未來公益發起人陳思為你帶來2020全國高考語文作文深度解讀

7月8日19:00，未來公益邀請到了未來公益發起人、北大博士、哈佛大學訪問學者陳思老師，為我們完全解讀2020高考語文作文題目！

直播現場氣氛火爆，乾貨滿滿，觀看量近萬次，回看人次仍在不斷攀升！

同學們都已經搬好小板凳了！

讓我們再次回顧一下直播內容，看陳思老師如何解讀2020高考語文作文及命題趨勢，精彩不容錯過！

前方高能，乾貨滿滿，建議收藏！

2020作文總體特徵

部分難度降低

北京卷

呼應當下時政

全國II卷、全國新高考I卷

上海卷、江蘇卷、北京卷

任務驅動導向

全國I卷、全國II卷

全國新高考II卷

看看你是屬於哪張高考卷吧~

任務驅動型作文特點

1.提高了對考生思考、解析和選擇能力的考察

2.防止套路寫作，材料更具現實意義

3.具有特殊文體要求，寫作目的更明確

4.標題作文、話題作文寫作的封閉性減弱

5.不利於揮灑文採，有利於展示邏輯思辨

全國I卷作文解析

全國I卷的作文題從春秋時期齊桓公、管仲、鮑叔牙的材料故事入手。我們在審題後可以根據不同的人物特點，進而立意。

管仲：自己非常有能力，儘管自己輔佐的公子糾落敗，依然被齊桓公重用→講究謀略，是金子總會發光……

鮑叔牙：對於比自己強的管仲，毫無嫉妒之心，反而甘居其下→知人善任，甘當伯樂；認清自我，找準定位……

齊桓公：即使管仲打敗了自己，依然重用管仲，並成就一番霸業→不計前嫌，胸襟開闊；在國家與個人利益面前顧大局、識大體，有遠見……

全國II卷作文解析

全國II卷的作文題從格言詩句入手。最為特別的是它有明確的文體要求，要我們寫一篇演講稿。

材料尤其說明了你要作為中國青年代表參會，因此我們首先要從青年角度出發，嘗試闡述青年何為，青年如何為大同世界做貢獻，胸懷大志，開放包容。

其次，我們可以從呼喚國際主義精神去下筆，倡導「人類命運共同體」，解讀世界各國如何協作抗等等。

選材建議：例如《禮記·禮運》是「大同」觀念最初的來源；康有為《大同書》中寫道「大同之世，天下為公」；鄭和下西洋的事跡、《海底兩萬裡》中的尼摩船長等等，都表現了一種國際精神。

全國III卷作文解析

全國III卷的作文題要我們給新高一的同學寫一封信（書信體），所謂「畫好像」就是如何給自己「規劃人生」，從如何進行自我規劃、自我設計的角度進行立意。

我們可以從「好」的自畫像出發，自我設計、自我創作、自我規劃自己的人生。在這個過程中，我們要發現自我、抓住機遇、腳踏實地、持之以恆，實現我們的人生畫像。額外的，我們還會面對挫折、加入團隊等等。

選材方面：我們可以從一些寫給後輩的文字入手，例如陳村的《給兒子》、傅雷的《傅雷家書》等等，讓自己的信顯得更厚重，也可以仿照《給我未來的孩子》這樣的經典作文題目。

全國新高考I卷解析

全國新高考I卷的作文題要求是以「疫情中的距離與聯繫」為話題，包括防控、隔離、援助、聯繫等等

我們在立意時要特別注意，把文章限定在疫情的範圍內，可以從如下角度入手：正確對待隔離，保持距離，創造新的聯繫；態度積極，以危為機；辯證看待，理解距離的必要性，把空間聯繫化為精神聯繫等等。

選材方面：可以從疫情中各種第一次出發，例如網課、禮物、為家人做事、潛心閱讀、學習才藝、公益、享受慢生活等等；也可以使用疫情有關的名著，例如薄伽丘《十日談》與1348瘟疫，莎士比亞《奧賽羅》與1606瘟疫等等。

全國新高考II卷解析

全國新高考II卷的作文題可以寫自然特徵、風土民情、歷史文化、著名人物等等，立意選材的範圍非常廣，但同時要注意主持詞的文體限制。

這個題目在立意時要注意三點，一是考察知識技能遷移——主持詞，二是考察文化素養——文學文化積累、詩文典故，三是考察情感態度價值觀——同情之理解，避免貼標籤。

文章在選材上可以自由發揮，類似於古城、地方古蹟、名人故居、博物館、古戰場、水利工程等等，在構思上要特別注意，「帶你走近」要使用第二人稱的方式，來寫一篇文化散文。

北京卷作文（1）解析

北京卷第一道題表面是材料作文，其實更接近於話題作文。考生不需要對於北鬥衛星發射的關鍵數據、具體用途和重大影響了如指掌，材料只是作為理解話題的背景出現。

文章開頭對關鍵語句進行解析，提煉論點，依然必不可少。正確理解併合理闡釋「每一顆都有自己的功用」即可，務必醒目、清晰，並在文中多次出現，迴環往復。

「每一顆都有自己的功用」成為最關鍵的信息，文章只需要對此加以解釋，提煉明確中心，即可自如揮灑。自信、執著、信念、等待、夢想、團隊協作、不忽視每一個個體等等，都可以作為立意方向。

選材上可以參考加繆《鼠疫》中的裡厄醫生、記者朗貝爾，毛姆《月亮與六便士》思特裡克蘭德先生，獨闖大都市的莎士比亞、大仲馬等等。

北京卷作文（2）解析

第二道題突出了「一條信息」，因為疫情讓我們在信息社會重新重視自己接受和消化信息的能力。由此，「一條消息」這道作文題既呼應了當下熱點，又一定程度地避免了直接關聯，題目巧妙有分寸。

我們可以因為「一條消息」關心遠方，也可以因為「一條消息」牽掛家人。我們等待一條報平安的消息，也得到火神山、雷神山醫院拔地而起的好消息。此外，我們也要學會消化、理解、承受壞消息，並且再出發。

其次，從疫情出發，聯想起生態。「一條消息」未必是實然的消息，它可能是個比喻。疫情是生態環境對人類發出的消息。人類對疫情的處理，則可視為對這條消息的回應。

最後，「一條消息」關聯的社會熱點未必是「疫情」，還可能是信息社會帶來的挑戰與困擾。《楚門的世界》《黑客帝國》就已預示出，我們生活在一個表象的世界。如何對「消息」做出分析，看出背後的事實、觀點、立場，是另一個命意的方向。

天津卷作文解析

天津卷的作文著重強調「中國面孔」，以及在走過的2020年內選材，文體不限，可以是散文、議論文也可以是記敘文。

在立意上我們從「中國面孔」出發，尋找屬於中國的典型個人，尤其是在疫情期間，具有奮進、堅韌、大愛、責任、自信、能力等特質的人。同時，我們可以從典型個人出發，延展到國家形象和國家精神。

在選材上，2020年有許多讓我們記憶猶新的人物形象，例如鍾南山鎮定回答記者問題、武漢大學人民醫院東院區護士單霞剃去長發、河南大哥主動參與建設醫院、鹹寧8歲兒童捐出6年壓歲錢33000元等等。

江蘇卷作文解析

江蘇卷的作文題屬於典型的材料作文。我們可以對其中的關鍵詞，例如同聲相應，同氣相求、同類信息、環繞、塑造、你未來的樣子等做分析。

在立意上，這則材料主要在提示我們兩個問題：資訊時代的弊端分析——是什麼？如何突破資訊時代的「鐵屋子」——怎麼做？

在選材上，可以從大數據時代、APP、抖音、快手、朋友圈、微信這種新媒體的材料去入手，也可以引用經典的文化作品的例子，例如《楚門的世界》、《黑客帝國》等等，也可以運用康德哲學、叔本華《作為意志與表象的世界》等內容。

浙江卷作文解析

浙江卷的題目依然是材料作文，審題時要注重自己的坐標與期待、家人和社會的期待與角色，落差、錯位等關鍵詞。

在立意構思上，我們可以從始終保持心中的自我定位與美好期望入手，面對落差與錯位，學會自我反思。也可以說不要輕信自我對自己的定位，它也可能是外界塑造成的，因此面對落差與錯位，學會做出調整妥協。此外，還可以提到要學會積極溝通，解決矛盾，並且始終通過努力來彌補落差與錯位。

上海卷作文解析

上海卷作文題很簡練，提取關鍵詞進行審題：轉折；意想不到；無能為力。因此這篇文章更多考察同學們的思辨能力。

在立意上，可以從以下幾個問題入手。在無常的世界面前，人是否能夠應對？什麼是真正的勇氣？過程和結果誰更有意義？如何應對這個無常的世界？這是針對材料你應該想到的問題，解決這些問題就是對材料進行思辨分析的過程，最終可以以例如「為不可為之事，明知不可為而為，才是大自由」這樣的觀點去闡述。

選材方面可以用陽明心學、存在主義等理論進行解讀，也可以從文學作品《鼠疫》、《老人與海》、《白鯨記》、《吶喊自序》中汲取養分。或者可以引用康德哲學：世界是否「真實」存在因果律？因果律是否人類的想像？「事物自身」是否在人類認識之外？據此來辯證分析這則材料。

這麼多的乾貨，不得不說我們的陳思老師實在是太強了，原本預計半小時的講座，陳思老師漸入佳境又一次成功「拖堂」，聽課的同學們也是意猶未盡！為「拖堂」的陳思老師點讚！

另外，重磅消息！

7月17號中考主題講座，已經提上日程！