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鄉村教師董朱文的堅守與期盼
深山連綿，校園裡書聲琅琅，63歲的鄉村教師董朱文在課堂上帶著孩子們朗讀課文。 董朱文是湖南省株洲市茶陵縣虎踞鎮人，1976年畢業於茶陵一中，1977年開始在虎踞鎮上的村小教書。2017年退休的董朱文，通過「銀齡計劃」選擇繼續留在學校任教，目前是虎踞鎮茶幹小學一年級和二年級的教師。 董朱文說：「這裡老師少，孩子們天真可愛，捨不得，不想走。」
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鄉村教師董朱文的堅守與期盼「圖」
深山連綿，校園裡書聲琅琅，63歲的鄉村教師董朱文在課堂上帶著孩子們朗讀課文。董朱文是湖南省株洲市茶陵縣虎踞鎮人，1976年畢業於茶陵一中，1977年開始在虎踞鎮上的村小教書。2017年退休的董朱文，通過「銀齡計劃」選擇繼續留在學校任教，目前是虎踞鎮茶幹小學一年級和二年級的教師。 董朱文說：「這裡老師少，孩子們天真可愛，捨不得，不想走。」
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圖片故事｜鄉村教師董朱文的堅守與期盼
深山連綿，校園裡書聲琅琅，63歲的鄉村教師董朱文在課堂上帶著孩子們朗讀課文。董朱文是湖南省株洲市茶陵縣虎踞鎮人，1976年畢業於茶陵一中，1977年開始在虎踞鎮上的村小教書。2017年退休的董朱文，通過「銀齡計劃」，選擇繼續留在學校任教，目前是虎踞鎮茶幹小學一年級和二年級的教師。董朱文說：「這裡老師少，孩子們又天真可愛，捨不得，不想走」。
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免試認定教師資格，教師熱來了嗎？請聽一線教師的期盼
近年來，我們的教育取得了長足的發展，報考教師資格的人也越來越多，有些發達地區教師招聘的熱度絲毫不減事業單位招聘，甚至有追趕公務員的勢頭。當然，我們的教育也出現了一些新的問題，「三教」問題（教育、教師、教學）也成了社會關注的焦點。教育的發展，關鍵在於教師，因此，關注教師的心聲，也是助力教育的發展。
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讓鄉村教師過上「好生活」！聊城部署推進鄉村教師周轉房、生活用房建設工作
大眾網·海報新聞記者 李長振 蘇培貞 陽穀報導近年來，陽穀縣委、縣政府不斷加大教育投入，持續改善辦學條件，尤其是在改善偏遠鄉村學校教師工作為了更好地推廣陽穀經驗、陽穀做法，11月28日，聊城市教體局在陽穀縣組織召開了全市鄉村教師周轉房暨生活用房建設陽穀現場會。
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鄉村中小學教師高級職稱評審通過率100%?哪裡有這樣的好事呢?
今天看到有位作者發布了一篇文章，說的是當地鄉村中小學教師高級職稱評審通過率100%，作者對此感到不可理解，並表示如此地降低門檻而使得高級職稱評審沒有了度實在是不應該，因為在作者看來，高級職稱不僅事關工資待遇更是體現身份地位和學識水平，應該嚴格評審，設置淘汰率。
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回訪「最美鄉村教師」:鄉村裡,那些燈光從未熄滅
2011年6月17日，由光明日報社、北京廣播電視臺聯合舉辦的大型系列公益活動「尋找最美鄉村教師」啟動，以農村中小學教師為特定對象，通過深入尋找、發掘、宣傳有代表性的、高素質的鄉村教師，在全社會弘揚尊師重教的良好風尚。當年教師節來臨之際，石蘭松、張桂梅、任影等10位老師入選。第二年，活動由中央電視臺和光明日報社聯合主辦，在100多天的時間裡，參與尋找的記者多達數百人，足跡遍布22個省、市、自治區。
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一鄉村教師昏迷中仍在講數學題,我淚目了,這是多放心不下學生啊
甘肅張掖一鄉村教師正給學生輔導作業突發腦溢血暈倒，昏迷了嘴裡仍在說"數呀，快點數呀，除掉17個，還剩幾個？"[流淚]目前該老師還未脫離生命危險。其實，生活中許多老師都是這樣，人一旦當了老師，不由地就有了父母心，生怕自己所教的孩子不會，一遍遍地講解，一次次地期盼。聽著她昏迷中仍在講數學題，我淚目了，這是有多放心不下學生啊。向這個平凡而偉大的老師致敬！
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結業192名「種子教師」,「寧波鄉村教師專業發展支持計劃」四年...
12月18日下午，在寧波市「鄉村教師專業發展支持計劃」總結表彰匯報暨結業式上公布「成績單」，寧波鄉村學校擁有越來越多的名優骨幹鄉村教師，順利結業的192名「種子教師」中，晉升高一級職稱達75人，其中1人獲「寧波市中小學名教師」稱號。結業儀式現場。通訊員供圖給優秀團隊頒發證書。
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多地加大政策供給破解鄉村教師隊伍建設的痛點難點，「激活」鄉村教師工作狀態
來源:新華每日電訊圖集 「鵲橋工程」，讓他們沉下心來教書「陽光人事」，讓他們合理有序流動多地加大政策供給破解鄉村教師隊伍建設的痛點難點，「激活」鄉村教師工作狀態夫妻雙方均為特崗教師且兩地分居，經過申請可以調入同一學校任教；通過「陽光人事」計劃，城鄉優秀教師實現有序流動，激勵青年教師成長；在鄉村學校從教30年申報正高級、20年申報副高級、10年申報中級，不受崗位結構比例限制……近年來，多地通過加大對鄉村教師的政策供給，著力破解鄉村教師隊伍建設的痛點和難點，有效「激活」了鄉村教師的工作狀態。
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肅南：多舉措破解鄉村教師發展難題
肅南 多舉措破解鄉村教師發展難題金海軍 王 偉每日甘肅網9月9日訊據張掖日報報導 肅南縣採取有效措施，破解鄉村教師隊伍建設難題，不斷夯實脫貧攻堅教育基礎。2017年以來，共交流校長教師180人次，佔教師總數的1/3。整合縣域內各學校專業技術崗位，精準設置適合民族地區教師發展的崗位比例數，實行集中管理、統籌使用，有效解決學校無空崗、教師晉升職稱難的問題。2019年，共晉升正高級、高級和中級教師職稱98人、內部崗位晉級132名，佔全縣專業技術人員的47%。
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河北省多舉措提升鄉村教師職業吸引力
河北日報訊（記者馬利）從河北省教育廳獲悉，近年來，河北省出臺一系列政策，通過優先解決鄉村教師編制待遇、穩步推進特崗招聘等舉措，吸引大批優秀人才到鄉村任教。編制和待遇是增強教師職業吸引力的重要方面。省教育廳會同省編辦、省人社廳、省財政廳研究出臺有關政策文件，指導各地通過加大挖潛創新力度，優先滿足教育發展需要。
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鄉村教師，鄉村教育
我是貴州一所鄉村小學教師，從事鄉村小學教育是我一生所愛。從一所小學調到另一所小學，因為鄉村小學的學生越來越少，上級領導要求撤班級和年級合併到中心小學，把三四年級合併到中心校後，剩下像我這樣的老師就只能換崗值班。三十年河東三十年河西，這是鄉村老師的真實寫照，我選擇了這項服務我無怨無悔，只能隨波逐流，順勢而為。鄉村教師要學會隨遇而安，不要因為更換了工作環境就怨天尤人！
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故事裡的中國 ⑦ 鳳凰琴:致敬鄉村教師
」而今，中國鄉村教育已邁入新的階段，但我們永遠無法忘記20世紀後半葉，幾百萬默默無聞紮根大山深處的鄉村教師，是如何帶著樸素而美好的信念，堅守中國社會最為基層的啟蒙教育。他說，這是20世紀50年代末為了推進文化普及而設計的，在鄉村，玩鳳凰琴的都是當地的文化人，他們內心有一種身份認同。玩鳳凰琴需要識簡譜，鳳凰琴的聲音和二胡、笛子也不一樣，「在鄉村，你只要聽到哪個屋子裡有鳳凰琴的聲音，就知道這家大概有個鄉村教師」。
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多地加大政策供給「激活」鄉村教師工作狀態
「鵲橋工程」，讓他們沉下心來教書「陽光人事」，讓他們合理有序流動多地加大政策供給破解鄉村教師隊伍建設的痛點難點，「激活」鄉村教師工作狀態夫妻雙方均為特崗教師且兩地分居，經過申請可以調入同一學校任教；通過「陽光人事」計劃，城鄉優秀教師實現有序流動，激勵青年教師成長；在鄉村學校從教30年申報正高級、20年申報副高級、10年申報中級，不受崗位結構比例限制……近年來，多地通過加大對鄉村教師的政策供給
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從化啟動鄉村美術教師培育計劃
地處廣州北部的從化，是廣州市農業農村大區和廣州市實施鄉村振興戰略的主陣地。這裡鄉村多，鄉村學校也多，全區70%以上的學校都是鄉村學校。在從化鄉村裡的美術教師得到了「大咖」的指導，由此提升鄉村美術教師的教育水平，為鄉村孩子的未來創造更多的機會。
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雲南鄉村教師
他們有個共同的名字：鄉村教師在雲南有24.1萬名鄉村教師紮根雲嶺山鄉精心教書、潛心育人7.4萬多名教師在鄉村任教時間超過△李志華-臨滄市雙江拉祜族佤族布朗族傣族自治縣邦丙鄉邦歪完小通過多年的努力和不懈追求李志華培養出700多名布朗山村孩子有20多名走上了工作崗位600多名孩子進城務工實現脫貧
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兩千多名鄉村教師競爭幾十個名額，這樣的教師遴選未免太殘酷
而教師作為教育的基石，為推動教育發展起了很大一部分作用。教師因地域的不同，通常被分為市區教師，縣城教師與鄉村教師，隨著社會的不斷發展，如今有越來越多的鄉村教師想逃離自己的工作的地方前往縣城以及市區發展。那麼鄉村教師究竟能不能去縣城、市區工作呢？答案是能，不過要通過教師遴選。
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農村教師期盼:2018年,教師工資會上漲嗎?
當然還不得不提的一點是教師工資水平普遍不高，迫於生活壓力很多老師選擇離開了教師隊伍。鄉鎮農村教師待遇問題一直是廣大教師和社會熱議的話題，2018年鄉鎮農村教師會大幅漲工資嗎？這些年，隨著國家經濟的持續快速發展，國家對教育和教師越來越重視，教師的待遇也年年提高，城市教師和鄉村教師的差別也逐漸縮小。
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鄉村教師的福音，國家六部門發文，職稱評聘向鄉村教師傾斜
我國是一個教育大國，擁有大量的適齡兒童，因此對教師的需求量極大。但是由於城鄉發展不均衡，很多地區的鄉村經濟條件較差，所以很難會有教師願意留在鄉村任教。鄉村教師工作辛苦、工作環境比較差、待遇低等等，若沒有理想，沒有熱血，沒有韌性，很難能夠堅持下去。