孩子是不是讀書的料，三歲前就能看出端倪，幾個表現已給了你答案

會讀書的孩子，往往從小時候就會有所表現，父母們還需及時發現並好好培養。

執筆：王豔微

編輯：劉一之

定稿：蘇子後

著名育兒專家李玫瑾曾言：0~3歲是孩子成長發育的關鍵時期，其實孩子是不是讀書的料，從其3歲前就能發現其中端倪。

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孩子三歲前，從這幾個表現看出娃是不是「讀書的料」

1、專注力好

專注力是孩子能否提高學習成績的關鍵因素，不僅僅對於孩子，對於任何一個人都是十分重要的特質，若是娃的專注力高，那麼在課堂上就會隨著老師的節奏而思考，不會總是在上課時思緒飄走，自然學習效率就會越高。

有些孩子之所以學習不好其中很重要的原因就是專注力不夠， 無法保持集中自己的注意力，學習成績自然也會受到影響。

所以家長可以觀察孩子是否能專注的做一件事，比如集中注意力完成自己的玩具拼裝等，或者觀察孩子是否有點風吹草動就放棄自己手中正在做的事等。

如果發現他們精力集中，專心做自己的事不會被外界所幹擾時，那說明其專注力足夠強，家長就要好好培養。

2、喜歡思考

擅長思考的孩子都有較強的邏輯思維能力，而想要娃學習成績優秀，思維能力一定不能太弱。

觀察一個小孩是否愛思考，其中有一個很重要的參考的依據，那就是喜歡發出提問，好比「十萬個為什麼」。

對於家長來說， 孩子很多的提問顯得很無釐頭，而自己也不知該如何解答，但娃卻是像「粘屁蟲」一樣跟在身後，一副打破砂鍋問到底的姿勢。這其實正反映了他們善於自己發現問題，並思考其中的原理。

所以家長可以觀察孩子是否善於思考，從而看出他們是不是「讀書的好料」。

3、孩子的意志力強

讀書是一件漫長而又無味的事情，十分考驗人的意志力，不少孩子剛開始學習很好，但漸漸的成績開始下滑，其實這都和意志力有關。

若是孩子意志力較差，那麼學習這件事就只能老師和家長在後面趕，娃在前面跑。作業必須督促才會寫，課文必須逼著才會背等。

所以，孩子在三歲時，家長可以觀察寶貝能否做一件事情時沉浸在自己的世界中，或有一顆堅持的心等，若是娃今天喜歡畫畫，明天喜歡寫字，那麼其意志力就不足夠強，很難說他是一塊讀書的好料。

孩子的性格、秉性都不相同，所以在孩子教育方面，父母也可以通過後天的培養來完成。

父母應該怎麼做

1、讓孩子多思考

當孩子提出問題時，家長切不可不耐煩地打斷他們的提問，或者直接迴避他們的問題，這樣無疑是掐滅了娃的好奇心和主動思考的能力。

所以，父母還需呵護好孩子的好奇心，面對他們的問題積極的回應，並和他們一起探索事情的真相，引導他們開動自己的小腦筋，從而養成良好的思考習慣。

2、不斷鼓勵和啟發孩子

有人說，孩子學習上的進步，其中父母對他們的鼓勵和啟發佔80%。

無論真假，但不得不說，父母的鼓勵和引導確實能在很大程度上幫助孩子提升自己。因此，建議父母不要吝嗇自己的語言和行動，當他們考試不理想時，鼓勵相信他下次一定可以提高，當他們想要研究蝴蝶時，就帶著他一起去觀察。

當然，光靠父母想要提高孩子的學習成績肯定是行不通的，所以，還得讓孩子養成良好的自主學習習慣才行。

如何培養孩子自主學習

每位家長都希望自己的孩子成績優異，可是家長們總是出現這樣的苦惱「為什麼孩子的學習成績就是提不高呢？」「為什麼娃就是不願意學習，非得逼著才肯學呢？」「怎樣才能讓孩子主動的認真學習呢？」

這本《培養孩子自主學習力的88個細節》就是一本幫助父母培養孩子養成自主學習習慣的家庭教育指導書。

書本通過多年的教育工作經驗，讓父母了解孩子不愛學習和陷入被動學習狀態中的原因，還通過生活中的普通事例，分析孩子的行為特點，幫助家長從根源找問題，從而幫助父母識別問題的癥結。

其次，針對孩子在學習中出現的問題，比如上課注意力不集中，很容易走神；做作業不認真，囫圇吞棗，字跡潦草；督促他學習還鬧脾氣等，書中都提供了簡單、有效的技巧和方法。

不僅如此，還有88個具有實操的建議，從孩子的心理、生活、學習等方面的科學指導激發他們的學習興趣，將學習的主動權交給孩子，讓其愛上學習，走在同齡人的前面。