高考硬核知識——文言文翻譯「六字訣」

2020-12-13 絲路霓虹

相信很多考生都頭疼文言文閱讀，而文言文閱讀中最令人頭疼的，又非文言文翻譯莫屬。

來，文言文翻譯六字訣拿好不謝——留、刪、換、調、補、貫

是不是還不明所以？來，沉下心來看完下面幾個例句，你就懂了！

下列對文言句子的翻譯，哪一個更準確？注意看括號內的詞。

沒想到吧？這傢伙本名項籍，字羽

（一）此沛公左司馬曹無傷言之;不然，（籍）何以至此？

譯文1：這是沛公左邊的管理馬匹的曹無傷說的，不如此，（籍貫）怎麼會這樣呢？

譯文2：這是沛公的左司馬曹無傷說的，不如此，我（項羽）怎麼會這樣?

答案解析：譯文2更準確。句中的「籍」是項羽的名字，屬於專有名詞，在翻譯中應該保留。

規律總結： 留（保留法）：保留古今相同的詞和專有名詞。如朝代、年號、國號、人名、地名、官職等專有名詞和古今通用詞語，保留不動。

這句話可是漢武大帝說的哦

（二）（夫）農，天下之本也！

譯文1：（丈夫）和農民，是天下的根本！

譯文2：農業是天下的根本！

答案解析：譯文2更準確。句首的「夫」字是發語詞，無實義，在翻譯中應當刪去。

規律總結：刪（刪除法）：刪除那些僅有語法作用而無實際意義的詞：①無實在意義的虛詞；②偏義複詞中陪襯的字。

這麼漂亮的桃花源，不能忘了帶孩子來啊

（三）率（妻子）邑人來此絕境

譯文1：帶著（老婆）和鄉親來到這個與世隔絕的地方

譯文2：帶著（老婆孩子）和鄉親來到這個與世隔絕的地方

答案解析：譯文2更準確。句中的「妻子」是古今異義詞，在翻譯時應當將「妻」和「子」分別解釋。

規律總結：換（替換法）：用現代漢語相應的詞句去替換原文的詞句：①單音節詞換成雙音節詞（結合語境，選擇正確義項）；②詞類活用詞換成活用後的詞；③古今異義譯出古今區別；④通假字換成本字

大王可是帶來了白璧一雙，玉鬥一雙哦

（四）大王來（何操）？

譯文1：大王來的時候（什麼帶了）？

譯文2：大王來的時候（帶了什麼）？

答案解析：譯文2更準確。這個句子屬於倒裝句中的賓語前置句式，翻譯的時候應當前提的賓語「何」調回到動詞「操」的後面。

規律總結：調（調序法）： 把文言句中特殊句式按現代漢語要求調整過來。

被省略掉的可是大名鼎鼎的諸葛亮啊

（五）君（與）俱來

譯文1：你（和）一起來

譯文2：你（和諸葛亮）一起來

答案解析：這個句子屬於省略句，在翻譯時應當補充為「君與之俱來」

規律總結：補（增補法）：按現代漢語習慣補出文言句中省略成分。

花木蘭莫不是跟將軍有仇？

（六）（將軍）百戰死，（壯士）十年歸。

譯文1：（將軍）打了一百次仗死了，（壯士）過了十年回來了。

譯文2：（將軍和壯士）身經百戰，打拼多年，有的死了，有的歸來。

答案解析：譯文2更準確。這個句子使用了互文的修辭手法，故翻譯時應當將兩個句子互相補充，來表達一個完整的句子意思。

規律總結：貫（意譯法）。指需要根據上下文語境，靈活貫通地翻譯。如使用了修辭手法：比喻、互文、借代等的地方。

小結一下「六字訣」：

留——留專有

刪——刪無義

換——換古今

調——調語序

補——補省略

貫——貫修辭

你學會了嗎？

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