孩子的成長離不開表揚，父母需要誇獎孩子，也需要注意話語與方式
一個微笑，一句稱讚，一個擁抱，都會讓孩子感覺到被愛，覺得很開心，所以，在獲得家長的肯定後，孩子就可以順利地成長。關愛的的力量是神奇的。每個孩子，都是由一粒種子長成的小樹，小樹還要長成大樹，但是，並不是每一棵小樹都能健康茁壯，成為棟梁之材。是家長的賞識與激勵、抱怨與斥責的態度決定了他們是天才抑或蠢材、成功抑或失敗、偉大抑或平庸。孩子的成長離不開表揚，父母需要誇獎孩子，也需要注意話語與方式。
一、表揚孩子的努力，不是表揚孩子聰明
很多父母會誇孩子：「哎呀，你真棒！」「這孩子真聰明！」其實這些都是不正確的表揚，是在誇獎孩子的聰明，會讓孩子認為自己的成績都是先天決定的，因此，也不願意再去努力。
正確的表揚方式應該是：「你唐詩背得真好，是你花了那麼多時間背誦的結果啊」。這就是在幫助孩子構建成長型心智模式，讓孩子認為之所以做得好，是因為自己努力的結果。因此，家長在表揚孩子的時候，就不能表揚他聰明，而是要表揚他努力。因為聰明不是表揚出來的，而是努力學習、練習得來的。這樣孩子才會覺得成就來自努力，而努力是可以控制的。
二、表揚過程，而不是表揚結果
家長要表揚孩子成功的過程，不要直接告訴孩子結果。做數學題時，家長不要急於告訴孩子結果，而是先問孩子：「是怎麼算到這一步的？」等到孩子把計算過程說出來之後，家長可以說：「很好，這個方法很不錯，還有什麼別的方法嗎？」孩子就會開始想另外一種算法。這種表揚方式，就是不要讓孩子過於在乎分數，而是培養數學興趣，並且把她的注意力引導到過程上去。
孩子的成長，是一個很長的過程，要一步一步地不斷實現，而不是一蹴而就，因此對孩子的每一點進步，做父母的都應格外敏感並及時給予鼓勵。在面對一個結果的時候，不應該只憑結果就判斷好還是不好，因為後面的路還很長，誰也不知道下一刻會發生什麼，但是為此付出的努力卻不能忽視。這次失敗了，可能是付出的努力不夠，需要繼續努力。家長需要把孩子的注意力轉移到進步的過程中，要告訴孩子你在乎的、關注的，並不是孩子一時的表現和分數，而是幫孩子建立起從錯誤中學習和成長的習慣，那才是真正關係到孩子一生成長的關鍵。
三、表揚成長，而不是表揚表現
想要孩子勇敢地迎接更大的挑戰，就要表揚孩子的進步和成長，而不是某一次任務當中的分數或者表現。作為家長，應該知道孩子的表現，需要做的是給出及時的反饋，幫孩子分析錯誤，找到問題所在，把孩子的注意力轉移到進步的過程中了。
當孩子以積極的態度應對困難或者挫折時，父母可以表揚孩子，肯定孩子們應對事情的態度。當孩子們獲得成功時，不要表現出無所謂的態度，要肯定孩子們為成功付出的汗水和努力。
賞識與激勵，就像是孩子的營養劑一樣不可或缺。只要家長對孩子充滿信心，學壞了的孩子也會改邪歸正，上進的兒童會更加出類拔萃。聰明的家長應當常常讚美孩子的優點。孩子的部分表現被認同受讚美時，對此部分將會產生自信心。自信能激發孩子自動自發學習的精神，並能夠發展成整體的自信和全力以赴的意志。