擔心孩子膽小、怕生、不合群？你卻不知道這樣的孩子有多賺

周末，去朋友家做客。

朋友有個五歲的小女兒，我們坐在沙發上喝茶聊天，小姑娘就在角落安安靜靜地讀兒童繪本，不吵不鬧，乖巧極了。

我真心誇讚，朋友卻愁容滿面。

說孩子太內向了，話少，不愛交朋友。

別的孩子都喜歡扎堆兒玩，她卻只喜歡一個人在家拼樂高，聽故事。

朋友擔憂地說，不知道這種不合群的性格，會不會影響她未來的發展？

「要求每個孩子外向，是對內向孩子的不公平」

朋友這番話，讓我想起幾年前的一部國產紀錄片——《零零後》。

片中，有一個名叫一一的三歲小女孩，也是這樣的個性。

在幼兒園，小朋友們都有自己的小圈子。

只有一一獨來獨往，一個人發呆，睡覺，看畫冊，悠然自得。

中午吃飯，一一吃得慢。

其他小朋友陸續離開，獨留她一人在桌邊。

但她不緊不慢，絲毫不受影響。

連老師和小朋友們做遊戲，一一都不靠近。

自顧自沉浸在她小小的世界裡。

老師問一一：「你喜歡好多小朋友一起玩嗎？」

一一搖頭：「我不喜歡。」

老師問：「為什麼不喜歡呀？」

一一說：「我不喜歡小朋友當我的爸爸呀，媽媽呀（指過家家），而且我走到哪兒，他們就跟到哪兒，我不喜歡。」

老師再追問，不到三歲的一一竟然說：「每個人有自己的選擇。」

老師擔心一一內向的性格，不利於長大後融入社會。

於是反覆告訴她，人都是需要朋友的，你也需要找到一個好朋友。

兩個月後，一一身邊終於出現了一個叫萌萌的小女孩。

老師正高興，卻發現，萌萌只是一一用來展示「我有朋友了」的工具！

兩個孩子在一塊兒，一一仍然自己玩自己的，萌萌坐在旁邊發呆。

就這樣，在老師和家長憂慮的目光中，文靜、內向、不愛交朋友的小女孩一一，長成了亭亭玉立的少女。

十三歲的一一，眉清目秀，氣質沉穩。

她熱愛閱讀，彈得一手好鋼琴，學習成績在班裡名列前茅。

媽媽說，一一是自我驅動型的孩子，父母對她的成績並沒有要求。

但她自己非常在意，每次考試前都會定下目標，做好充分的準備。

一一仍然享受獨處，但她也有了三五好友。

暑假還會回幼兒園做義工，陪小朋友們玩。

聊起小時候老師要求她交朋友的經歷，一一說：

「要求人變得外向，這件事肯定有它的意義。

因為人們能夠更緊密地團結在一起，創造一個更好的社會。

但我覺得，從本質上來說，這對內向的人有點不公平，因為這是在要求每個內向的人都變得外向。

其實內向的人也有很多自己的優點。

比如，我能夠更安靜地思考，沉澱。

這也是我與世界相處的方式。」

光憑這番話，就足以證明，年僅十三歲的一一，擁有多麼強大的思辨能力和清晰完整的表達啊！

「每個內向的孩子，都是一座巨大的寶藏」

一一說的沒錯，要求每個內向的人變得外向，並不公平。

內向只是一種性格，不是缺點。

家長和老師總誇獎外向的孩子：活潑開朗、落落大方、能說會道、古靈精怪……

而形容內向孩子時，卻往往是：沉默寡言、文靜有餘、膽小羞怯、格格不入……

在大人眼中，外向象徵著積極，勇敢，自信，有領導力。

而內向卻意味著被動，怯懦，自卑，不合群。

很多家長，看孩子內向，千方百計要扭轉這種性格。

孩子從小被要求，會來事兒，有眼力見兒，嘴甜。

參加聚會，孩子必須在一群人面前表演節目，否則就是「扭扭捏捏」、「不大方」。

仿佛只有這樣，日後才能融入社會，受人尊重，在職業道路上，擁有更強的競爭力。

然而，這其實是一種極深的偏見。

要說不同，內向的人和外向的人，最大的區別，只是獲取精力的方式不同。

外向的人在人群中獲得能量，內向的人卻通過獨處為自己充電。

心理學家發現，內向的人有其獨特的優點。

比如，做事更嚴謹，學習更專注，擅長分析，習慣反思，也更能夠理解他人。

內向的人就不適合當領導嗎？

當然不是。

研究表明，相比外向的領導者，內向的領導者往往能為公司賺取更大的利潤。

首先，他們穩重，做決定前會更加小心謹慎，因此能避免許多重大失誤。

其次，他們平和、包容，善於發現下屬的優點。

知人善任，才能把團隊的價值發揮到最大。

騰訊CEO馬化騰，許多人對他的第一印象，就是話少，靦腆。

他自己也說，20歲的他，是一個非常內向的程式設計師。

不喜歡與人打交道，獨自坐在電腦旁是他最舒服的時候。

那時，所有人都不認為他會辦企業、當老闆。包括他的父母。

無論怎麼看，他都不像一塊當領導的料。

可是如今，騰訊是一個多麼龐大的商業帝國！

馬化騰說，他能走到今天，靠的是集體智慧。

他發現了一群有才華的人，把他們聚在一起，群策群力，各顯神通，才有了現在的成績。

既然團隊協作都沒問題，單打獨鬥就更不在話下。

內向的人本就習慣獨自思考。

因此，許多依靠個人奮鬥的職業，比如作家，音樂家，科研工作者，內向者更是佔取了極大比例。

日本作家村上春樹每天長跑和寫作，已經堅持了三十多年。

外人常以「自律」讚美他，但他卻說，這不是自律的功勞，而是因為這兩件事，符合他的天性。

常人看來枯燥、寂寞，他卻能從中找到內心的平靜和秩序。

在人際交往中，外向的人呼朋喚友，開朗健談。

內向的人或許有些慢熱，但他們喜歡有深度的交流，為數不多的幾個朋友，都是能交心的摯友。

內向並不代表離群索居，內心封閉。

內向只是另一種與這個世界相處的方式。

「帶孩子走出內向的「陰影」」

不過，任何一種性格都是雙刃劍，有光明的同時，也會有「陰影」。

內向的孩子可能出現什麼問題？

比如羞怯——不敢主動表達自己，不敢爭取自己想要的東西；

或是敏感——因為心思細膩，所以格外在意周遭人的看法，容易被他人的評價影響，從而陷入自我懷疑；

甚至孤僻——由於太習慣獨處，自己和自己玩已經很有趣了，導致不願讓第二個人進入他的世界。

在這種時候，父母的正確引導就顯得格外重要。

首先，你可以幫助孩子做一些正向、愉快的嘗試。

比如陪他認識新的朋友，讓他在遊戲中體會與人互動的快樂。

但是，記得關注他在人群中的狀態。

內向的孩子大多不善言辭，性格柔和，在一群孩子中，容易處於弱勢地位。

如果被傷害過幾次，可能會更加抗拒與人交往。

因此，父母適當的保護是十分必要的。

其次，給他暢所欲言的機會。

可以先從熟悉、親近的人開始，培養他的表達習慣。

記得耐心傾聽，積極回應。

你的鼓勵，是他勇敢表達的最大動力。

最重要的是，給孩子時間，千萬不要急於求成。

心理學家卡爾·榮格說，世上沒有一個純粹內向的人。

幾乎所有人，都會在外向和內向兩種狀態間，反覆遊移。

就像開頭提過的小女孩一一，隨著年紀增長，她很自然地不再只和自己玩。

不光和萌萌成了形影不離的朋友，還擁有了一群新的小夥伴。

「別讓偏見毀了孩子的獨特」

內向本是一種特質，一種天性，無所謂好壞。

但我們的偏見，卻讓其變成了一項缺點。

內向的孩子最大的劣勢，就是所有人都在告訴她，你這性格不太好，你要開朗一點，活潑一點，外向一點！

久而久之，孩子也開始認為自己的性格不好。

越想改變，越難改變，直到陷入一個自我懷疑，甚至自我厭棄的怪圈。

為什麼內向的孩子容易自卑？

——都是被大人說出來的。

這個時代的人啊，總在追求活成某種標準答案。

不單單是性格，還有外貌，學歷，收入，情感狀態……

要不高不矮，要不胖不瘦；

要活潑開朗，要能說會道；

學生時代要成績優異，畢業後要有一份穩定且體面的工作；

要在適婚年齡步入婚姻，要在育齡生養孩子……

我們用這種標準要求自己，也同樣要求下一代。

達不到標準，第一反應是譴責自己，覺得自己有問題。

但有沒有人想過，這份標準，真的合理嗎？

有多少本該熠熠發光的特質和天性，因為不符合標準，變成了必須被改正的錯誤？

別忘了，是成千上萬個渺小但不同的個體，組成了這個豐富而廣闊的世界。

當所有人都變成一個模樣，世界該有多無聊。

我們來到這個世界上，不是為了複製誰，而是為了成為自己啊。

紀錄片的最後，記者問一一，為什麼能夠不被他人的評價影響，一直做自己？

一一笑著回答，既然再怎麼做，也沒辦法所有人都喜歡你。

那為什麼要在意那麼多？自己開心就好了。

是呀，學會接受自己的不同，欣賞自己的獨特，揚長避短，用自己喜歡的方式，活出僅此一份的精彩人生——

才是我們生而為人，存在的意義。

-作者-

燈燈。專業實用的育兒乾貨，睡前故事，親子閱讀，美媽提升，精選好物