董小華副校長主持講座
陳盛賢博士充分利用國內外課堂教學案例幽默風趣地闡述了:教師實踐知識是教師素質的核心,反思性實踐是實踐智慧形成的重要途徑。教學創新是教師永恆的主題,也是教師成長的必由之路。教師的角色是學生合作探究的引導者,要善於傾聽並鼓勵學生發表不同的觀點。
陳博士精彩的講授
講座過程中,多次使用富有特色的臺灣方言(閩)語與學生交流,場面熱烈、親切,讓學生們在愉悅中不知不覺受到教育、啟迪思維。在互動環節,陳博士以教學是「藝術」還是「科學」引發師生們的積極思考,將整場講座引向高潮,現場掌聲不斷。陳博士對同學們在互動中的出色表現表示讚賞,指出了粵西的學前教育大有可為,在座的學生在粵西的學前教育中將大有可為。講座現場互動
此次講座可謂是一堂別開生面的「智慧課堂」,陳博士的學術知識和演講藝術讓現場的師生們真切領悟了教育實踐和創新的重要性,對開闊我校師生知識視野,培養實踐智慧,引導教學創新具有積極的現實意義。
文|科研處
圖|綜合
編輯|鄧麗萍
責任編輯|安紹敏
審核|易嘉敏