相信很多人在學生時代，都會被語文課裡的「的」「地」「得」用法搞得糊裡糊塗，為了分清這三個字的用法，花了不少的時間和精力。近日，記者在呼和浩特市實驗中學的抖音上看到有一位語文老師，用rap將這三個字的用法唱了出來，獲得了許多網友的點讚評論。
「很多大朋友、小朋友，分不清『的地得』的用法，那就來聽聽這首rap吧。」一開場，穿著白色短袖的女老師還有些拘謹，等到節奏響起，馬上就有了專業範兒。「左邊白，右邊勺，名詞跟在後面跑。淡黃（的）長裙，蓬鬆（的）頭髮。」「左邊土，右邊也，後面要把動詞寫，勤奮（地）學習，認真（地）求解。」「動詞後面形容詞前，全部都用得，跑（得）快跳（得）高。」伴隨著洗腦的旋律，將「的地得」的用法一一介紹，最後還用一個例句把三個字都用了進去，「我早起上學，跑得飛快趕時間，有序地排隊，等待進入美麗的校園。」動感的旋律，押韻的唱詞，在網絡上有將近3萬多的播放量，吸引了多位網友的評論，「好可愛，好想去上李老師的課」「老師太可愛了」，更多的網友則直接在評論裡@自己的好友，來跟著視頻學習。
隨後，呼和浩特晚報記者聯繫上了視頻中的這位女老師，她叫李璐，是呼和浩特市實驗中學東河校區小學部的語文老師，還是一名95後，在平時的教學中就會根據教學內容適當結合多種教學方法，常規課堂上會進行實物展示、視頻片段和音樂片段的分享等，讀書分享課會組織孩子們一起討論、表演。
這次深受好評的rap視頻，是因為李璐平時就比較喜歡說唱音樂，據她介紹，視頻裡的歌詞一部分是借鑑於網絡，另一部分是她根據當時的微博熱詞以及學校日常生活進行創作的。而對於拍rap教學的這個點子，她說：「視頻創作其實是基於學校教學特色的啟發。因為學校提倡寓教於樂，寓學於趣，在傳統教學中創新，挖掘學科的趣味性。錄製視頻時孩子們是一年級，對『的、地、得』三個助詞的用法掌握不熟練，我想以這樣活潑、生動的教學方式讓孩子們在輕鬆愉悅的學習氛圍中掌握語文知識，提升學習能力。孩子們後續反響不錯，相信這樣新穎的教學方式可以繼續運用到我的語文課堂之中。」
□呼和浩特晚報記者 王璐
【來源：正北方網新聞】
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