寫文章彰顯自己觀點,無親歷或論據,就是一種「耍潑」行為

2020-12-27 番安

寫文章最精準也最具有說服力,莫屬於親身經歷,就算你語言駕馭力不高,仍然會呈現出「深度」跡象。面對親身經歷的細節描述,真實的聚集性會自然矯正、提煉你的行文,哪怕你一貫寫文通俗、粗鄙、甚至笨拙等。這是,非親歷者所不能及的。

源自旁觀者、非親歷者發表各抒己見的觀點,如果,沒有詳實的論據,是無法令人信服的,也是寫作的一大忌!你的靈機一動;一個突然冒出的想法;一個處於私屬的打抱不平的心情;一個自認為很心動的選題等,不加以詳細構思和內容的可行性研判、考證等,就急於開始行文,其通篇沒有一個可推敲的論據,其結果與流氓、耍潑會有多大區別?

當看到這種原創文章,我一般都會無趣的半途棄看。如某一個自媒體文章,論述:女人不能嫁35歲以上的未婚男人,通篇輸出自己的一廂情願的觀點,語言駕馭力較好,在尖銳之處,似乎,能看到作者的打抱不平的心情,其憤怒情緒滲透在字裡行間顯得一覽無遺。文中還有用一行粗體字給以標識,以呈現這一句重要;這一句話的正確性等。可通篇就是沒有一個論據。

不追求每一個觀點,都有論據支持,起碼有爭議的情況下,要有論據支持,特別涉及到一些數據。而這篇文章一個也沒有,我感覺是作者受到什麼打擊一樣,或是要幫誰進行申訴、聲援的樣子。文章耐著性子讀完,顯得滑稽可笑,這種自私的性格行為,與罵街的潑婦有何區別?

就這樣,還有不少點讚、轉發、評論叫好的網絡看客,我最大理解是寫出來他們共鳴心聲,或是圍觀加好的起鬨等等,這種不理智行為,只能助長自媒體不良一面,我感到非常痛心!

在一些自媒體平臺,關於情感類文章我進行了一些了解。發覺寫作者一個人一天能寫出5篇原創文章,字數都不會低於1500。非常遺憾,無論據和經不住對敲的論據成為常態,完全按自己想法,不管一切,也不顧符不符合常理,照寫不誤。

單身的教你怎麼經營愛情;未結婚的寫結婚後的內容;結婚幸福的寫離婚後的內容;女作者文章中男主一律都是渣男,男作者文章中的女人一律顯無奈、綠茶婊。無聊至極、奇怪到極致!

有一個女作者,寫一個男子怎麼追求自己喜歡的女子,為了能與這個女人相遇,他製造各種巧合,竟然,故意跌倒博取同情,我的天!如果是真的,我不知道,這個男子到底是追求愛情還是實習飆戲呢?

還有一位女作者,先拋出什麼樣的男人可信觀點,為了呈現內容的可讀性、真實性,她開始上論據,什麼論據呢?瞎編論據,說來自某某公司的財務女孩李A,被一個外表顏值不錯的男子追求,不久後在一起便同居,這似乎沒什麼問題,讀到下面問題出來了,不懂財務的男人教女人怎麼做假帳弄一批錢急用,這位小A財務竟然照做了,後來即將被發現之際,錢添上了,虛驚一場。作者把這個叫做兩個愛情中的幸福小插曲,暈倒!一個不懂財務的人,教一個懂財務的去做假帳?

更離譜的是一個男作者,為了倡導女追男隔一層紗的行為,行文到一個自然段落,內容匪夷所思的境界讓人吃驚。說女主人公為了看男人一眼,徒手攀爬5米高的鐵門,上一節還寫女人是多麼嬌嫩,下一節已經是女俠客了,翻轉到讓你懷疑人生!這位老兄,現實生活中,到底發生了什麼,是來發洩的嗎?連基本的常識都沒有?

這樣的例子太多,到底為什麼呢?除了賺收益之外,總還要講究點「素養」吧。以前,上一篇文章,要過五關斬六將,人工進行一二審,到最後主編的認可才能上稿。自從有了自媒體,機器審核,就變成這副模樣了。

我懷念以往的上稿模式,但也不排斥現在的機器審稿模式,但!作為寫作者,總不能為了金錢什麼都不顧吧。我期望寫作者自律,做到彼此共勉,讓我們的文章經得住歷史檢驗,實實在在的走進榮譽殿堂,豈不是更好!

相關焦點

  • 作文技法|論據怎麼用?分析論據都有哪些方法?這一篇文章都會告訴你,滿滿的乾貨還有練習呦!
    五、讓步分析法讓步分析法是一種以退為進的分析法,即承認自己的觀點存在一定的缺陷或是對方的觀點存在一定的合理性。但讓步不是目的,肯定對方觀點的部分合理性是為了引出己方觀點,讓別人同意自己的觀點,讓自己的說理更有力度。所以讓步思維和轉折思維往往配套使用。第二步:首先肯定對方觀點的合理之處。(或自己的觀點的問題。)第三步:然後指出對方觀點的問題所在。
  • 抗疫備戰高考作文:如何補寫或替換事實論據讓議論文如虎添翼
    「在某某處為文章添加一個事實論據」;「根據文章的內容,重新寫一個事實論據替換劃線部分的論據」;「在文章的空白處,補充一個事實論據」,在議論文閱讀考試中,我們經常會遇到這樣的問題。作者設計的問題,雖然形式千變萬化,但本質上考的是同一題型,就是補寫一個事實論據,來證明中心論點或分論點。
  • 議論文如何使用理論論據和事實論據
    蝴蝶效應-常見效應、原理、定律01對於理論論據的選擇,大家要注意,除了要符合整個文章的中心思想,也就是我們整個文章的中心論點和分論點以外03第三點需要注意的是,理論論據應用的時候,如果是排比的形式,我們可以連續引用;如果不是排比的形式,一定要注意,理論論據要和事實論據結合使用,而且要簡潔,不要大段的引用理論論據,我們寫上與中心論點、與文章直接相關的一兩句,點到為止就可以了。
  • 寫作就是一種表達:讓孩子學會寫觀點文,先從思考開始
    沒有觀點的人存在感相對較低;l 觀點凸顯了一個人的個性競爭力。文如其人,觀點如其人,它是一種識別特徵:在很多競賽與選拔中,彼此勢均力敵的情況下,能讓一個人脫穎而出的或許就是觀點(無論是書面表達還是口語溝通),觀點即能力。重視孩子觀點寫作能力的培養,並不是一時之需,而是一生之用,幫助他們在以後的人生中成為一個有影響力、有價值的人。
  • 金字塔原理就是結論先行,論據支撐
    用一句話說,金字塔原理就是說任何一件事情都可以歸納出一個中心論點,而這個中心論點可以由3到7個論據進行支撐,每一個論據它本身又可以成為一個論點,同樣,也可以被3到7個論據支撐,如此重複形狀就像金字塔一樣,這個就是金字塔原理。這時你可能會說,這個不就是我們高中語文學的議論文的寫法嗎?從開始有一個論點,然後下面用分論據來論證。說起來還真是有點像。不過,金字塔原理在具體應用起來,還是有很多注意事項的。
  • 考研英語閱讀論點和論據的知識
    想要閱讀得高分首先要對閱讀非常了解,要明確考研閱讀的文章有什麼特點,考研閱讀文章基本都選自西方核心期刊或者一些網站,這些文章都是學術型議論文,其實也就是大家所熟知的一種體裁——議論文。議論文的特點就是有理有據,即論點和論據,考研閱讀的出題也是依據這個方面所展開的。
  • 議論文三要素:論點、論據、論證
    在立論的過程中,需要提到一些錯誤的見解和主張,加以否定和辯駁,以增強說服力,使讀者不會誤解自己的觀點。?  2.駁論:駁論是就一定的事件和問題發表議論,揭露和駁斥錯誤的、反動的見解或主張。  (1)反駁論點。反駁主要是反駁論點,因為議論的根本目的在於闡述見解,發表觀點,如果我們不能同意對方的觀點和見解,那就要用各種方法來批駁、否定這一觀點、見解,指出它的荒謬或虛假。
  • 一名小說作者對寫文章的觀點(淺談如何寫文章)
    百家號並不是我的第一個寫作平臺,我之前在微信上也發表過幾篇和大數據相關的文章,然而反響平平,也沒堅持下去,後來也就罷休了。當然,我寫文章並不是一開始就能寫的,而是自己有著寫小說的底子。在下不才,寫的小說已經快要一百萬字了,可以說這個成績是全國前一萬的水平,雖然掙得少,但是每天的堅持都是一種進步。寫文章和寫小說有點雷同,兩者都需要靈感和堅持,但是寫文章確實要比寫小說難一點,換句話說,寫短篇比寫長篇難!為何如此呢?
  • 英文寫作底層規範 | 議論文的觀點、論點、論據和論證都是什麼
    這個選擇站隊,就是「立場」或「觀點」。證明自己這個「立場」或「觀點」正確的各個角度,就是一個又一個的論點。能夠佐證自己論點正確的一個個細節(比如數據、名人名言、案例分析)就是論據。整個論述的過程,議論的過程(包括方法、手段、銜接等等)就是論證。
  • 呼應任務指令,彰顯鮮明觀點,任務驅動作文標題這樣寫!
    標題,是飄揚在作文篇首的一面旗幟,精彩的標題,能體現考生突出的概括能力和語言素養,是文章的增分點。任務驅動型作文的標題,要用簡潔的觀點呼應「任務指令」,否則考生可能因此而失分。下面是任務驅動型作文擬題的幾個誤區:一、話題為題,寬泛平庸。
  • 語文知識1:正確使用事實論據
    這固然是因為平時缺少積累,但對於究竟哪些材料可以作事實論據並不清楚也有很大關係。敘例不當。運用例證法,自然要交代事例本身,勾勒它的來龍去脈,這就是&34;。學生在敘例時常會出現兩種情況,一是敘得過多且千篇一律,一是敘無重點,與&34;脫節。因此,這就要求學生搞清怎樣推出事例,如何突出重點。敘而不析。敘例,是為了析理,是為了證實自己的觀點。這就需要&34;。
  • 議論文如何用好論據?
    什麼是論據論據即證明論點的理由和根據。議論文講求議論的有理有據。「有理」就是觀點正確,論述的道理符合事物客觀規律和人們的是非觀念。「有據」就是用切實有力的證據來證明觀點,這樣觀點才能使人信服,這支撐觀點的依據就是論據。
  • 《奇葩說7》陳銘觀點硬核卻落敗,子寅論據通俗,辯論卻特別強橫
    單就二人的論據支點及論辯表現,顯然是閆如晶落於下風的。因為在辯論中,閆如晶的論據顯然是空心化的。她完全是靠技巧和偏執激情來進行辯論的。她唯一可以用來支撐的觀點就是孩子可以自己解決問題了。這顯然無法服眾。而陳銘的論述觀點則更加硬核一些,他從健康、醫學的科學角度來論述為什麼不能讓孩子寫作業太晚的原因。
  • 學姐分享高考作文經驗:我是這樣從論據入手,實現了一類文的躍遷
    打個比方說,寫議論文儲備例子,從解決了最開始的溫飽,會逐漸的過渡到小康,可能會有一段時間想要的多於需要的,而後便會走向一種極簡的路線。精選出若干的例子,一個例子當兩個、當三個、當十個來用,而且每一次用,都要讓人感覺天衣無縫。這時我想起了一句話,兵在精而不在多。只有多積累論據,才能在比較中篩選最適合自己使用的。
  • 議論文事例論據「五結合」
    個性是指除了使用經典的事例外,也可以自己或周圍的人或事為例,這就是我們常說的聯繫自己、聯繫實際。一篇文章中的事例應以共性事例為主,個性事例為輔。  二、時代性和歷史性結合  時代性是指事例要新穎,能體現時代精神,不用或少用陳舊老套的例子。我們要堅持讀書看報,關心國內外大事,不要與世隔絕,置身社會之外。
  • 申論文章論證不會寫,大概是你不知道這樣的小竅門!
    論點、論據和論證是議論文的三大要素,論證過程中要求考生充分利用給定資料,圍繞論點,全面闡明和論證自已的觀點,開頭圓然重要,值得引起重視,但相對於論證環節來說開頭只是論證中心的鋪墊,論證環節,既考驗考生的論證邏輯,又決定文章的思想性,需要濃墨重彩,淋滴盡致。
  • 議論如何做到論據豐富,論證充實,告訴你一個方法!
    簡單來說,就是論據豐富,論證充實。。下面,我們就結合具體的例子,一起來探討一下議論文怎樣做到論據豐富,論證充實。。論據,顧名思義,就是證明論點的根據。一篇議論文在提出論點以後,就必須舉出事實、講出道理來證明論點的正確性,這些證明論點的事實和道理就是論據。
  • 議論文閱讀理解必學:論據
    2.分類:(1)事實論據:包括典型事例、親身經歷、史實、統計數據等。作用:具體真實有力地論證了觀點,增強了文章的說服力。一定要圍繞論點去寫,補充論據要三要:要準確、要真是、要簡潔。如果補充道理論據,那論據要和論點一致,所寫的名言、格言要有一定的權威性。警句、諺語、詩句等直接引用時要和原文對照一下,不能斷章取義。
  • 找對論點及論據 挑選重點閱讀考研英語文章
    很多同學認為只要能夠掌握詞彙,語法就能看懂文章,再加上對於題目的正確理解,解題方法的掌握,拿下閱讀自然不在話下。其實如此看是很片面的。   從宏觀上來看,要「得」閱讀,首先要能看懂文章,其次要能做對題目。就看懂文章來說,單詞認識了,語法學會了,只意味著能看懂長難句了。而一篇文章,絕不僅僅是句子的疊加。
  • 想做自媒體,不會寫文章怎麼辦?
    當時有個博士,熟讀四書五經,覺得自己非常有學問,不管幹什麼都想賣弄一下。一天他家的驢死了,就去市場上買頭驢,在談好價錢之後,要寫一份文書作為憑據。賣驢的表示自己不識字,就讓博士自己寫一份,博士洋洋灑灑的寫了三頁紙。對於買驢之事卻一字未提,路過的人皆以此為笑談,還有人給這位博士編排了一句諺語:「博士買驢,書卷三紙,未有驢字。」