在孩子上幼兒園前，家長忙著四處搜羅合適的幼兒園，孩子上學之後，家長又開始擔心，孩子在幼兒園的飲食和課堂狀況，擔心孩子會不會在學校受委屈。
靜靜上了幼兒園之後，媽媽發現她的性格發生了一些變化，平時很活潑開朗的靜靜，自從上幼兒園後就突然間變得安靜下來。
媽媽看到女兒這樣的變化後也很著急，趕緊找到老師詢問究竟。老師回應稱，靜靜來到幼兒園時，很喜歡和其他小朋友搶東西，如果是對方不聽話的話，就會被靜靜打。
長此以往，其他小朋友都不太喜歡和靜靜一起玩。沒有了其他小朋友的陪伴，靜靜只能是獨自在一旁玩耍，時間久了靜靜就變得不愛說話了。
聽完老師說的話後，媽媽才知道靜靜在學校落單。只不過她始終都沒有辦法理解，為何性格活潑的女兒，怎麼會在短時間裡出現這樣大的變化？
孩子在幼兒園不合群的原因有很多種，家長應該有意識地關注孩子的內心想法，找到問題根源，才能對症下藥。
孩子不合群一般有以下原因：
1、孩子性格內向或脾氣暴躁
很多孩子並不是不願意和其他人說話，而是性格導致，就算是遇到比較喜歡的小夥伴，他也不會主動，有時還會遇到被其他小朋友排斥的情況。
另外還有一些脾氣不太好的孩子，容易與其他孩子發生爭執，導致其他小朋友不太願意和他玩耍，久而久之就被孤立了。
2、受到家長不正確的教育方式影響
如果平常父母對孩子過度保護，不願讓孩子與其他小朋友交流，孩子就會變得不善於與其他人溝通。另外長期缺乏愛的家庭，孩子內心很容易自卑，也就不太敢跟其它小朋友接觸，因此出現不合群的情況。
3、孩子表達能力差
幼兒園小朋友很多，老師是比較難時時刻刻照顧到每一個小朋友的。如果孩子不能正確表達自己的需求，那麼是很容易被老師或同學所忽視的。
那麼家長如何應對孩子在幼兒園不合群的情況呢？
1、提高孩子適應環境的能力
如果孩子經常待在家裡，無論孩子性格屬於哪個類型，孩子適應環境的能力都會比較差，家長要多給孩子創造豐富的生活環境，平常多抽空帶孩子去遊樂園、博物館、動物園、公園，豐富的生活環境能夠提高孩子適應不同環境的能力，也能激發孩子的好奇心，豐富孩子的眼界。
另外，可以多帶孩子參加社交活動，或者是去朋友家，可以讓孩子多與年齡相仿的小夥伴玩耍，見的人多了，孩子自然不會怕生，更容易放鬆下來。
當然，父母不要急於催促孩子一定要打招呼，一定得跟小朋友交換玩具等等，而是做好示範和引導，對於性子比較慢熱的孩子，父母可以暫時先放放。
社交能力是必不可缺的生存工具，擁有良好的社交能力，能夠讓孩子的成長之路更加順暢。一個處處遭受排擠的孩子，容易造成自信心不足，人際關係僵，最終影響正常的學習、工作、生活。
想要提高孩子社交能力的家長們，不妨看看下面這套《兒童社交能力養成課》，適合3-6歲的小朋友。書中的故事幽默有趣，能夠幫助孩子正確認識自己，學會懂禮貌、與人溝通、融入集體生活、學會合作和分享、化解矛盾與衝突等等。
2、提高孩子的語言表達能力
有些孩子表達能力比較弱，容易被忽視。父母可以多鼓勵孩子對別人的指令要做出回應，能否準確作出回應也是判斷注意力水平的一個依據。比如可以這麼問孩子：「你是想去那邊玩沙子嗎？」如果孩子沒反應過來，父母可以說多幾次，配合動作指向沙子，一般情況下孩子是能夠明白的。
平常多引導孩子自己說出他想做的事情，即便孩子一個動作你能看懂，為了鍛鍊孩子的表達能力，請裝傻，可以故意拿錯，即便孩子急哭了也沒關係，慢慢地孩子就會開口表達自己的意圖。
3、鍛鍊孩子的生活自理能力
上幼兒園的小朋友需要有一定的生活自理能力，不然很容易受挫。如果能夠自己吃飯、喝水、穿衣、上廁所，那麼就不需要老師的幫忙，孩子的自主性會更大。特別是對於比較膽小的孩子來說，他們不太敢麻煩老師，萬一尿床了，無疑會讓他們感到愧疚不安，如果經常發生類似的事情，孩子就不喜歡上幼兒園了。
而且老師們也比較喜歡生活自理能力強的孩子，讚賞的眼光跟表揚的話語會讓孩子獲得成就感，表現會更加積極，所以父母最好在孩子入園前讓孩子學會一些基本的自理能力。
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