3月9日，就要開始2019年上半年教師資格證筆試考試了！依然有大多數考生對作文審題和立意不準發愁。為了讓大家在作文考試中，符合題意要求，寫出切題的文章，拿到基本的作文分數。師拿久穩，告訴大家兩個小竅門，從而合理的將材料內容往教師、教育和新課改上靠攏。
方法一：找到最常見的聯繫點。
我們看到作文題目和材料後，直接尋找題目中可以作為作文主題的關鍵詞。 找出題目中的關鍵信息，分析其和教師工作的相關點。然後考慮這兩個問題，一是通過材料了解，考慮命題人希望考生成為一個什麼樣的老師？二是，我作為一名老師，該如何教育學生？只要圍繞這兩個寫作思路，進行具體分析，一定不會出現嚴重偏題的問題。
方法二：作文立意和教師工作的結合點
心態(悟) ：幸福真諦、甘於平淡、逆境拼搏、獻身教育、甘為人梯、愛崗敬業。
品德(愛)： 關愛仁慈、平等禮貌、以身作則、為人師表、嚴於律己、誠實信用、清正廉潔。
能力(業)：終身學習、積極進取、嚴謹治學、刻苦努力、知識廣博、互相學習、團結協作。
教學(育)： 因材施教、循循善誘、誨人不倦、鼓勵創新、自強。
方法三：將教育觀與寫作相結合
在教師資格考試的複習當中，大多考生都對教育相關的理論、觀點、職業道德等有了一定的了解，也背記了不少內容。其實，這些知識點不止能應對與教育理論有關的選擇題、問答題，還能在寫作中派上用場！