3個錦囊，幫助青春期孩子的家長，從不知所措走向淡定從容

文：我的靜距離

和朋友同事聊天，經常聊到孩子的話題，特別是，如果彼此的孩子年齡不相上下，父母之間共同話題更多。

今天，和單位一個女同事聊天，三句話就聊到了孩子身上。她孩子上初一，在我看來，她的兒子學習成績不錯，也很懂事，應該不會太讓家長操心。

然而，她口中的孩子，也是非常不省心。她說，正值青春期的兒子，已經不再像小學時候那麼聽話懂事了，做作業不積極，在家玩手機時間太長，家長稍微說兩句就頂嘴，一天下來，她這個當媽的心很累，真不知道如何教育這個青春期的孩子。

我已經不止一次聽到來自青春期家長的抱怨了，看來，作為青春期孩子的家長，真不是一件輕鬆的事兒。

到底該如何面對青春期叛逆的孩子呢？

難道青春期的孩子都這麼不省心嗎？

答案是，NO！

就像樊登老師，他的兒子也是十一二的年紀，他說，孩子長這麼大，他從來沒有跟孩子發過脾氣，沒有大聲的跟孩子說過一句話。

天哪，如果這樣，是不是會把孩子慣壞呢？這不是對孩子的嬌慣和溺愛嗎？並不是，相反，他的孩子成長的非常快樂、陽光，還愛學習，他兒子玩手機非常自律，自己定時間玩，考試成績每次都是前三名。

你說氣人不？同樣是孩子，差距怎麼就這麼大呢？

究其原因，還是家長的教育問題。

正面管教的創始人簡·尼爾森說過，如果你在養育孩子的過程中感到痛苦，一定是方法錯了。所以我們一定要找到正確的方法，去培養青春期的孩子。

一、給孩子無條件的愛。

每一個父母都愛自己的孩子，為孩子傾其所有，甚至是生命。然而，無條件的愛，你不一定做得到。

有條件的愛

「你把作業做完，給你買一輛自行車。」

「等你考到前三名，帶你去吃大排檔。」

「這次鋼琴比賽，如果你進了決賽，帶你去旅遊。」

……

類似的話，我們跟孩子說過嗎？

如果我們一直用這種方式和孩子溝通，孩子會覺得，原來你愛的不是我，而是那個成績好的孩子，是那個聽話的孩子，是那個優秀的孩子。

這樣的愛，不會讓孩子有安全感。

正確的方式應該是，我愛你，無論你成績好壞。即使你犯了錯，我也許會跟你發脾氣、講道理，但最後一定要加上一句：無論怎樣，我都愛你。

二、培養孩子的價值感。

阿德勒說，人類終極目標是追求歸屬感和價值感。可見價值感對於一個孩子來說有多麼重要。

妹妹的女兒，今年四歲。一次，她看到哥哥幫助家裡掃地、拖地板，自己卻不會，竟然眼淚汪汪的說了一句：我什麼都不會，我沒用。

我當時聽了特別驚訝，一個三四歲的孩子尚且在追求價值感，想成為一個有用的人，何況青春期的孩子？

01讓孩子多參與家務勞動。

蘇霍姆林斯基說，不要把孩子保護起來不讓他們勞動，也不要怕孩子的雙手會磨出硬繭，要讓孩子知道麵包來之不易。這種勞動對孩子來說是真正的快樂。

青春期的孩子，可以幫助家裡的家務活太多了，做飯、洗衣服、打掃衛生，等等，放手讓孩子參與其中，他（她）反而會感覺自己在這個家中是有價值的。

千萬別認為，孩子現在的任務就是學習，其他等以後再學也不遲。如果孩子把所有的時間都用到學習上，而成績又不理想時，他會覺得自己一無是處，價值感又從何而來？

為什麼很多家庭的老大比老二有責任心，原因之一，就是老大從小幹的活多，對家庭的責任心也是這樣慢慢培養出來的。

02讓十幾歲的孩子來教你。

鼓勵青春期的孩子，培養他們內心有力量，最好的方式就是讓他來教你。

記得有一次，我在做PPT的時候，怎麼做也做不好，後來兒子走過來，三下五除二教我搞定，幫我解決了一個大難題，我向他表達了感謝，他也一臉驕傲。

在青春期的孩子面前，家長適當的示弱，多讓孩子來幫你解決問題，他會感覺自己是有價值的。一個有價值感的孩子是自信的、樂觀的。

03培養孩子的價值感，多多挖掘孩子身上的亮點。

生活中作為家長，我們常常把目光盯在孩子做錯的事情上，認為只要指出孩子的錯誤，幫助他改正，就是對他負責任的教育。

而事實上，只盯著孩子的錯誤行為，並不能更好的幫助孩子塑造正確的價值觀。

偉大的教育家陶行知在做校長的時候，有一次遇到一個孩子打架。他把這個孩子叫到自己的辦公室。

他先給了這個孩子一顆糖。說：先獎勵你一顆糖。

孩子很詫異。

校長說：我叫你來辦公室，你及時趕到，說明你眼中有我這個校長，這叫尊重師長，所以我要獎勵你一顆糖。

接著他又獎勵給這個孩子第2顆糖。

說：我剛才去調查了一下這件事情，是因為你剛才打的這個孩子，他欺負女同學，所以你及時的制止，這叫見義勇為，所以我再獎勵你一顆糖。

孩子聽了校長的話更加吃驚了，不好意思的說：呃，校長，其實是我太衝動了，我不應該那麼做。

這時校長立刻又給了孩子第3顆糖。

說：人非聖賢，孰能無過，你能夠主動地承認自己的錯誤，知錯就改，善莫大焉，所以第3顆糖獎勵給你。

如果你是這個孩子，校長的這三顆糖，相信你會永生難忘。

三顆糖，三種正確的價值觀。這個孩子學會了尊敬師長、見義勇為、知錯就改。

孩子身上總有閃光點，等待我們去挖掘，一旦他的亮點被我們發現和肯定，孩子的價值感也是滿滿的。

第三、陪孩子終身成長。

經常聽到家長說，你現在不好好學習就上不了好高中，上不了好高中就讀不了好大學，讀不了好大學，未來就沒有前途。

這是固定型思維模式在作祟。

其實，人生不是百米賽跑，而是一場馬拉松，在哪裡跌倒，就在哪裡爬起來繼續跑。

培養孩子終身成長的心態很重要。

01不要給孩子貼標籤：你怎麼不如誰誰誰，你就是太懶，這種標籤化的語言，一點也不利於孩子的成長。

當孩子某次考試失利時，可以說：「我覺得你沒問題的，找到丟分的原因，投入再多一點努力，相信下一次你會取得自己滿意的成績！」

02允許青春期的孩子犯錯。

愛迪生發明燈泡的時候，失敗了999次，他說，我沒有失敗，我是從每一個錯誤中都發現了一個不可行的方法。

所以青春期的家長要理解和允許孩子犯錯，鼓勵孩子多嘗試，不斷地打破思維局限，明白錯誤是學習的好機會。

寫在最後

青春期，是一個孩子成長為一個成人的必經之路，而養育青春期的孩子是一門藝術。

作為家長，只要掌握了無條件的愛，價值感和終身成長的心態，這三個錦囊，快樂的養育青春期的孩子，完全是可能的。

做青春期孩子的家長，方法對了，你也可以從不知所措走向淡定從容。