大數據發現，早點上學，提前搶跑，並不能讓孩子贏在起跑線上

暑假將至，為了「讓孩子贏在起跑線上」，不少家長又在忙著為孩子報學前班、擇校和課外班等。但結果，很可能令家長失望。

中國教育科學研究院曾經對中國4個省份的4萬名父母和孩子做過一項調查，經大數據分析，成績優秀的小學生中，「沒上過學前班」多10.89%。成績較差的小學生中，「上過學前班的」多10%。結論是，學前班不僅沒能幫助小學生贏得任何學業優勢，反而因為讓孩子過早學習引發挫敗感，降低了孩子學習的自信心和興趣，從而產生了學業上的倦怠和鬆懈。

這個結果不但出乎家長們的意外，也顛覆了很多人過去的教育觀念：要讓孩子贏在起跑線上，就要比別的孩子早學一點、多學一點。並進一步揭示：學前班教育、擇校行為、課外班學習及課外作業，是3項性價比較低的家庭教育投入，不僅不能換來小學生學習上的優勢，反而存在讓孩子身心俱疲、減弱學習興趣、產生厭學逆反等不良心態的負面效應，給後面的學習階段帶來難以預估的消極影響。

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