2020年高考，濰坊教育再次證明：改革越主動越徹底，效果越理想

7月26日下午，備受關注的山東2020年夏季高考各類分數線和總成績一分一段表正式公布。

今年是新高考第一年，取消文理分科，實行6選3的賦分考試模式。作為第一批「吃螃蟹」的考生而言，可以說是「摸著石頭過河」。又加上疫情影響，開學延遲……今年的山東考生，面臨了一次極大的挑戰。

而在這樣的背景下，小刀通過了解發現，今年濰坊的高分段考生卻比往年更多，整體在全省名列前茅。

就拿濰坊一中來說，一個班裡竟然出現了4個進入全省前100名的，而且其中一個還是全省最高分。

再比如像濰坊行知學校，據說一段線上竟達520餘人（不含藝體），全校本科上線660多人……

不僅是這兩所學校，小刀還聽說，濰坊中學、濰坊四中、濰坊七中、昌樂二中等其他高中的高考成績也同樣突出。

同樣的大環境下，濰坊考生能在挑戰中乘風破浪，笑傲江湖，憑的是啥？2020年高考，又為濰坊教育證明了啥？

「改」出來的優勢

改革，一直是濰坊教育的鮮明特色。 濰坊的教育教學改革也一直走在全省乃至全國前列。

通過今年濰坊各高中學校的高考成績來看，改革越主動，結果越理想。

為應對新高考，濰坊全面落實立德樹人，努力培養學生認知能力、合作能力、創新能力和職業能力，著力發展學生核心素養，提高人才培養質量。全面實施選課走班教學，加快推進普通高中育人模式變革，著力增強學生學習的自主性、選擇性、開放性，促進學校多樣化特色化發展，實現由育分向育人的根本性轉變。

選課走班，是為適應社會對多樣化人才的需求，滿足不同學生的發展需要，在保證每個學生達到共同基礎的前提下，各學科分類別、分層次設計多樣的、可供不同發展潛能學生選擇的課程內容，以滿足學生對課程的不同需求。

拿濰坊一中來說，作為全國新高考改革試點學校之一，學校從2018年5月起正式開始選課走班，他們堅持「全打開、守底線」的基本原則，確保資源全打開、課程全開放、組合全開設。在選課走班中，原來的行政班與教學班是複合存在的。行政班還是原來的班級，而教學班是根據學生對課程的分層分類選擇後重新優化組合而成的，是全新的學習共同體。學校專門編排了選課手冊，在老師的指導下，學生可以根據自己的學習能力進行自主選擇。

打破「一考定終身」的禁錮，為個性化發展提供最優良的條件，這就是新高考改革的方向。

這次高考，濰坊一中、濰坊中學、濰坊行知學校等市區高中的考生能夠取得如此優異的成績，與選課走班育人模式的實施，有著密切的聯繫。同時，這也充分說明，改革越早、越深入，結果的呈現越明顯、越清晰。

濰坊市從2001年開始啟動了基礎教育的改革。這些年來，濰坊教育更是以承擔13項國家級和17項省級改革試點任務為契機，持續推進了一系列制度、機制改革。

比如，推進中小學校長職級制改革，取消校長行政級別，實行職級管理，建立起與校長職業特點相適應的一整套專家辦學新機制；

比如，推進以「按需設崗、競崗聘任、合同管理、績效激勵」為主要內容的教師隊伍管理體制改革，建立教師績效工資增量和學校自主分配機制，激發了教師教書育人的積極性、主動性和創造性；

比如，推進中考招生制度改革，構建起「多次考試，等級表達，綜合評價，多元錄取」的新機制，開創了素質教育新局面；

比如，推進家庭教育改革，家庭教育鄉村行、中國家長移動學校、中小學生成長導航站、家長學校課程巡課視導等成為全國獨有教育品牌，「親子共成長」工程入選「全國精神文明建設工作品牌」，成為城市新名片；

比如，推進管辦評改革，做好放管服文章，「黨委全面領導、政府宏觀管理、學校自主辦學、社會廣泛參與、各方共同推進」現代教育治理體系不斷完善；

比如，推進督導制度改革，在全國率先建立對縣市區黨政履行教育職責的督導制度，創新建立起「督政+網際網路、督學+清單、督教+處方」三位一體的現代教育督導體系，成為推進教育發展的巨大力量……

這一系列的改革，都是在努力改善育人環境，為學生的個性成長與發展優化土壤。

實踐表明，改革越主動越徹底，效果越好。「改」出來的優勢，讓濰坊教育通過新高考，展現了自身獨特的魅力和價值。不唯高考，卻贏得高考。

「改」出來的自信

經過20年的探索，濰坊教育的很多探索都慢慢成為了國家意志。

2001年起，時任濰坊市教育局局長的李希貴啟動教育改革：推進課堂課程改革，提高課堂效率；規範辦學行為，減輕學生課業負擔；推進中考改革，實行等級評價，改變分分必爭的局面。之後的幾任濰坊教育領頭人，一任接著一任幹，久久為功……

當時，有質疑，有不解：這樣改，能行不？學生考不上大學怎麼辦？

面對質疑和不解，濰坊市沒有止步和退縮，迎著問題的方向走，在全國率先啟動了親子共成長家庭教育工程，向家長傳遞科學的教育思想和人才觀。

在家庭教育工作的啟迪下，家長半信半疑地接受了改革，但是，心裡都沒有踏實！

幸運的是，改革啟動後的第一年，濰坊市的高考升學率不僅沒有降，反而躍居了全省第一。

很多人又開始說了：這是碰巧了！關鍵是，三年後，第一批中考改革的孩子，是否能夠考好呢？

令人意想不到的是，從2001年開始，濰坊市高考上線人數不僅年年穩居山東首位，而且領先優勢逐年擴大，有3萬多名學生升入本科院校，每年都有3000多名學生進入211、985院校……至今已經遙遙領先19年。不僅如此，尖子生也是層出不窮。

在今年的新高考中，高分學子更是不斷出現。

濰坊一中的孟令昊，語文125分，數學150分，英語145分，物理98分，化學97分，地理96分，總分711分；

諸城市龍城中學的臧天翔，語文123分，數學145分，英語142分，物理100分，化學97分，生物98分，總分705分……

這是今年部分高分考生的成績單。

高分考生多，整體上線情況也讓人滿意。

從目前匯總的數據來看，今年濰坊高考的整體成績，非常樂觀。

還有一點值得強調，20年的教育綜合改革，提高的並不只是學生的分數。濰坊的學生，也從來不是只會考試的「機器」。

從2010年之後，濰坊的畢業生在各大高校中開始嶄露頭腳，呈現出百花齊放、花開滿園、爭相鬥豔的群體效應。

回顧20年的改革之路，今天的成績都是在把握了教育規律的基礎上，「先改了再說」的結果。

抑或說，今天的新高考，正在把濰坊教育改革的優勢，發揚光大。

說到這裡，再拿昌樂二中舉個例子。多年來，學校通過課堂形式的轉變、內容的轉變、組織形式的轉變來改變傳統的教學模式，實行271課堂模式，引導學生進行自主學習，提高學生自主學習的效果。這始終把學生放在主體地位的做法，最大限度地給了學生自主選擇、自主成長、自主發展的權利，最終讓他們在面對新高考這樣的挑戰時，更加從容地面對。小刀打聽得知，今年，昌樂二中的高考成績較往年又有了很大的提升。這足以說明，多年來，學校以學生為中心的教育教學改革，契合了新高考的要求。

尊重個性，把更多的選擇權還給學生。這是濰坊教育改革的特點，也是這些年來濰坊教育面對各種挑戰的制勝法寶。

水到渠成的口碑

小刀做過粗略統計，從2010年至今，十年來，濰坊共出現9名山東省文理科高考最高分學生，在山東省各市區穩居第一。

教育部基礎教育課程中心及山東省的多次學生課業負擔調查，濰坊市的學生課業負擔一直山東省最輕。濰坊成為了全國「輕負擔、高質量、高滿意度」的教育模型。

輕負擔，高質量，高滿意度，給濰坊教育改革贏得了越來越好的口碑。

學生說好，老師說好，家長說好，社會反應好。這水到渠成的口碑，是對濰坊教育改革的最大肯定。

贏得過去，靠改革；贏得未來，同樣靠改革。嘗到改革甜頭的濰坊，一定能夠通過持續深化改革，贏得未來。

我們拭目以待。

作者：小刀