一心想讓孩子練好字，家長越急，孩子寫的越不好？這事可咋整

2020-10-04 同心兒童注意力

有很多孩子買了特別多的字帖，可是練來練去練來練去，發現根本就沒有那麼好的效果和作用，孩子寫字也沒有變得特別好看，這讓很多家長特別的頭疼，這孩子練了這麼久的字，怎麼一點效果都沒有？

為什麼孩子的字越寫越醜？

孩子的字越寫越醜，其實就兩個比較大的原因。第1個原因是因為孩子的姿勢不正確，很多孩子在學校寫字的時候，喜歡趴在桌面上，沒有端正自己的寫作姿勢，所以的字根本就寫不好看。

第2個原因就是現在的作業越來越多，孩子追求速度而不追求質量，為了能夠儘快的出去玩，所以在應付作業的時候寫字特別的差。

父母特別著急，孩子寫好字會導致怎樣的後果？

很多父母會特別著急自己的孩子寫字難看，對於自己孩子本身來說也不好，而且每寫一個字都像鬼畫符一樣，誰都看不懂，以後在考試過程當中，萬一老師認不出來孩子寫的字給孩子打低分該怎麼辦？為了解決這一問題，很多家長會買特別多的字帖留在家裡給孩子使用，其實孩子本來作業就多了，再加上這些字帖，孩子對寫字的這個過程更加的不耐煩。

1.孩子會越來越討厭寫字，對這個寫字的過程不耐煩。

還有的家長為了讓孩子寫好字，每天都去孩子旁邊監督，這個時候要求孩子擦了重寫，寫了重來一遍又一遍的重複，本來可以兩個小時寫完的作業，硬生生的寫了四五個小時寫到十一二點才寫完作業，這個時候會讓孩子覺得特別的疲憊，特別的難受。甚至有孩子在這個過程當中哭了一次又一次，還有的孩子會被打擊到自己的自信心，認為自己的字真的很醜，自己也不敢隨隨便便的把字寫出來，沒有自信。

2.打擊孩子的信心，讓孩子的作業時間變得越來越長。

還有的家長會棍棒伺候，當孩子寫不好字的時候，就會動手打孩子，尤其是一些脾氣比較暴躁的家庭，這個行為也比較嚴重一些，這樣會讓孩子產生害怕的感覺，每天寫字的時候都帶有恐懼感，這個時候他們即使把字寫好了，其實心裡也不喜歡讀書，認為讀書就必須寫字，寫字寫不好就要挨父母的打，所以他們也特別討厭學習，導致他們的學習成績越來越差。

3.導致孩子的學習成績越來越差，害怕寫字。

這些著急的心態對孩子的後果對孩子的影響都是不好的，所以很多時候我們越著急越做不好一件事情反而會害了孩子，很多時候我們應該放平心態，讓孩子知道寫字這件事情是好的而不是壞的。

哪些事情比寫字本身更重要，需要我們更早的教會孩子？

第一，為人處世的道理

孩子要學習的第1個道理，應該是為人處事的道理。在教育孩子的過程當中，更多的是讓孩子知道為什麼要去寫字，這個寫字能讓我們學到什麼比較好的道理，把這樣的道理灌輸給孩子，比寫字寫好字，這本身有意義的多也比他本身重要的多，很多時候孩子不知道這其中的道理，他只是覺得寫字這件事情特別的煩躁，而且讓他的作業變得更加的長，在寫作業的過程當中自己越來越不耐煩，所以孩子在一開始就抱有一種敵對的態度，孩子學習不好寫字就是因為這樣的心理狀態。

第二，學習本身

除了寫字本身的道理，孩子應該學習的是作業上的知識和內容，更多的是了解這個作業講的是什麼，寫的是什麼，而不是太多的把關注力放在寫字上，如果孩子完成的作業全部是錯的，哪怕他字寫得再好，在真正的考試過程當中，老師也不會多給他一分。

所以我們更該關注的是，孩子學習的本身孩子在這個過程當中有沒有學習到學校教給他的內容，他的作業完成度是否是正確的，如果這些都不能保證，他練再好的字都沒有用，如果這些都能保證的情況下，再慢慢要求孩子把字寫好。

第三，靜心

孩子之所以沒有辦法靜下心來寫字，是因為外界的誘惑太多，父母在輔導孩子寫作業的過程當中，拿著手機在旁邊看抖音看信息，你覺得孩子還會在這個時候認認真真的學習嗎？

他更多的是被你的動作，被你做的事情所吸引，所以我們可以適當的讓孩子自己靜下心來寫作業，之後再檢查孩子作業的完成度，看孩子是否按照要求完成，有任何的錯誤的地方，可以給孩子改正，告訴孩子正確的做法，心都靜不下來，如何寫的好字，如何把學習的內容學得更好。

第四，寫字真正的意義

孩子很多時候認為自己把作業完成，自己答案是對的就可以了，對於字好字醜他們都沒有太大的意義界和概念，這個時候我們就要和孩子講述這樣的概念，告訴孩子寫好字，真正的意義在哪一篇好的字體現出來的感覺是怎樣的？

讓孩子去觀摩那些比較好的字體，讓孩子去了解這些東西，他只有了解到其中的真正意義了，他才知道自己為什麼要把這個字寫好，為什麼要這樣做，他不了解你，讓他這樣做，他心裡只是排斥，只是反抗，覺得自己學了太多東西。

第五，對寫字的興趣更重要

與其強行要求孩子去寫字寫好字，不如引導孩子對字產生興趣，他產生了興趣就會自己去學習這樣的字體，去臨摹。孩子在這個過程當中就自然而然的寫的一手好字，如果他自身對這個寫字都不感興趣，甚至是排斥的心理，他怎麼可能學得進去，所以與其強迫孩子去學，還不如引導孩子喜歡字這個方法，來的更直接更有用，更能幫助孩子。

對於孩子的寫字，我們也是要一步一步慢慢的來，心急吃不了熱豆腐，再著急忙慌，也不能改變目前孩子的情況。


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