初一新生數學學習習慣有哪些？這些課外學習習慣越早培養數學越好

前兩篇文章分享了孩子的數學老師教給的初中生數學學習習慣。

初一新生數學學習習慣如何養成，初中數學教師給出了20條習慣 初一數學很重要，資深數學老師指出，良好習慣利於數學成績提升

今天分享在初中數學學習中，要培養哪些課外學習習慣。

課外學習習慣：

11 擬定計劃習慣

課外學習一定要有計劃，每天要給自己擬定一個課外學習時間的計劃表，規劃好自己的課外休息和學習時間。

根據老師布置的作業量，要安排好當天作業完成的時間，協調好與其他學科的先後順序，做到主次分明，勞逸結合。特別是雙休或假期的學習計劃，更要提前、周密、詳細的安排。

規劃好自己的時間，就能規劃好人生。

12 獨立作業習慣

作業是檢測自己課前自學、課堂聽講的情況，不是完成老師的任務，這是自己的事，所以要珍惜每天的作業機會，認真、獨立、及時完成。

要認真審題，冷靜應答，把每次作業當作考試，字跡工整，步驟齊全，格式規範，表述嚴謹。

規範不僅能訓練仔細認真的品質，更能養成細心用心的習慣，從而激發學習潛能。

若有不會，千萬不要上網搜答案抄寫，要做好記號，在所有學科的作業完成後，再抽時間進行研究，若還是不會，第二天一定要到學校問同學或老師。

13 標準規範習慣

不要認為課外作業不是考試試卷，就隨意寫，甚至亂塗亂畫，使得書寫、格式、步驟、版面等不規範。

平時不嚴格要求自己，考試就不可能有標準規範的卷面，何來好的成績？

所以，要將平時作業當作考試，在心態上高度重視，在書寫上嚴謹認真，在格式上符合要求，在過程上詳略得當，在版面設計上追求完美。

養成好習慣，考試就有一個好的卷面和成績。

14 高速高效習慣

為什麼很多同學感覺平時學得也很認真很努力，作業做得也不錯，小考試考得也不差，但到了大考試，考試時間不夠，感覺能做，但就是做不完試題，考不出好成績，這就是平時沒有養成告訴高效作業好習慣的後果。

很多同學平時作業期間，邊吃東西邊寫作業，邊看手機邊寫作業，邊看電視邊寫作業，不到十分鐘就逛一圈或玩一下，不專心思考，不認真書寫，等等。

到了考試，怎麼能在規定的時間內做完試題呢，考出好成績呢？

所以，要從平時的作業習慣改造起，在計劃中限定自己的作業時間，將作業當作考試，高速高效地完成作業，時間久了，就有了一個好習慣，成績自然差不了。

所以，在家作業時，要做到五不：不吃不喝不看不玩不逛。

15 積累錯題習慣

無論是作業，還是考試，肯定會有錯題出現。

一般的錯題經過思考就知道錯在哪裡，並且很快就能糾正了，但對於一些易錯的試題，由於自己知識、方法理解的不全面，導致每次考試都會在這類試題丟分。

加上老師每次評講作業或試卷，會將這類試題重點講評，所以，除了認真聽講以外，還要及時做好易錯題積累，就是將這個錯題抄寫在積累活頁本上。

之後，按照下面的要求進行積累：

重新解答此題，分析易錯原因，寫出放錯策略，再找同類2-3題鞏固訓練，達到舉一反三、觸類旁通的目標。這樣，在每次大考前拿出易錯題積累本進行梳理，確保考試不再出錯。

16 收集好題習慣

無論是課堂還是課外作業，只要發現或者聽老師講的重點題目，一定要及時進行收集，特別是將一題多變、一題多解、多題同解、方法巧妙等試題複印粘貼到活頁本上，平時多看多想，反覆思考，領會策略，形成自己的解題方法。

17 分類整理習慣

平時課堂小練習，單元測試，章節檢測，以及大大小小的考試試卷，特別是重要考試試卷，都要及時收集整理，按照時間先後順序，或內容的前後聯繫等方式進行分類整理，準備試卷夾，歸類收集，便於複習期間翻閱。

18 不恥下問習慣

無論是課堂學習，還是課外作業，以及考試試卷，只要經過自己深入思考之後，有仍然不能解決的問題，這才是學生學習過程中的正常現象。但不能不會的就不管，要不恥下問，可以問同學，問老師。將不會的問題及時解決。

但要注意，凡是請教同學或老師後，一定要自己再重新思考一遍，在真正弄懂的基礎之上，再寫出解答過程，並及時選擇1-2餓類似的問題進行鞏固訓練，確保真的會了。

若這一天沒有問題產生，請一定要自己尋找一個問題研究，讓自己形成研究的習慣。

19 每天反思習慣

每天學習之後，特別是在睡覺之前，一定要及時進行反思，反思一天學習的知識和方法，在反思中檢驗自己是不是真正掌握了，還要及時進行反思總結。

對自己學習過程中特別好的或不太如意的，進行一個小結，發揚優點，克服缺點，努力提升自己。

20 及時複習習慣

複習就是消化知識，加深理解和記憶，達到舉一反三。也是通過對知識，對解決問題的思路進行提煉，進行歸納整理。

所以，在學習過程中要及時複習，要擬定好短期的複習計劃，還要擬定長期的複習計劃，要根據學習的知識的綜合度，及時將新知識和就知識進行綜合，在老師的指導下做好思維導圖，定期進行複習。