上海大學英語改革教學定位 從基礎英語到學術英語

2020-12-12 央廣網

　　中廣網上海3月3日消息（記者馮悅）據中國之聲《央廣新聞》報導，上海市教委日前發出通知，要求上海市部分高校從今年秋季開始，啟動大學英語教學改革。大學四六級英語考試有可能在未來淡出上海高校。

　　上海市教委發出通知，要求上海市部分高校從今年秋季開始啟動大學英語教學改革。依據最新出臺的《上海市大學英語教學參考框架（試行）》要求，對於大學生的英語能力的考核，應該基於學生課程表現的學業成績考試，而非學生無需經過課程學習的語言水平考試；而且，用同一張卷子來測試不同專業學生並不符合專門用途英語教學的理念。這樣的改革要求就意味著多年來施行的大學英語四、六級考試，有可能將在未來淡出上海大學生英語考核體系。

　　從今年秋季開學起，上海部分試點高校將對大學公共英語課程啟動教改試點。根據上海市教委最新發布的《關於開展大學英語教學改革試點工作》的通知，未來四年，上海高校英語教學的定位將從原先的"基礎英語"，轉移到以學術英語為核心。根據《改革試點工作》要求，大學英語教學改革的目標是，"提高學生用英語直接從事本專業學習、工作的能力，並使其在專業領域具有較強的國際交往和競爭能力"。根據新的改革目標，學術英語將成為高校大學英語教學的主要內容，幫助大學生從高中通用英語過渡到大學應用英語。

　　記者從上海市多所高校了解到，與大學公共英語教學相關的職能部門和院系，目前正在編制新的大學英語教材。改革後的上海高校大學英語課程體系將由過渡課程、核心課程和選修課程三類課程組成。過渡課程主要是為英語水平較低的新生補基礎而設置。核心課程分通用學術英語課程和專門學術英語課程兩類。通用學術英語課程主要是培養跨學科的學術英語能力，課程包括學術聽說、學術閱讀、學術報告展示和學術寫作等，為必修性質。專門學術英語課程側重於特定學科的詞彙、句法、語篇、體裁和交際策略的教學，比如：法律英語、醫學英語、計算機英語和海事英語等等。最後一個是選修課程，主要指培養學生通曉本專業國際規則、培養他們對不同文化的理解和容忍態度，以及本民族認同感的通識英語課程，比如英美社會與文化、科學發展與倫理、哲學與批判性思辨、學術中跨文化問題和英語公眾演說等。

　　與課程、教材改革相對應，對大學生完成英語教學課程後的考核和評價體系也有所改變。大學生完成英語教學課程後，設定為兩個能力等級一個是"一般級"和"較高級"，即使是"一般級"，大學本科畢業生"聽"的能力可達到"能聽懂語速一般、發音比較標準的較短學術講座和專業講課；能將大意或重點記下來，就此能寫簡短的小結"。對於"寫"的能力可以達到"能寫較短學術文章；能就專業相關的話題寫一篇文獻回顧"。學生實際應用的能力會比以前有所提高。

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