熱愛是最好的老師」。
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讀書求學的大境界
9月14日 讀書要當作教書讀師範生乃負此志者，故與別種學生不同。讀書要當作教書讀，求學要當作教學求。蠶食桑葉，消化而吐出能為錦繡之絲；師範生求學，亦當融會貫通而吐出有益於人之事業也。作為未來的教師，師範生應該有「讀書要當作教書讀，求學要當作教學求」的精神。也就是說，師範學生在讀書的時候要想到教書，現在的讀書是為了將來的教書；在探索學問的時候要想到未來的教學。「蠶食桑葉，消化而吐出能為錦繡之絲」，把日常點滴學習的積累運用到日後的教育工作中去。
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學習中醫的三重境界
中醫是一門不同於數理化學問。我們都是從數理化中學出來，進入大學後開始接觸中醫，突然覺得中醫很不一樣，甚至非常特殊。有學生認為中醫很難學，也有學生認為中醫很簡單；有學生感慨中醫很抽象，也有學生感覺中醫很有趣；有學生說學中醫沒用，也有學生認為學中醫很有用。種種不同，其實反映了我們在中醫學習中所處的境界上的差異。
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你真的會讀書嗎？如何通過拆書成為學習促進者？
大學畢業之後好幾年，我都心浮氣躁，靜不下心來讀書。但是我深知，只讀幾本專業書肯定是不夠的。個人的經驗極其有限，要想成長，肯定要多學習他人的經驗，而書常常是人們多年經驗的總結和升華。 1 這不是一篇指導如何通過考試的考試技巧幹貨，也不會教你如何去分析文學作品。