我們現在提倡國學,應該提倡國學的什麼內容

2020-12-14 正信布施大行持戒

我們現在提倡國學，應該提倡國學的什麼內容提倡儒佛道。國學的內容很多，包括什麼剪紙對聯窗花都是外沿。但是如果真的要獲得大發展，一定要提倡的內容是儒佛道。中國古代的精神內涵，包括滲透進入文學，歷史的都是儒佛道的內容，周有若，漢相如，賢者自比東窗竹。有若相如是不是和儒學修身有關。另外也會滲透進藝術，比如我們常見的白鶴，喜鵲，木鵲，金釵，石頭，折柳，窗苔。這是不是都是儒道的藝術形象。我們常常說的一心，了塵，玉淨，玉堂，妙言，妙高，天龍，祥鶴，大鳳。心神。念悟。禪鶴，是不是都是佛家形象。我們常常叫的名字，初晴，初雪，海風，信良，仰嶽，孝山。煥堂，正儀，中正。是不是都是儒家典故中國的一些古姓氏，比如夏侯，有意義的。華夏華夏。夏為中國古國號，都是有意義的

相關焦點

  • 什麼是國學?國學該怎麼學?國學還有沒有用?
    現在已經進入2019，距離五四運動的百年紀念也只有五個月的時間。2019又是建國70周年。這註定是一個大年，反思和紀年將是最大的主題。前一段時間，看到一篇文章，其中有一個小篇章講到，五四百年，始於科學，終於國學，其中批評了很多這些年國學傳播過程中的一些不正常的現象，身處其中，很有感觸。
  • 道國學侃教育
    近年來，我國教委對中小學語文教材逐漸加大了國學教育內容，似乎現在的中小學生如果不儘可能的多掌握一些國學知識，升學考試將會受到一定的影響。何為＂國學＂？何為＂語文＂？搞清楚它們是什麼關係已經成為現在教育不可忽視的問題了。 國學，是一個文化範疇，涵蓋了文學、史學、哲學。
  • 談國學、論國學,那國學到底要學什麼?
    上篇文章講了什麼是國學，那麼這篇文章小編我接著講國學學什麼？各位讀者知道國學要學習什麼嗎？我們所說、所講「國學」之前，首先必須明確國學的範圍，如果不明確國學的範圍，那麼說再多都無意。國學說白了就是一國的學說，它包括諸子百家、文史、制度、思想、禮俗等等。有如此豐富的內容，都是我們先賢的結晶，是我們中華民族的寶貴財富。
  • 國學應該怎麼學?6大點說清國學應該這樣學
    國學，是我們國家幾千年來的思想結晶、文化精髓和精神寶庫，是我們的祖先在與天鬥、與地鬥、與自然鬥、與人鬥的經驗總結和智慧的淵海。而我們作為新時代的一員，更應該在繼承前人思想和智慧的基礎上，進一步擴展和創新，讓我們的國學能夠與時俱進，永不落後。
  • 國學之學(1)弄明白什麼是國學
    導讀：國學泛指、如何分類、國學的體系結構、國學如何分類、國學名家、近代國學分科、國學誤區國學泛指什麼是國學呢？簡而言之，中國傳統文化學術體系就叫國學，包羅治國理政、倫理生活、修身養性、觀天堪地等。論語是國學，琴棋書畫也是國學，醫學、星象、術數都是國學。
  • 青少年接受的國學才是青春國學
    如何提升傳統文化的熱度尤其是在校園的熱度，探索青少年更易於接受的傳播形式，故宮博物院資料信息部數字傳媒組副組長莊穎提出，首先應該讓青少年意識到傳統文化的美，抓住青少年的注意力，使他們保持對傳統文化的興趣。「當代孩子的見解遠遠超乎我們的想像，已經不能用幾十年前的尺度丈量他們的理解力與見識。
  • 國學大師章太炎國學教育的特點
    我們看那一朝史，知道那一朝的典章制度就夠了」。可見，典章制度雖未另闢章節講授，但是在各部闡述時也是貫穿其中的。蘇州章氏國學講習所辦有刊物《制言》，為半月刊，由章太炎任主編。其創辦目的在於講習會時「言有不盡，更與同志作雜誌以宣之，命曰《制言》，竊取曾子制言之義。先是集國學會時，餘未嘗別作文字；今為《制言》，稍以翼講學之缺」。在刊物上發文探討，是章氏晚年設計的一種國學教育輔助方式。雖訂閱者少，但影響不可小覷。每期都有章太炎的文章，除了補充講習會的內容，還擇優刊登弟子文章。
  • 滑鼠、筆桿與國學
    是故在傳統教育中，總是把書法作為讀書人的一項必修課　　●漢字，是我國特有的傳統文化，特有的「國學」。如今，國學甚熱。然而，內中不乏娛樂八卦式的炒作，遠離國學的真諦，是一種「國學虛熱」。提倡認真寫字，切實弘揚我國的書寫文化，提高漢字的應用水平，倒是國學熱應有的題中之義
  • 國學大咖打卡永州
    張京華教授還介紹了本屆會議的籌辦過程，他說：「我們這個會還真是有一個使命，要承接去年的第8屆，要確定明年的第10屆。我們要讓火種一直傳播下去，讓它發揮應有的積極的作用。」華中師範大學國學院常務副院長董恩林回顧了全國國學院院長高層論壇的發展歷程，期望通過專題探討不斷豐富會議內容，進一步促進國學研究和國學教育取得長足發展。
  • 學國學,是孩子一生的福報!
    他從小接受的是父親給他的國學經典訓練，他的父親錢基博是20世紀30年代的四大國學大家。胡適曾經回憶，他在家鄉九年的教育，三歲就在私塾讀書，讀的就是各種國學經典。他雖然提倡新文化運動，卻在家裡教他的孩子讀《古文觀止》。
  • 《國學是什麼》出版 講述國人應知的國學常識
    中國現代文學館前常務副館長李榮勝撰寫的《國學是什麼——每一個中國人都應該知道的國學基本知識》一書，日前由華夏出版社正式出版發行。　　這是第一本系統闡述國學是什麼的綜合之書，也是第一本全面告訴中國人應該知道哪些國學基本知識的普及之書。全書四部卅三章，將博大精深的國學全方位呈現在讀者面前。總論部分首先回答了何為國學。
  • 6位國學大師親近經典的書單,連孩子都會不自覺愛上國學
    【精讀君曰】很多人不理解，國學到底有什麼用。實際上，國學經典，蘊涵常理常道、教導人生常則常行，是人類最有價值、最高哲學的書。如今，外來文化、網絡文化等所謂「流行文化」對人們的影響越來越大，許多人不僅在文化素養上出現嚴重的「營養不良」，還變得些許浮躁、自私、好逸惡勞等。
  • 探討,我們為什麼要學國學?國學到底是什麼?
    如果你也喜歡國學有關的一切，如果你也喜歡讀書，那麼請你和小編一起用國學引領生活，用國學去思考人生，用國學去創造、去發現更多的美好吧。相信和小編一起學習國學，我們一定都會變得更好更充實。中華上下五千年，流傳下來太多值得我們繼承和學習的東西，我們有屬於我們自己的文化、我們有屬於我們自己的哲學思想、我們有屬於我們自己的價值觀念，這些文學、思想和價值觀往往都用文學或書籍的形式保存了下來。經、史、子、集樣樣不能少，唐詩宋詞也包含其中，還有中醫學、國畫都值得我們深究。
  • 學習國學的意義是什麼？
    我們經常可以看到，參加奧數和技術競賽的中小學生知識相對複雜，有些知識超出了他們的範圍。學校的這種行為受到了許多家長的質疑，一些家長認為，這一內容屬於語文學習的知識，對於現在所學的現代知識來說，會有點過時，對於小學生來說，應該學習語文學習的問題，爭議仍然比較大。
  • 現代人們為何學國學?國學有什麼用?何為國學?
    隨著現代的人們越來越重視國學，如今國學的新聞也是非常的多，但是在其中的負面新聞也是佔了很大的比例的。那麼為什麼有那麼多人對於國學有那麼多，甚至是那麼大的爭議？很多人都不理解，國學對於我們來說到底有什麼意義？今天，就想跟大家說一說國學給我們帶來的意義，以及我們為什麼要學國學？
  • 不讀國學經典,不背文言文古詩,小學生在每個階段應該閱讀哪些書
    作為小學語文老師，我是不提倡在小學低年級階段閱讀國學經典，大量背誦文言文古詩詞，雖然閱讀和背誦對小學語文的學習是非常重要的，但是過早接觸經典文學的誦讀，不利於小學生對語言表達能力的培養和語感的建立。那麼家長常有疑問，不背詩不行呀，老師要求背誦唐詩，同班同學都能背100多首，我們連《三字經》、《弟子規》都背不下來。
  • 國學到底是什麼,學習國學有什麼作用,我們又該如何學習?
    一、國學概述國學以先秦經典及諸子百家學說為根基，涵蓋兩漢經學、魏晉玄學、隋唐佛學、宋明理學，還包括漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲、明清小說以及歷代史學等內容，形成了包括經、史、子、集四部。3、詞章之學即文學：與文學相聯繫的藝術、書法、繪畫、雕刻等內容。4、經世之學即政治經濟學：兵法、科技，包括天文、算學、地理、醫學、農學與工藝等。
  • 為什麼讓孩子學習國學，從小受國學文化薰陶的孩子，必將卓爾不凡
    而如今我國的文化，提倡去其糟粕，取其精華，我們不否認文化中有一些糟糕的方面，例如封建，迷信等思想。但是我們也要肯定傳承下來的文化中優秀的一面，漢服，詩詞，古琴，禮儀，等等等等，都彰顯著我國的大國風範，並且這些工具對於一個人的價值觀塑造，個人理想的追求，都是至關重要的。這些中華文化是建造我們每個中國人靈魂的大樹，中華人只有學習傳承這些優秀國學上才能真正的立足於世界，所以說，每個家庭都應該鼓勵讓孩子學習國學，讓孩子在每背誦一句詩句的時候都能感覺到，身為中國人的自豪！
  • 小知經典國學機聽讀機丨讓每一個孩子都聽好國學
    本網12月3日訊 不知從何時起，社會上開始流行著一種「國學潮」。國學作為作為中國固有的古代學術文化（簡稱中國傳統學術文化），應不應該讓孩子學？怎麼學？學了有什麼益處？這三個問題成為了很多家長心中的疑問，那麼接下來小編就來一一為家長們來解答這些問題。
  • 小學一年級,學校要求背三字經遭家長質疑:小學生學國學有用嗎?
    學校的這個行為遭到很多家長的反對，大多數家長認為，這類內容已經「過時」了，不適用於現在的小學生，現在的孩子應該更多把精力放在學習現代知識上。對於孩子該不該學國學這個問題，爭議還是蠻大的，那麼小學背這些內容真的有用嗎？我覺得還是有用的，要看你從哪方面來看。