幼兒園老師的這5句話，並非看起來那麼簡單，家長要懂「話外音」

孩子的教育，離不開老師和家長的溝通與配合。

現在的家長往往都非常重視孩子的啟蒙教育。

所以，多數家長都格外重視孩子上幼兒園的這個階段，他們會想盡一切辦法找一所不錯的幼兒園，選擇不錯的老師，儘可能地讓自己的孩子接受好的教育。

可光是這樣還不夠，好的啟蒙教育，需要家長和老師的溝通與配合。作為家長，我們應該多多重視這方面。

我的一個朋友，是一名資深幼師，在當時我家孩子上幼兒園的時候，我無意中和她聊到了「家長該如何與幼兒園老師溝通」的話題。

她告訴我說，幼兒園老師的有些話，看似簡單實則不然，家長要好好斟酌，了解清楚其中含義才行。

幼兒園老師的這5句話，並非看起來那麼簡單，家長要懂「話外音」：

1. 你家孩子特別聽話

有很多家長在聽到這句話的時候，可能會覺得非常興奮，但其實老師在「聽話」前面加上了「特別」兩個字時，並不一定就是在稱讚孩子。

老師說孩子「特別聽話」，言外之意其實是說孩子有些內向，不太擅長交際，而且有點討好型人格。

雖然說孩子的性格內向不一定是不好的，這只不過是一種性格。但是，如果孩子很聽話卻不見得是一件好事。

過於聽話的孩子往往都很容易有討好型人格，他們的聽話未必是自願的，可能只是因為他們不擅長社交，想要以此來討好別人，獲得別人的歡心。

這樣的孩子小時候看著乖巧，可是越長大他們就越容易出現心理問題。

因為討好別人是一種委曲求全的做法，這樣的做法是需要我們先無視自己的內心真實想法的，如果孩子總是這樣，未必是好事。

所以說，家長在聽到這樣的話的時候，應該反思一下，看看自家孩子是不是社交出了問題。

2. 你家孩子太聰明了，就是……

有很多家長在聽到這句話的時候，會以為老師是在誇孩子聰明，如果你真的這樣想的話，那可就大錯特錯了。

老師的這種說法只是委婉的說辭罷了，其實這句話的主要意思是在後半部分，誇孩子聰明，不過是為了讓孩子的問題顯得沒有那麼明顯罷了。

可如果家長真的是把前半句當真了的話，那可就大錯特錯了。

3. 你家孩子很有主見

當家長聽到老師這樣說的時候，很可能會覺得老師是在誇獎自己的孩子。但其實老師的意思很可能是在說你家孩子是個不太聽話，很調皮的孩子。

這種孩子和乖巧聽話的孩子恰好相反，他們活潑好動，喜歡和老師「對著幹」，總是把老師折磨得筋疲力盡。

如果老師說了這句話的話，建議家長多和老師溝通，一起幫助孩子改正身上的問題。

4. 雖然今天上課時你家孩子犯了個小錯誤，但是很快就改正了，特別棒

如果只是聽這句話的話，你是否覺得你的孩子知錯就改，而且立刻就改正了，很不錯？可事實真的是這樣嗎？其實不見得。

老師能這樣和家長說，那說明今天孩子犯的錯誤確實不小，不然老師輕易不會和家長提起這件事。

至於很快就改正了，只不過是老師非常圓滑的一種說法罷了，畢竟如果只說問題的話，家長未必能接受。而到底真的改正沒有，我們也說不好，可能是改了，也可能是沒改。

這樣有好有壞兩者一融合，家長可能就會覺得孩子今天挺好挺不錯的，老師也挺會教育的。

5. 你家孩子今天表現也很好

如果老師只是說了這句話，沒有多說其他話的話，有一種可能是你家孩子表現得不好也不壞，老師沒有特別關注；還有一種可能就是你家孩子真的是每天都表現很好的那種。

家長該如何和老師溝通？

作為家長，我們首先要聽得懂老師的這些「言外之意」，也要學會看清現實、接受現實，理智分析老師的話。

家長不要總是覺得自己的孩子最好，或者是自己的孩子特別不好、老師教的不夠好。如果家長不懂得理智分析的話，對孩子的教育是毫無益處的，只會害了孩子。

然後在聽懂這些以後，我們應該積極地去和老師溝通，主動詢問老師孩子是不是出現什麼問題了，然後，再去配合老師一起幫孩子糾正問題。

只有這樣，我們才能真正了解到孩子身上的問題，讓老師敢於和我們有進一步的溝通，雙方合作，一起幫助孩子改正身上的問題，讓孩子變得越來越好。

如果我們始終無法發現這些話的含義，永遠都不主動去和老師討論這些問題的話，那孩子身上的問題就很難被解決了。

結語：

其實老師之所以說話這麼委婉，這麼多層意思，主要還是因為現在的家長什麼樣的都有，老師如果挑得太明了的話，家長未必會接受還可能會反咬一口。所以，家長也要理解。

今日話題：你們家孩子的老是有說過這些話嗎？你平時都是怎樣和老師溝通的？