堅信輕負可以高質!杭州公辦初中提質強校行動全速推進,西湖區三所...

2020-12-16 瀟湘晨報

10月26日,杭州市教育局公布了杭州市公辦初中提質強校行動首批試點學校名單,引起廣泛關注。名單覆蓋杭州所有城區,共有55所公辦初中。這些學校如何提質強校?

昨天,杭州市教育局舉行了義務教育課程改革和輕負高質教改實踐現場交流培訓暨公辦初中提質強校行動研討活動,推進提質強校行動。這也是杭州市教育局公布試點名單後的首次現場研討活動。

活動在保俶塔實驗學校報告廳舉行,50多所試點學校校長和其他教育同行坐得滿滿當當,互相交流。

杭州市教育局:要堅信輕負可以高質杭州市教育局有關負責人說:「不能說試點學校就是最好的學校,而沒有入選的學校就不如入選的。現在這些試點學校,是我們考察學校遞交的項目是否有新的思路,有沒有可能取得實效後決定的。作為試點學校,首先要做規範辦學示範,不能靠加班加點來出成績,要嚴守底線嚴守規矩。要樹立信心,堅信學校通過教學改革,按教育規律辦事,就能夠提升教育質量。要堅信輕負可以高質。」

保實老師公開課展示課堂時間如何高效利用如何做到輕負高質,保俶塔實驗學校這些年來一直在研究。學校的兩位老師給眾多校長上了兩堂觀摩課。

其中一節是語文課,由初中部章世傑老師上《中國石拱橋》。章老師的課堂很有設計感,他用一個外國友人要來杭州的由頭,讓孩子們邊上課邊思考如何向外國友人介紹杭州有名的橋。然後,他帶孩子們一起學習《中國石拱橋》這篇課文是怎麼把趙州橋的特色惟妙惟肖地介紹給讀者的。和孩子們一起學習完課文後,他讓孩子們學以致用,學習課文的寫作方法,分小組討論一下如何介紹杭州的拱宸橋。他很有心地準備好了拱宸橋的一些資料,裝在信封裡,發給每個孩子。孩子們這節課上得很興奮,每個小組發言都很精彩,贏得了在場校長們一陣陣掌聲。

另外一節是郭穎旦老師上的科學課《電荷》。保俶塔實驗學校獲評為省中小學STEM教育培訓學校,STEM教育強調數學、技術、工程和科學等學科的整合,郭老師的課,把STEM課程的精神放到了課堂的每個細節中。

這也引發了臺下校長們的思考,如果能用好用足課堂的45分鐘,輕負高質完全有可能。

校長們暢談提質強校絕招聽完公開課,校長們開始分享各自提質強校的絕招。保俶塔實驗學校周華松校長先發言,他認為提質強校,要發展教師的關鍵能力,重點要關注如何教、如何學和如何評的問題。教要做到精準教學,學要基於學生的學習效果歸類分析,提倡個性化學習;評要激發教師的成長意願,因此,學校設置了保實新苗、學科中堅、名師領銜、保實名師四級教師成長體系。

保俶塔實驗學校周華松校長

杭州市翠苑中學何濱校長展示了學校的發展目標:三到五年,使翠苑中學兩校區重新成為杭州市公辦初中排頭兵。準備以三年為期,以數據驅動為基本途徑,學校、教師、學生三軌並進,促進學校學教方式的轉換。

杭州市翠苑中學校長何濱

杭十五中教育集團趙衛群校長說,提質強校,對每個學校來說,要針對自己學校的痛點、短板和可提升點做一校一策。杭十五中是西湖區一所傳統的優質公辦初中,在它的發展過程中有起有伏,有巨大的機會也有明顯的瓶頸。學校自我診斷聚焦於短板、痛點和提升點,明確了學生學習力、教師專業力、學校品牌力這三個力的提升點。

杭十五中教育集團趙衛群校長

校長們的分享很熱烈,聽講的校長們則認真做著筆記。大家都說,提質強校沒有一招制勝的功夫,這樣的分享交流,可以讓大家互相學習,一起做強學校。

提質強校最終要全區覆蓋這三個城區各有經驗校長們的分享著重一校一策,西湖區、上城區和餘杭區相關教育部門則分享了全區的提質強校措施。

西湖區教育局黨委書記、局長汪培新說,我們初中教育取得了突出的成績,但是我們也不可否認,目前初中教育在發展過程中也存在一些突出問題,至少有三個方面的問題需要破解:一是要破解因教育改革滯後導致的教育發展不充分的問題。二是要破解因初中中考導致的學生發展不全面的問題。三是破解因初中招生政策導致的校際發展不平衡的問題。當前初中強校最重要的是加快初中教育改革,大力破解初中教育發展不充分、不全面和不平衡等問題,保障初中教育的公平性和教育質量的優質化。

初中強校「強什麼」?汪培新說,我們初中階段學生負擔還是比較重的。注重輕負高質是初中強校的必要手段,初中強校是輕負高質的主要目的,無論是輕負高質還是初中強校,其最終目標指向就是實現初中教育全域優質發展。西湖區這次有7所初中被列為市初中強校試點學校,在推進初中強校行動中,打算做到所有初中100%全覆蓋。

初中強校「怎麼強」?汪培新說,要堅持統籌治理,面向全體學校。優化初中辦學條件,優化公民協調發展,嚴格落實公民同招、民辦招生全民搖號等新政,堅持深化初中教育改革,加強民辦學校管理,調整民辦學校辦學體制,依法規範民辦初中學校招生工作和民辦學校公辦教師清理工作,保障公辦初中和民辦初中學校辦學資源的公平性,進一步形成初中公辦民辦教育協調發展教育新格局。他說,初中教育的本源不僅僅是考上重點高中多少人、考上優高多少人,最重要的是師生之間、生生之間溫暖情感的啟迪和培育。

餘杭區教育局相關負責人介紹了餘杭區近年來如何做到公辦民辦學校均衡發展,如何解決區裡每年上千名新老師入職的培訓問題以及如何建立教師激勵機制的辦法。

上城區教育學院則分享了區裡如何通過教研導助來幫助公辦初中提質強校。上城區的教研員,在區裡所有的公辦初中有需要時,都可以來點教研員到校指導,幫助學生攻破一些難點課,幫助教師提升。這樣的精準指導,校長們都覺得特別實用。

研討會上,杭州教育局基教處孔永國處長說,提質強校,大家都在積極行動,公民同招,公辦初中要抓住機遇,做好隊伍建設,充分利用課堂時間,進行精細化管理,通過項目推動,最終辦好學校。

【來源:都市快報】

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