小學階段,孩子學習的內容非常簡單,家長的主要任務是培養孩子良好的學習習慣和自我管理能力,幫助孩子發現學習(如作業、考試)中存在的問題並與孩子一起制定整改方案,解決問題。
從本周開始,我就把自己當年科學的做法展示給大家,手把手教你培養孩子的方法。請你添加【關注】「寶叔育兒」,跟著學霸爸爸連載的系列文章慢慢操練哈~
本周將摘錄3篇當年對兒子喬睿1年級的培養日記,分別記錄並剖析孩子考試成績出來後的處理辦法,1年級家庭課堂(周計劃表)等內容,以饗讀者。這是第2篇。
【孩子近況】:
喬睿1年級第二學期的期末考試成績基本正常:語文98,數學100,英語100。
班主任何老師給孩子的期末評價是:你聰明可愛、乖巧懂事,愛思考,思維敏捷。課堂上你是一位真正的小主人,老師驚訝於你造句和語言表達能力總能給老師帶來不一樣的驚喜。老師為有你這樣的學生而驕傲。老師希望在今後的學習生活中繼續努力,成為更出色的好孩子,為你自己鼓掌吧!
期末獲頒「英語小標兵」「數學競賽一等獎」「寫字比賽二等獎」「三好學生」等證書。本學期還加入了少先隊,並代表年級新加入的少先隊員發言。
在與何老師溝通中,反映喬睿近日大毛病沒有,仍然有上課時與鄰桌同學說話的現象。
【問題與原因】:
一是與喬睿一起分析了三科試卷。語文失分的原因是「努」「傍」拼音錯誤。
二是與喬睿分析了上課時偶有與同學說話的原因,認為是鄰桌的同學愛說話,有時忍不住就接了一句。其坦承同學和自己都有責任。
【整改措施】:
一是暑假寒假購買10套試卷,開展拼音方面的專題訓練。
二是在下一學期考前,開展拼音方面的專題訓練,增加拼音易錯方面練習。
三是下學期開學後,向老師主動申請調換座位,改掉上課說話的壞習慣。
親愛的朋友,同樣作為家長,當看到孩子的考試成績後,你又是怎樣做的呢?看了學霸爸爸日記中的幾個紅字標註的板塊,你是否明白了家長跟蹤孩子成長過程的正確做法呢?
現實中,絕大多數家長如果看到孩子考試的成績非常好,失分不多,通常是表揚或獎勵一下就過去,不會再關注孩子失分背後的原因;如果看到孩子的考試成績不理想,失分較多,通常是批評或懲罰孩子,也不會關注孩子失分背後的原因。
很顯然,絕大多數家長都做錯了,只重視分數而不關注分數背後的問題,沒有幫到孩子卻不自知。
由於各地方言的因素,小學拼音方面的考題容易出錯,需要孩子加大作業練習量,開展專題訓練。僅靠老師布置的作業,無法滿足需要。
而上課說話,則是涉及學生專注力方面的一個大問題,直接影響到孩子聽課的質量和學習效率,需要引起家長高度重視。宜在小學低年級,通過繪畫、舒爾特方格、圍棋等訓練方式,提升孩子的專注力。
其實,對於兒子喬睿來說,我對他自小開展了繪畫、聽指訓練等多種形式的專注力訓練,感覺效果都不理想,這跟孩子性格外向、好動愛說有很大關係,屬於個體差異,需要家長「管」「教」結合,綜合治理。
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