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46位幼兒師範畢業生 有20人不想當幼師了(圖)
青島幼兒師範學校每年都有約300名畢業生,這些畢業生一畢業就擁有學前教育教師資格證,這些學生畢業後都會選擇在哪裡工作呢?近日,記者以一個46人的畢業班為樣本調查,其中有20人不打算當幼師,談及原因,學生們大吐苦水。
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「6個幼師只剩倆」 幼師群體流失之痛
非在編幼師:月薪兩三千,發展沒指望 23歲的楊婧是重慶一家民辦幼兒園的小班老師,從事幼兒教育工作才兩年,她已心生倦意。楊婧說,當初選擇做幼師是發自心底的熱愛,可是待遇實在太差了,一個月工資拿到手還不到3000元。「每個月吃吃喝喝基本上就沒有了,連養活自己都難,更別提孝敬父母了。」
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西安民辦幼兒園教師門檻調查 11所幼師學歷門檻為大專
原標題:西安民辦幼兒園教師門檻調查 11所幼師學歷門檻為大專 >>相關新聞 學前教育投入及師資將有新標準 據新華社電 學前教育是社會關注的熱點,而「投入」和「師資」則是制約學前教育發展的兩塊「短板」。
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合同工與正式工同工不同酬 31名幼師討說法
昨日上午9時許,武昌某高校附屬幼兒園的31名聘用幼師,因與幼兒園正式員工收入相差大,向幼兒園討說法,希望上調工資,同工同酬。目前,雙方正在協商之中,本月20日之前,校方將給這些聘用員工一個明確的答覆。有關專家稱,2008年1月1日《勞動合同法》實施後,有望實現同工同酬。
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幼師待遇和編制、民辦園前景,你關心的學前教育問題,答案都在!
民進中央:《關於加快推進幼兒園教師隊伍建設的提案》民盟中央:《關於加快學前教育立法,推進教育公平的提案》致公黨中央:《關於保障普惠性民辦幼兒園健康發展的提案》九三學社:《關於推進我國學前教育事業健康發展的建議
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非編教師和在編教師同工不同酬,盼著員額制最後的機會
美美老師最初當幼師的時候是在私人幼兒園上班,後來經過面試,跳槽到公辦幼兒園,公辦幼兒園的待遇確實好很多,但工作量也是翻了一翻。雖然是公辦幼兒園,但是在編教師的人數也是不多的,佔據全園教師的三分之一,主要還是靠非編教師在支撐。
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專碩規培同工不同酬,社培收入是專碩 8 倍!學生就該被壓榨?
每個工作日傍晚丁香熱議準時更新聚焦醫療熱議話題 追蹤行業最新動態今日熱議:專碩規培同工不同酬因為在規培的時候,我們同屆考研沒考上,結果本科生來同個醫院進行規培,一個月到手收入卻比我多得多,辛辛苦苦考研,到頭來專碩的待遇就這麼差?是因為專碩在臨床幹活時間不如社培和單位的?我現在在科室啥活都幹,甚至是背鍋也有你的份。一個月給發 500 塊錢,作為專碩連基本的生活保障都不敢有,但看著社培的同學追求吃喝時也不免心中一酸。
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抗議同工不同酬 BBC中國新聞總編宣布離崗
男女同工不同酬在一些西方國家媒體早已引發爭議。 去年12月,美國電視娛樂新聞節目女主播卡特·薩德勒宣布,由於收入與主持同一檔節目的男搭檔差距懸殊,她提出辭職。 去年早些時候,57歲的澳大利亞女主播莉薩·威爾金森宣布離開第九頻道網,加入對手頻道,理由是原東家「無法滿足她的期望」。媒體報導,她與男搭檔同酬的要求遭到拒絕,威爾金森進而辭職。
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教師節來臨之際,請給幼師多一點關愛!
「一個人帶30多個孩子,中午顧不上吃飯;拿著兩三千的微薄工資,兩年下來6個幼師只剩倆……」23歲的重慶某民辦幼兒園小班老師楊女士對《半月談》記者表示,「我是喜歡孩子的,可是現在的投入和回報實在不成正比。」一個月工資拿到手還不到3000元,「連養活自己都難,更別提孝敬父母了。」
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建設高素質善保教幼師隊伍是辦好學前教育的關鍵
隨著國家二孩政策的放開,又將迎來一撥入園高峰,這給原本就幼師資源不足的學前教育又增加了更大的壓力。截至2017年,全國共有幼兒園25.5萬所,在園幼兒4600萬,幼兒教職工419萬,學前專任教師達到243萬,其中代課教師(公辦幼兒園聘用非在編教師)、民辦校及培訓機構專任教師近185萬,佔幼兒專任教師比重為76%。民辦教師和代課教師成為我國幼師隊伍的主力軍。
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事業單位改革後,合同工和在編人員同崗同酬?
機關事業單位合同工和編制人員的薪資待遇存在著不小的差距。近兩年的事業單位機構改革,各省市正在精簡編制,有的省份已經完成編制改革,而有的省份還在進行中。近些年社會一直都在呼籲機關事業單位在職在編人員和聘用人員同工同酬,但這也僅僅只是呼籲而已,並沒有實質性的改變。這幾年,政府只能在規範聘用人員管理上做出努力,儘量使聘用人員的工資收入靠近在編人員。
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幼師學校公辦好還是民辦好
學幼師找幼師學校大部分的學生都不清楚自己應該選擇怎樣的院校,相對來說都是剛出學下來了,對這一塊兒都不是很了解。那麼相對於民辦幼師學校來說,我更建議大家選擇公辦的院校,因為公辦的幼師學校無論是從師資,管理,教學都優於民辦院校,很多家長也都很清楚的,包括現在的孩子上小學都找的是公辦院校, 相信大家也都知道,民辦院校的管理沒有公辦的好,很多老師對於這個學生的管理都比較鬆弛。 如果你想學好幼師專業的話。我個人建議你找公辦的幼師學校。
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依法維護教師待遇和專業發展是全社會的責任
幼師權益保障是學前教育立法重中之重辦好學前教育、實現幼有所育,是黨的十九大做出的重大決策部署。要真正實現學前教育普及普惠安全優質發展,高素質專業化的幼兒園教師隊伍不可或缺。此外,由於編制不足,當前幼兒園中還存在較嚴重的「同工不同酬」問題,而非在編教師與民辦園教師在進修培訓、職稱評定等方面的權益也存在保障不力的問題,影響了教師隊伍的穩定和專業發展的積極性。因此,保障幼兒園教師的基本權益應成為學前教育立法的重要內容。
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疫情下的民辦幼師處境艱難,該何去何從?
受新冠肺炎疫情影響,幼兒園開學遙遙無期,這讓本就工資待遇不高的民辦幼師雪上加霜!民辦幼師工作辛苦,沒有編制,工資待遇較低,享受不了五險一金,流動性大。如今幼兒園不開學,意味著沒收入或低收入,生活得不到保障。
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我國六成幼師無教師資格證 持證上崗成一紙空文
除了浙江,山東省教育廳在抽查了17個地市194所幼兒園後,近期也公布過一項數據,53%的幼兒教師沒有取得教育部認可的教師資格證書,17%的園長沒有取得園長任職資格培訓證書。其中德州市取得教師資格證的幼兒教師比例為0,萊蕪市的這一數據是3.2%。對於這樣的結果,家長們都說,實在沒想到。 以青島為例,當地16000多名幼師中,六成沒有幼兒教師資格證。
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新生兒高增長VS幼師大出逃,幼師面臨的重重困境何解?
安徽省一位縣城民辦幼兒園老師稱,這樣的問題在不發達地區的鄉鎮及農村一級的幼兒園廣泛存在,「越是往底層走,辦園的難度就越大。」有數據顯示,過去的五年間我國幼兒教師流失了83萬之多,相當於每年40%的幼兒園老師從原有崗位離開,幼師流動性大的問題已經成為制約幼兒園行業發展的頑疾。作為幼兒園教育的主體,幼師卻面臨著自身素質、薪酬待遇、職業發展、社會待遇等多方面的問題。
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北京公私幼兒園師資兩重天 民辦幼師工資低微
趙佳冰是這所民辦幼兒園中有公立幼兒園教學經驗的教師。她曾在公立的十八裡店幼兒園幹了近20年。 在育強幼兒園,趙佳冰不僅教孩子,有時還要教新來的老師怎麼教學。 前後不同的工作經歷,讓趙佳冰感覺到公立幼兒園和民辦幼兒園在師資力量、教師發展方面,存在很大不同。 師資是教學的根本,卻也是民辦幼兒園的軟肋。
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昆明月嫂首次走出國門 同薪同酬只為學技術
昆明月嫂首次走出國門 同薪同酬只為學技術 今年26歲的鮑東英,是一個三歲孩子的母親,幼師專業畢業的她曾在深圳做過幼師,帶過孩子,做過早教,照顧過產婦的日常飲食。回昆後,她也一直從事母嬰護理,後因孩子需要照顧,鮑東英才從一線改做了文員,但公司常因人手不足,而把文職崗位的她臨時借調到一線,「我喜歡孩子,也願意和大家溝通,而且做一線掙錢比文員高。」這次鮑東英沒想到自己會被選中,「僱主的需求,我將盡力去能做。」
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安徽省中小學富餘教師可轉崗當幼師
針對中小學教師和幼師不足的問題,11月26日,安徽省教育廳進行了藍圖規劃:讓公辦幼師享受統一的崗位績效工資制度、確保中小學教師平均工資不低於當地公務員…… 教育規劃 1打破鐵飯碗,教師資格定期註冊 2教師平均工資不低於當地公務員 3鼓勵將農村幼師納入保障房規劃 4中小學富餘教師可當幼師
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武漢嘗試小學教師轉崗幼師 莫讓幼教「小學化」
原標題:武漢嘗試小學教師轉崗幼師 莫讓幼教「小學化」 鐵機路幼兒園現有教師34人,其中還有5人同蔣學毅一樣,是從中小學教師轉崗為幼師的。 按照我省教師資格管理的相關文件,小學教師是可以從事幼兒園教育的。此前,6名中小學教師,接受了專門培訓,內容主要是幼兒心理及幼兒園的管理。 昨日,蔣學毅首次站上了大班的講臺,以小品的方式講解了一段《弟子規》。