「別人有我也想要！」孩子迷失在「同伴壓力」裡，3步將孩子拽出

導讀：「別人有我也想要！」孩子迷失在「同伴壓力」裡，3步將孩子拽出

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媽媽，每個人都有這個玩具，你也可以給我買一個玩具嗎？「當一個孩子提出這樣的要求時，父母的第一反應是：其他人也想要你嗎？會比較嗎？有些父母會問這個孩子。為什麼，但是大多數父母選擇直接拒絕和與孩子接觸，告訴他們不允許進行比較，眾所周知，孩子也受到同伴壓力的影響和壓迫。

什麼是「對等壓力」？
同伴壓力是指同伴彼此比較的心理壓力。同伴團體對個人產生影響，這會促使個人改變他們的態度，價值觀或行為，使他們遵守團體準則。簡單地說，這是某個個人或團體對孩子行為的影響。
當孩子看到別人擁有相同的玩具時，孩子也希望引起別人的關注和認可。這個孩子會在每個年齡段都有比較的心理，但是比較的對象卻有所不同：會與汽車進行比較，並且當我們長大後會與與超人書包的其他人進行比較。我們大人都會陷入其中。
那麼，比較心理學對孩子有多大影響？
表弟的女兒放學回家時對母親很滿意。她覺得孩子跟平常不一樣，所以她問孩子：「說，這次你要做什麼？」
孩子說：「媽媽，這次我不需要你買昂貴的東西。我只想要一根跳繩。我想要一根紅色的繩子。」媽媽聽到後生氣了，但仍然壓抑了自己的憤怒，並沒有生女兒的氣。「獨自一人去數，你家裡至少有十個人，還買嗎？」
孩子說：「我們學校有7個女孩。老闆告訴我們要買它們，而且它們都必須是紅色的。如果不買，就不會和我一起玩。」這是非常普遍的事情。「孤立」並選擇盲目地買東西，這導致孩子這樣做是同伴的壓力！

濟南市幼兒師範學院教師馬英，擁有心理學碩士學位，從事心理學教學已有20年，他解釋說：
孩子們的比較不只是「比較」，還與「同伴壓力」有關。例如，當看到別人穿新衣服時，孩子們自己會想讓媽媽做。當他們看到其他人在吃糖果時，他們也會想要它們。當他們看到其他人拿著迪斯尼書包時，他們將繼續對母親大喊大叫。
由於兒童的認知水平以及自我判斷和自我分析的能力仍然相對較差，因此他們經常依靠周圍同伴的接受，認可和肯定來確定自我價值的存在。因此，兒童的比較和展示行為實際上是在獲得他人的認可。
孩子們也喜歡被「優越」所吸引，稱讚和包圍。他們渴望得到更多的關注，並希望他們成為舞臺的焦點，即使只有一次。
如果每個人都將目光投向其他孩子，他們將永遠看不到自己，並且隨著時間的流逝，孩子們不可避免地會發展自卑感，當一個孩子表現出比較行為的跡象時，這表明他處於一定的心理壓力之下，有時因此，父母不應該一味地責備和抱怨，這會加深孩子的自卑感。

孩子之所以會這樣，是因為他們需要被他人認可才能滿意。如果孩子有足夠的信心，足夠的才能和判斷力，孩子仍然會受到他人的影響嗎？我認為見面的機會很小。
幼兒園裡有一個這樣的孩子叫燕燕。她很胖，所穿的衣服看起來也不漂亮，但她充滿自信，勇敢和果斷。班上經常有孩子穿著漂亮的衣服告訴她我媽媽今天給我買了一件漂亮的衣服。她笑著說：「哇，它很漂亮，但是它消失了。沒有嫉妒的意思。如果班上的孩子說她是，她會在第一次聰明的時候告訴老師：「老師，某某某某。所以誰不和我玩，老師等等，誰說我很胖，等等等等，誰說我的衣服不好看」這時，她會用老師來幫助，老師問他們都是好朋友，想一起玩。因此，班上很少有孩子說她在欺負她，但他們仍然願意和她一起玩。
孩子的行為取決於父母的教學方式。如果父母的態度總是對孩子的反應是我們比我們更好，那麼就會養成孩子的這種不良習慣，那麼我們通常會做的事情將使孩子如何解決這種壓力並將同伴的壓力轉化為動力？

在很多情況下，孩子的同伴壓力不僅是由同伴引起的，甚至其中的一些也是由父母引起的。因為父母向孩子灌輸了一種觀念，所以我的孩子不必與別人的家不同。它還給孩子們一個錯誤。父母可能會覺得孩子的內在並不比其他人差，但孩子卻將其誤認為外面。
內部比外部重要，但是外部不應該太草率以至於看不到別人。我們必須教孩子用一種和平的方式對待他們，而不需要特別證明自己如何證明自己。當你堅強時，別人會很自然地認同你，就像讀一本書一樣。就像一個成績良好的孩子一樣，他會得到別人的認可和讚賞的願景，因此，我們應該教孩子做些什麼？美國學校的建議，有以下幾點：
通過角色扮演，孩子們被教導對壞事說不。例如，同伴建議喝酒，不上課，並讓孩子知道這是一件壞事。請勿這樣做，否則老師會提出批評，父母也會責罵。讓您的孩子學會說不，不要害怕，不要違背真正的內心想法。如果您有任何困難，應該儘快告訴老師，她會幫助您解決。
對自己感覺良好並具有很高自尊心的孩子更能抵抗同齡人的壓力。自尊心強的孩子通常更能抵抗壓力，更容易盲目地選擇。孩子們知道自己在做什麼，想要什麼，並且不會隨意跟隨別人的想法。

有些同伴會迫使孩子做出錯誤的選擇，但是如果孩子與同等價值的朋友在一起，他們將更好地抵抗同伴的負面壓力，並讓孩子找到更正確的三種觀點作為朋友和志同道合的朋友。面對別人的誘惑和同伴的壓力時，孩子不會顯得孤獨無助。
當我不知道如何拒絕不良行為時，我會以父母為藉口，例如：我做不到，否則我的父母會懲罰我一個月，等等。或者我的父母非常嚴格的，如果他們認識我如果與您一起這樣做，您會打我，讓其他人知道您的痛苦，並找到合適的逃脫機會。
教孩子用正常的心面對它，告訴他們什麼都沒有，每個人都有自己的發光之處，您不需要與他人一樣，您同樣好，讓孩子從中獲得認同感父母，父母永遠不要向孩子講教，但在與孩子達成協議後，告訴孩子該怎麼做。
是否將孩子與父母的心理習慣進行比較非常重要。教孩子如何做，使孩子不會受到壓力的影響。

我是一個家庭教育老師，一個高級的產科教師，也是一個多平臺的育兒作者。跟隨我給你帶來實用的母性和育兒知識。如果你有任何困惑或疑問，請發私信，我會及時回復，希望我的一些建議能讓你作為一個家長突然敞開心扉，不再孤獨地走上育兒之路。

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