還有一個月就放寒假了，想想還有點小激動呢~~
但是，期末家長會還沒開……那開家長會該注意一些什麼呢，讓我們一起來看吧！
家長會常見三大誤區
1. 把家長會變成批判會
到期末了，很多老師會整理每個孩子一學期的表現，然後，在期末家長會上，對每個孩子的表現進行評價，督促家長重視自己孩子某個方面，要改。
2. 把家長會變成老師的一言堂
老師精心準備了家長會發言稿，然後，在家長會上，老師不停地說，家長坐在位子上，低頭玩手機中。
結果老師講的口乾舌燥，家長左耳朵進右耳朵出。
3. 把家長會變成隨意的「聊天」
很多老師覺得，家長會要自然，親和，準備發言稿等太正式，容易與家長產生距離。
於是，在家長會上隨性的講話，想到哪兒說哪兒，毫無重點和主題可言。
家長會是為數不多的老師與家長面對面進行溝通的機會，尤其是期末的家長會，是向家長反饋學生在學校一學期的情況。所以，老師應重視期末家長會，並認識到其重要性。
那麼，如何有條不紊地準備期末家長會呢？
充分的會前準備
1. 製作家長會邀請函
老師們可以根據班級風格，設計具有本班特色的邀請函。或者邀請孩子們一起來製作邀請函，這樣的邀請函可是獨一無二的哦。還有的老師很有心意，直接將製作邀請函當作一次手工活動，比如利用舊底片殼改造的邀請函。
2. 布置班級環境
在環境布置上，以簡潔、清爽為主。老師們可以在教室門口布置一個活動展板、籤到桌、紙筆、鮮花等（有條件的可以提供茶水等），讓每位家長都有被重視的感覺。
3. 準備發言稿
除了以上物質上的準備，教師自身也要做好準備，整理好與期末家長會有關的內容，比如：班級情況、幼兒表現、假期安全等。
可參考以下邀請函模板：
邀請函
親愛的家長朋友們，您們好！
時光如梭，不知不覺孩子們美好的一學期生活快要結束了，寒假也即將到來！回顧這一學期，看到孩子們一張張可愛的笑臉，老師們都感到很欣慰，因為在教學中，我們付出的是汗水，但我們收穫的是孩子們的成長與進步。同時為了您更深入的了解學校的教育理念和教育方式，了解孩子在學校的學習、生活中的情況！
我班定於本周五上午舉行學期末成果展示及家長會。活動安排如下：
一、活動時間：
二、活動地點：本班教室
三、活動內容：
1、本學期學習成果展示
2、本學期家長會
3、頒發學生榮譽獎狀
4、有序離校
四、家長配合事宜：
1、各位家長請您在本周五上午8：30籤到入校。
2、 在活動期間，請您把手機調到震動位置，以免影響到孩子的正常活動。
3、周四晚上請在家做好孩子的工作，教育孩子在爸爸媽媽來了以後要跟平時表現的一樣，也請家長多鼓勵孩子。
4、 活動結束後，您可以把您的意見與建議反饋給我們，您的意見與建議將對我們以後工作的開展起到更大的促進作用。
5、活動結束後家長們自行帶領孩子們安全有序離校！
註：校車不送
親愛的家長朋友們，請您暫時放下手頭的工作，陪伴孩子共同度過在學校的美好時光，讓我們不見不散哦！我們誠摯邀請您的到來，感謝您的支持與配合！
確定家長會形式
當做好了會前準備後，老師們需要確定以何種形式開展家長會。為大家整理了幾種創意形式哦。
1. 學生主人翁的家長會
一說到家長會，往往沒有學生的身影。學生主人翁的家長會，就是邀請孩子參與進來，將自己在學校學到的東西展示給家長看，比如跳舞、作品展示等，這種形式比讓家長看學生的活動照片、老師念稿子要生動有趣得多，也更容易讓家長看到孩子的成長。
注意事項：切忌變成所謂的才藝展示，徒增負擔。
2. 熱點主題式的家長會
在家長會前，老師們可以在班級群中發起一份問卷調查，問問家長最關心的問題是什麼？然後再從其中挑選出一個主題，在期末家長會上與家長分享討論。
期末家長會前，張老師先在班級做個問卷調查。結果發現，很多家長都對「幼小銜接」感興趣。
於是，張老師將這個話題定為期末家長會的主題，並結合寒假報班熱潮，學前班等熱點，與家長討論，還邀請了其他學段的老師一起來與家長交流。
家長會結束後，很多家長對幼小銜接有了更深刻的認識，了解到自己的重要角色和任務，重視培養孩子的生活習慣和自理能力。
3.體驗式家長會
在家長會的召開期間，老師們不可避免的一個現象是——當你提問臺下家長問題，有時得到的是一片安靜的回應，有時會成為老師一個人說的現象。
所以為了擺脫這樣尷尬的氣氛，老師們可以讓家長們參與以下破冰遊戲、體驗遊戲，緩解活躍氣氛。
遊戲1：下雨
遊戲玩法：家長聽口令，當老師說小雨時，拍拍肩膀，放鬆一下肩膀；當說中雨時，拍拍手，放鬆一下手；當說大雨時，拍拍腿，放鬆一下腿；當說暴雨時，跺跺腳，放鬆一下腳。
注意事項：剛開始，可以按順序，節奏緩慢一點提要求：小雨、中雨、大雨、暴雨。當家長們熟悉了身體各部位後，老師們可以打亂順序或加快節奏.
遊戲2：大風吹
遊戲玩法：
1. 教師站在中間，家長圍繞老師站成一個圓圈。
2. 老師帶著家長一起拍手，並結合家長的某一特徵隨機念唱：大風吹，大風吹，大風吹走長頭髮的家長。（吹走帶眼鏡的家長等等類似的。）
3. 有此特徵的家長需要立刻尋找新的站位，沒有找到站位的家長則需要站在圓圈中間繼續帶領大家進行遊戲。
遊戲特點：
通過家長外部特徵，發號指令。
遊戲價值：
1.會前放鬆，讓老師與家長融合在一起。
2.拉近家長與家長之間的距離。
3.讓家長放下芥蒂，跟老師之間更好的互動與溝通。
注意事項：人數過多的時候或者場地有限的時候，可以將家長分為兩組來進行遊戲。
遊戲3：前方作戰，後方支援
遊戲玩法：隊長喊：「前方作戰」，兩隊所有隊員一起說：「後方支援。」這時，老師就可以發號口令了，比如說：「三隻鞋子。」隊員們就要迅速給隊長遞上3隻鞋子，哪隊快，哪隊快得一分。
好玩的口令參考：兩副眼鏡；四隻花襪子；兩件綠色外套；四根黑色鞋帶……（家長們的手忙腳亂，萬眾一心還是很有趣味性的）
4. 圓桌茶話會式的家長會
老師和所有家長都坐在一個桌邊，大家圍坐在一起，桌上可以放些水果、小零食等，大家都在一個平等的話語平臺上，沒有主次之分，不僅能緩解氣氛，還能拉近彼此的距離。
在茶話會上，老師可以先介紹下孩子在校的情況，然後大家一起討論孩子的教育問題。
5. 分層式的家長會
老師可以根據班級孩子的特點，將孩子分兩組，然後針對兩組孩子的共性問題，分組開家長會。
會後及時反饋
期末家長會結束後，老師可以請每位家長參與反饋，了解本次家長會還有哪些可以提升的地方，老師們可以根據家長會的形式，靈活地設計反饋表哦。
可參考以下家長會反饋表形式：
XX班級期末家長會反饋表
班級： 學生姓名：
親愛的家長朋友們：
您好！
首先感謝您接受我校期末家長會的問卷調查。為了更好地提高我們開展家長會的水平，詳細了解家長對本次會議的評價，以便我們以後工作的調整，真誠地希望家長認真填寫，因為您的評價、意見和建議對我們很重要！
1、您對此次期末家長會的評價？
A:滿意
B:較滿意
C:不滿意
2、您滿意此次家長會的員工組織、協調與服務嗎？
A:滿意
B:較滿意
C:不滿意
3、您喜歡家長會的那個環節？（）
A:觀看相片
B:了解學校情況
C:家長互動環節
您的建議:
____________________________________________
4、您希望以後還開展家長會嗎？
A希望
B不希望
C無所謂
5、您認為通過此次期末家長會議令你收穫到什麼？可多項選擇
A了解學校情況
B學生學習觀念的認識
C家校配合的認識
D其它_______________________________________
6、您認為此次家長會哪些方面還可以開展得更好些？
____________________________________________
最後的話
教育家蘇霍姆林斯基說：「若只有學校而沒有家庭，或只有家庭而沒有學校，都不能單獨地承擔起塑造人的細緻、複雜的任務。」
通過期末家長會，讓家長與老師近距離地溝通，家校攜手，共同為孩子的健康成長而努力。
最後，祝願所有的老師都能在一學期結束時開好一個圓滿、有意義的家長會。
The End
文章來源 | 微信公號「星教師」
微信編輯 | 司君琪
微信監製 | 趙滿樹