聯合國教科文組織很早就公布了中小學基礎教育的七大學科，就是數學、邏輯、物理、化學、天文、地理、生物。其中天文和地理在中國是合併成地理的。邏輯可以算在數學中被合併的，然而邏輯是研究思維，思維的載體是語言文字，所以語文中本該有較多的邏輯知識，在歷史進程中被刪除了。
然而邏輯是所有學科的基礎，這一點是確定的。邏輯研究思維、概念、比較與分類、抽象與概括、分析與綜合，判斷和推理，這些是所有學科都要涉及的，至少也要涉及其中的一半以上。
語文的閱讀理解，要用到邏輯思維，語文的作文更要用到邏輯思維進行謀篇布局；
數學更是處處是邏輯思維的浸透。
生物學，概念極多，如果不進行比較和分類、抽象和概括，是很難把握概念之間的聯繫的。生物學中的遺傳計算，更是抽象與概括、分析與綜合、判斷和推理的極致。
有人說，智力的核心是思維力，而思維力的核心是抽象邏輯思維。
所以說，我們要學好各們學科，適當進行邏輯學的學習，是非常必要的。
當然，學好邏輯學，只是學好其他學科的必要條件之一，不是充分條件。因為每一門科目的邏輯語言又不盡相同，必須用普遍適用的邏輯學和具體科目的實情相結合，才能取得最好的效果。