加強和改進師德建設及高校輔導員班主任隊伍建設

2020-12-16 中國網新聞中心

為全面貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央、國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神,教育部近日提出關於進一步加強和改進師德建設的意見和關於加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見。

《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》提出,加強和改進師德建設的總體要求和主要任務是,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導,緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求,以熱愛學生、教書育人為核心,以「學為人師、行為世範」為準則,以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點,弘揚高尚師德,力行師德規範,強化師德教育,優化制度環境,不斷提高師德水平。

加強和改進師德建設的主要措施包括:多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育;加強師德宣傳;嚴格考核管理,進一步完善教師資格認定和新教師聘用制度,建立師德考評制度;加強制度建設,修訂《中小學教師職業道德規範》,制訂《高等學校教師職業道德規範》。

意見要求各級教育行政管理部門把師德建設作為一項事關教育工作全局的大事,納入教育事業總體規劃;各級各類學校要把師德建設擺在教師工作的首位,貫穿於管理工作的全過程。

《教育部關於加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》指出,加強輔導員、班主任隊伍建設,是加強和改進大學生思想政治教育的重要組織保證和長效機制,對全面貫徹黨的教育方針,把大學生思想政治教育的各項任務落到實處,具有十分重要的意義。

意見提出,高校要認真做好輔導員、班主任的選聘配備工作。專職輔導員總體上按1:200的比例配備,保證每個院(系)的每個年級都有一定數量的專職輔導員。同時每個班級要配備一名兼職班主任。專職輔導員原則上要從黨員教師和黨政幹部中選聘,應關心熱愛學生,善於做大學生思想政治工作,具備較強的組織管理能力、群眾工作能力以及語言和文字表達能力。班主任應從思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的教師特別是中青年教師中選聘,原則上應具備相關學科專業背景和較強的組織管理能力。

意見提出,各地教育部門和高校要制定輔導員、班主任隊伍的培訓規劃,建立分層次、多形式的培訓體系;還要創造條件,積極組織輔導員、班主任參加社會實踐和學習考察,提高解決實際問題的能力,增長做好思想政治教育工作的才幹;為輔導員、班主任工作和發展創造必要條件,提供政策保障。

新華網 2005年3月6日

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    為全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神,現就加強和改進師德建設工作提出如下意見。同時也必須看到,在市場經濟條件和開放環境下,學校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰;人民大眾對於優質教育日益增長的需求,對教師素質提出了新的更高的要求。師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環節。教師隊伍的師德水平和全面素質亟待進一步提高,師德建設工作亟待進一步加強和改進,師德建設的制度環境亟待進一步改善。在新的歷史時期,加強和改進師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務。
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    央視網消息:據教育部網站消息,教育部等七部門印發《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》。全文如下:  關於加強和改進新時代師德師風建設的意見  為認真貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》,深入推進實施《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,全面提升教師思想政治素質和職業道德水平,現就加強和改進新時代師德師風建設提出如下意見。
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    》,加強和改進新時代師德師風建設,倡導全社會尊師重教,教育部、中央組織部、中央宣傳部、國家發展改革委、財政部、人力資源社會保障部、文化和旅遊部研究制定了《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》,現印發給你們,請結合實際認真貫徹執行。
  • 對照準則促提高 健全機制嚴懲處 努力加強和改進新時代高校師德師...
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