11歲日本學生一天，讓中國家長明白，原來教育不分國界只分方法

中國的孩子早晨起床一般是這樣的：家長一遍又一遍地催促，孩子才好不容易從被窩裡爬起來，爬起來之後家長把吃的、喝的都早已經給孩子準備好，就差再往孩子嘴裡餵了。

孩子在吃飯的空隙，家長又開始給孩子準備書包，以及上學要用的東西。全部準備好之後，再把孩子送到學校裡面。所以在中國一般早晨家長是最忙碌的，因為自己也要上班，但是還要照顧孩子上學，所以有的家長早晨4－5點就得起來開始忙碌。

同樣是孩子，而日本孩子的早晨真的是令人大跌眼鏡，日本11歲孩子早晨起來自己做早餐，父母都不用管，而且看著孩子動作嫻熟的樣子，一看就知道是老手。孩子做完飯之後自己吃完還不忘把餐具收拾乾淨。

而且這個時候還沒到上學的時間，有的孩子還會幫助家長做一些力所能及的事情，幫家長溜溜狗，扔個垃圾啥的。孩子的書包都是提前一晚上收拾好的，這個時候孩子背上書包自己乖乖的去上學，根本就不用家長操心。

看著日本的孩子再看看中國的孩子，差距真的不是一般的大。看來家長對孩子的教育方式真的挺重要，不同的教育方法，帶給孩子的結果也是不一樣的。

家長要想讓孩子自立、自強，能夠自我管理自己，家長在教育孩子的時候就應該這樣:

1.不包辦孩子的事情

家長要想讓孩子獨立，就應該把屬於孩子的事情還給孩子，讓孩子自己去做。哪怕孩子做的不是特別好，不是特別完美，那也沒有關係，只要孩子去做就有可能做好。怕就怕家長把該屬於孩子的事情，全部攬到自己身上，不給孩子鍛鍊的機會。

2.允許孩子犯錯

有的家長之所以不敢放手讓孩子自己去做一些事情，因為家長怕孩子出錯，家長也怕麻煩，因為孩子做錯了家長還要收拾殘局，所以家長還不如自己去做。

但是家長把事情做了，孩子依然不知道正確的做法啊！下次做還會出錯。家長要允許孩子犯錯，因為不犯錯怎麼總結經驗呢？誰能保證做事就保準能萬無一失啊！

3.培養孩子責任意識

有的家長只知道保護孩子，把孩子保護得就像是溫室的花朵，孩子從來沒有經歷過任何風吹雨打。但是孩子長大之後家長就要求孩子必須要怎樣怎樣，試想一下這樣對孩子來說是不是太殘忍了。

家長要想讓孩子獨立，從小就要開始培養孩子責任意識，對自己的行為負責，對自己負責。有責任的孩子做事情的時候才不用別人監督，做事情才會有內驅力。

4.注意孩子習慣的培養

有成就的人肯定會有一套屬於自己的好習慣，家長在培養孩子過程中不要只盯著孩子的個別問題不放手，就算家長把這個問題解決，孩子還會有其他的問題出現。

孩子之所以會這樣，還是因為孩子沒有一個好的習慣，只要家長把孩子習慣的問題解決了，後面所有的問題都會迎刃而解。

家長在教育孩子方面要注意把握孩子成長的大方向，比如培養孩子學習的好習慣，培養孩子做事的習慣、這些習慣一旦養成，根本就不用家長跟盯蒼蠅一樣的盯著孩子啦！

5.培養孩子動手能力

有的孩子不是不會做，而是家長在教育孩子的時候，把孩子的能力給剝奪了，孩子這也不用做，那也不用做，慢慢的孩子也習慣了衣來伸手飯來張口。

所以家長在埋怨孩子的時候先想想是不是自己的問題，如果家長從小就讓孩子自己動手吃飯，讓孩子自己動手穿衣服、讓孩子自己動手做想做的事情，孩子的動手能力也不至於是現在這個樣子。所以孩子能力的培養直接決定孩子之後的生活品質。

教育孩子沒有捷徑可尋，家長對孩子付出多少心血，孩子將來就會給家長多少結果。而且在教育孩子的問題上也沒有國界之分，只有方法的區別。孩子生出來的時候都是一樣的，為什麼長著長著就出現差距了呢？

就因為家長對孩子教育的方式方法不同，孩子才會出現如此大的差距，所以教育孩子真的需要家長用心，不是隨便養養就可以的。