《阿文的小毯子》是一本關於一隻叫做阿文的小老鼠的繪本故事書，這本書在2004年獲得凱迪克銀獎，豆瓣評分8.6分。
繪本《阿文的小毯子》，講述了一個非常簡單的故事。
活潑可愛的小老鼠阿文有個習慣，不管是走路、吃飯、睡覺，還是和其他小朋友一起玩耍，他都一定要帶著他心愛的小毯子。但是他慢慢長大，要上學了，還每天帶著小毯子，鄰居都看不下去了。爸爸媽媽也嘗試著讓他離開小毯子，開始都失敗了。
後來，媽媽想出了一個好辦法，讓阿文能夠帶著小毯子上學。有小毯子陪著阿文，他心裡就很安穩，也不會整天黏著媽媽和爸爸。《阿文的小毯子》故事雖短，但是每次讀都有不一樣的感受，值得細細品味。
我在這個故事裡看到了：父母同頻，讓孩子感受到愛，才是養育孩子最好的方式。
對孩子而言，有一對相親相愛的父母陪伴他們成長，是他們最幸福的事。
父母有相同的教育理念
每一對父母，都來自自己的原生家庭，他們在不同的家庭環境下長大，受著不同的教育，接觸著不同的人和物，當他們對同一件事有著不同的看法時，是非常普遍的現象。
但是成家之後，特別是有了孩子之後，在教育孩子的方式上，如果父母同頻，有相同的教育理念，孩子會快樂許多。
在繪本故事《阿文的小毯子》中，阿文的爸爸媽媽的表現總是一致的，他們一唱一和，當隔壁阿姨給他們出主意對阿文講毛毯小精靈的故事，他們耐心的聽了。
於是到了晚上，爸爸對阿文說：「如果你把小毯子放在枕頭下，明天早上，小毯子就不見了，但是毛毯小精靈會留給你一個非常棒的禮物。」媽媽接著說：「是男孩子最喜歡的玩具哦！」
第二天早上，阿文說他把小毯子藏在褲子裡，爸爸媽媽的表情驚人地一致，他們正納悶怎麼昨晚找不到呢。為了讓阿文丟掉小毯子，媽媽說小毯子髒，爸爸說小毯子又破又舊，他們總是那麼默契，在孩子面前表現得像一個人似的。
在中國式家庭教育中，常常有一個唱「紅臉」，一個唱「白臉」的做法。簡單說就是慈母嚴父或者慈父嚴母，「白臉」嚴厲，負責打、罵、訓，「紅臉」溫和則負責哄、逗、護。
殊不知，這種「紅白臉」的教育方式，會造成許多不良後果，比如會讓孩子缺乏分辨是非的能力，一個這樣說一個那樣說，孩子到底該聽誰的？再比如影響親子關係，孩子喜歡溫和的「紅臉」卻討厭嚴厲的「白臉」。
父母正視問題不逃避
當隔壁阿姨發現阿文整天帶著小毯子的時候，她看不下去了，忍不住說話了：阿文長大了，怎麼還帶著毯子到處走呢？
看似隔壁阿姨的多管閒事，卻道出了阿文父母心中的困惑，他們或許早就發現了阿文的這個問題卻沒有太在意，當隔壁阿姨提出的時候，他們也沒有迴避問題，而是嘗試去解決問題。不管是給阿文編毛毯小精靈的故事，還是給小毯子泡醋，他們都在嘗試用隔壁阿姨的方法解決問題，儘管這幾個方法都沒有湊效。
在生活中，隔壁的阿姨也許是自家的長輩或朋友，當他們看到孩子一些「反常」的舉動的時候，難免會有不一樣的看法，如果父母聽之任之，可能會造成對孩子的溺愛。
我們原來住的地方，一個鄰居家有一個小男孩，那時候兩三歲，特別霸道，愛打人愛搶別人東西，跟他一起打交道的小朋友幾乎都被他打過被他搶過玩具。當其他人一提起那個小孩，都說「哎呀，那個小孩呀，最好離他遠一點，那家人不好相處！」
兩三歲的小孩確實懵懂無知，可是他身邊的大人，當孩子做錯事的時候，不僅無動於衷，還大言不慚地說：我孫子多麼多麼厲害，誰都搶不過他。似乎孩子搶別人東西是件很榮耀的事一樣。更離譜的是，當她家的孩子打了別人，不僅不道歉，還說孩子這麼小懂什麼呀？
你家的孩子小打人就有理了？別人家的孩子也不大呀！這是典型的寵娃過頭了，家長若一味地逃避問題，不僅不能給孩子正面的引導，還會造成孩子對大人的依賴，影響孩子以後的人際交往能力。
父母讓孩子感受到愛
愛是需要傳承的，孩子怎麼理解愛呢？靠父母的相親相愛，讓孩子感受到父母、家人、親人的愛，這是對孩子最好的養育。
《貝貝熊系列叢書》中熊爸爸和熊媽媽的親密互動，讓人感受到父母的恩愛和相處方式對孩子成長會產生巨大的影響。在結婚紀念日，看著爸爸媽媽穿戴來一場浪漫的蜜月之旅，孩子心裡也會埋下一顆幸福的種子，這為他們未來自己建立的家庭提供了一個好的範本——父母相親相愛和彼此尊重。
對孩子來說，沒有什麼比父母恩愛更能給他們帶來安全感了。
阿文和小毯子之間的互動，時時刻刻都體現出他的快樂。
「小毯子可以當披風......」"我可以躲在小毯子裡面，你們都找不到我。"阿文剪頭髮，看牙齒的時候，都把小毯子帶在身邊。每天帶著它，披著它，拖著它......每天吸著它，抱著它，扭著它......
小毯子就像阿文親密的小夥伴，陪他做遊戲，陪伴他玩耍，陪伴他每一個獨處的時刻。當阿文想帶著小毯子去上學，爸爸媽媽採納了隔壁阿姨的建議，命令他放棄小毯子的時候，仿佛要奪走他一個心愛的朋友，阿文傷心地哭了，這是繪本中唯一一次表現阿文難過的地方。
爸爸媽媽不讓帶小毯子，阿文傷心地哭了
阿文的爸爸媽媽並沒有以家長的威嚴讓孩子屈服，看到孩子這麼傷心難過，他們一起安慰他，一起想辦法。這是故事的高潮，爸爸抱著哭泣的阿文，媽媽在一旁安慰他，耐心地給他講道理，這是非常溫馨的一個畫面。
好多家庭在面對孩子的問題時往往採用冷處理，或者以大欺小強行讓孩子遵守，這會累積孩子心中的怨氣，說不準到某個時候就爆發了。所謂的「熊孩子」，都不是一天長成的。
爸爸媽媽的安慰，及時地釋放了阿文的情緒，講著講著媽媽有了好主意：將小毯子剪成小手絹不就行了。
說做就做，媽媽把小毯子做成了許多小手絹，還教給他口訣教他小手絹的用法：「小手絹兒，一大堆，擦擦眼淚，擦擦嘴。」阿文立刻高興地呼叫萬歲萬歲萬萬歲！
一場禁止帶小毯子的風波就這樣平息了，阿文不再感到難過，反而因為小毯子變成小手絹，使用更方便，他更開心了，不管走到哪裡，身上都帶著一條小手絹。
養育孩子的目的是教會孩子熱愛生活，而經常爭吵的家庭，問題孩子相對較多，因為他們缺乏安全感，也缺少快樂。
總結
愛孩子，就要捨得為孩子花時間，陪伴孩子成長。即使不能陪伴在孩子身邊，也要讓孩子感受到愛，讓孩子有安全感。父母的相親相愛和彼此尊重是孩子獲得安全感和快樂的源泉。對孩子最好的養育，是父母同頻，讓孩子感受到愛！
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