上周在寶媽群裡,看到大家在熱烈的討論「孩子要不要打」的問題,不過也是眾說紛紜,看起來各有各的道理。
有人說,孩子不能慣,該打還得打。
有人說,我家是個女兒,捨不得打。
有人說,棍棒教育不是上個世紀的教育理念嗎?還有人在用嗎?
還有人說,對於打不打孩子這事,我持中立態度,既不支持也不反對。
這一直是個比較有爭議的話題,我思考了一下,發出了這樣一句話:「除非孩子的行為危及到了自身或者其他人的人身安全,否則不建議用打孩子的方式教育孩子。」
我身邊就有這樣的例子。同事家的孩子特別淘氣,全家人不論是哄著來還是兇著來,一律不聽,照樣調皮搗蛋。每每爺爺看不過去,把孩子抓過來一頓打,孩子哭的悽慘,當下會老實一些。
自從孩子一歲多,爺爺開打以後,奶奶都跟著一起打,後來同事偶爾也會打。只要孩子淘氣或犯錯,就經常用武力解決了。因為他們發現,只有這個方法,能制止孩子的諸多行為。
然而,暴力手段真的能讓一個孩子乖乖聽話,從此不再犯錯嗎?
我問同事,孩子有沒有從此不再調皮搗蛋?
同事說:「只有打的那半天比較乖,過一會又變回老樣子,而且有時候還更犯渾,一不如意就向奶奶扔東西,真不知道該怎麼教育了。」
用打的方式教育孩子,孩子真正改正了嗎?其實並沒有。
事實證明,打孩子這個方法根本行不通,孩子當下看著老實了,實際上只是出於恐懼心理,害怕了不敢淘氣而已。
打得多了,就會給孩子的幼小心靈留下創傷,孩子也會懷疑父母不愛自己,這種從小就安全感的代價是巨大的。
曾經在塞爾瑪弗雷伯格的《魔法歲月》中,看到這樣一段話。
我問孩子:「爸媽打你,你不難受嗎?下次能記住不再犯錯嗎?」
孩子回答說:「不難受。我幹了壞事,爸媽打了我,我們就扯平了,下次我想怎麼做還是怎麼做。大不了再打一頓。」
不少研究已經證明,那些有暴力現象的成人或者犯罪人員,剖析他們的原生家庭,幾乎都是在爭吵的家庭環境甚至在棍棒教育中長大的。
從小看著吵來吵去,打來打去的父母,孩子難免耳濡目染,在不知不覺中,也變成這樣一個人。以暴制暴,永遠是惡性循環。
其實我們可以冷靜的思考一下,大人在打孩子的情境中,是否有人是以冷靜的情緒打的?
大部分打孩子的人,還是在極其生氣和憤怒的情況下動手的吧? 如果只是為了警戒孩子,完全可以打一個手掌就達到了目的,何必打到手掌出血甚至全家跟著用打來解決問題呢?
在想動手的時候,需要先想一下,這是為了孩子好,還是為了發洩自己憤怒?
這樣也許你的心中就有了答案。
在孩子調皮或犯錯的時候,作為父母首先要做的就是嚴肅的制止,在溫和的引導,給出正確示範。如果這樣的引導方式不奏效,可以參考我的一個生活中的案例,看看是否適用於自己的家庭。
前幾天孩子看電視,我感覺看了一個小時也差不多了,建議孩子關掉我們一起去玩別的。說了幾次之後,孩子也知道也是時候必須要關了。於是兒子很不情願的關掉了電視之後,突然把遙控器一把扔出了兩米之外。遙控器當場摔散架,外殼電池彈簧什麼的都飛出來。
瞬間我非常生氣,不過還是忍住了。我慢慢地走過去撿起遙控器,腦子裡想的不是怎麼組裝而是在想,這該怎麼教育才好。
我默默地組裝著遙控器,孩子湊過來一看,知道自己犯錯了,氣氛不對。安安靜靜的坐到我旁邊想幫忙,自己拿了矽膠面板和外殼拼拼湊湊的,想要彌補自己的過錯。
我說:「這樣扔東西對嗎?遙控器不能扔,知道嗎?」
兒子居然很配合的說:「知道」
我說:「站在這邊不要動,以後再也不能扔遙控器,不能扔東西了。」
然後他就在我的嚴格注視下,罰站了一分鐘。
這是我第一次體罰孩子,心裡也挺不好受的。
在這以前,孩子如果扔東西或者犯了別的錯誤,即使是我生氣,孩子也只是「哎呀~」一句就跑掉了。沒看出來他認識到自己做錯,更別說什麼自責或想要補救的行為。
所以在那個時候,我判斷孩子不論是罵還是打,基本上也起不到什麼效果。最多能讓孩子那一瞬間害怕一下,哭一下,下一次可能還會再犯錯。
這次就不同了,我說:「遙控器壞了,以後也看不了電視了。」我明顯感覺到他有些自責和後悔,說明是時候用一些道理和懲罰,讓孩子知道規則了。
體罰是在溫和教育無果之後,選擇的方法,而且要在孩子有了羞愧心之後,才可以嘗試。而在那以前,對幼兒來講,任何體罰或暴力都是一種傷害,真的不建議家長們武力解決了。
3.反思一下是不是自己陪伴太少。
孩子的很多行為或心理問題,大部分根源在親子關係發生了問題。有句話對育兒中的所有問題都適用:「陪伴是最好的教育」。
孩子的身心健康成長,離不開父母的陪伴。父母陪伴少的家庭,親子關係建立的不夠親密,會讓孩子產生很大的不安全感。隨之而來的諸多行為,可以看作是孩子為了引起大人的關注而做的行為。
對於犯渾的熊孩子,最好的辦法其實是多多的陪伴,讓孩子感受父母的愛,從內心建立起安全感。這樣才能減少幼兒時期的逆反心理,讓孩子樂觀陽光的成長。