從多動走神，學習畏難，到自主專注，學習高效！學員在競思做到了

2020-09-05 注意力訓練專家

學員涵涵，今年8歲，新學期開學上小學二年級。剛來競思的時候孩子不夠自信，沒有安全感，上課的時候容易分心走神，學習效率低，有明顯的畏難情緒。在自控方面也比較差，小動作偏多。




家長考慮到孩子學習注意力不集中和畏難情緒等問題會影響到孩子今後的升學和成長，決定帶孩子來競思訓練幫助孩子能力得到提升。



為了給孩子提供更好的訓練方案，代老師結合孩子的注意力測評結果和家長反饋情況，給孩子量身制定了專業訓練課程方案，幫助孩子在接下來的訓練中，能夠得到更好的提升。


除腦電生物反饋訓練外，輔助訓練中代老師主要是通過心理輔導、習題鞏固的方式，讓孩子在做習題的過程中，提升學習自信心和成就感，減少孩子學習畏難情緒，同時用過情景模擬的方式對孩子進行行為糾正訓練，在訓練過程中教給孩子正確的行為方式與技巧，幫助孩子全方位提升。



到目前為止，涵涵已經上了將近50次訓練課程。上學期期末考試獲得了三門優秀。媽媽反饋孩子自控能力好了很多，不再出現拖拉磨蹭的情況，學習效率也有所提升，有更多的課餘時間去學習書法和拉丁舞，培養孩子課外興趣，孩子更自信了。

2020年3月3日家長反饋


2020年3月3日家長反饋



在學習方面，孩子的積極性和主動性也高了很多，離開家長的監督和指導，孩子也能保持長時間的專注學習，學習效率更高。

2020年3月5日家長反饋



孩子在競思的進步，我們和家長都有目共睹，家長對孩子訓練效果表示非常滿意，希望在接下來的訓練過程中，孩子能得到更大的進步與提升。

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