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凝心聚力,藝路芬芳嶗山區江寶亮名師工作室教學研討活動
首先,老師們一同觀看了第七屆全國音樂優秀課例展示——《打麥號子》。江寶亮老師認為,作為一位音樂教師,除了具備紮實的基本功,還要能夠較好地引領學生,帶動學生的情緒,關注學生在課堂上的表現,讓學生在音樂課上「動起來、玩起來、學起來」。牛紅豔老師認為,本節課教師能夠貼近生活,與學生的生活實際相結合,運用對比、模仿等方式方法,很好的完成教學目標。陳維維老師認為,本課例教學過程非常流暢,教師激情投入、學生全身心參與,很好的詮釋了「號子」這一民間歌曲形式。
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嶗山區江寶亮名師工作室開展「音」為有你,因愛前行教學研討活動
「音」為有你,因愛前行 —記江寶亮名師工作室音樂教學研討活動九月,秋高氣爽,晴空萬裡。9月18日上午,江寶亮名師工作室教學研討活動在嶗山三中舉行。本次活動特別邀請了青島市教育科學研究院音樂教研員孫紅老師蒞臨指導,工作室全體成員對孫紅老師的到來表示熱烈的歡迎。孫老師對江寶亮名師工作室給予充分地肯定,同時也提出了期望與中肯的建議。
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劉樂珍名師工作室:遇見名師 遇見成長
為充分發揮合肥市學前教育名師工作室的示範、引領和輻射作用,培養和造就一批高水平師資隊伍、建設一支具有現代化教育思想、厚重理論功底、特色教學風格的高素質專業化幼教隊伍。4月25日上午,合肥市劉樂珍名師工作室成員在名師劉樂珍的帶領下,集聚於大西幼暢和分園開展中班數學《小動物去郊遊》教學研討活動。
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岱嶽區周光成名師工作室、朱麗名師工作室舉行啟動儀式
經過較長時間的前期籌備,2020年12月18日下午初中數學周光成老師名師工作室,初中物理學科朱麗老師名師工作室啟動儀式在岱嶽區開元中學隆重舉行。活動一開始,岱嶽區初中物理名師工作室領銜人朱麗老師宣讀《岱嶽區名師工作室建設工作實施方案》,就工作室的定位和目標、對工作室成員的要求、期望、發展目標及實施措施、工作室的有關制度、活動保障和條件等作了較詳細的說明。
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青島第三期名師工作室擬入選名單公示!共60個
半島全媒體記者 孫雅琴12月23日,青島市教育局公示第三期青島名師工作室擬入選名單。經個人申報、學校推選、區(市)教體局遴選、市教育局組織市外專家審核、評審等工作程序,共有60個工作室擬入選第三期青島名師工作室。
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河北曲周縣五個名師工作室授牌啟動
8月13日下午,曲周縣中小學名師工作室授牌啟動大會在縣教體局西樓會議室召開,縣教體局局長郭照河出席會議,市教育局教師教育處處長張書升應邀出席會議。郭照河說,名師工作室授牌成立,是各位「名師」向「大師」邁進的第一步,名師工作室要定目標、定計劃、定製度,目標要明確,制度要完善,規劃要具體,用制度確保目標完成。名師主持人要抓團隊、抓教研、抓提升。名師工作室是平臺、是載體,是促進教研陣地。主持人要帶好團隊,發揮平臺優勢,實現整體提升。
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齊魯名師領航工作室黃萬強名師工作室啟動儀式在濟南中學舉行
近日,齊魯名師領航工作室黃萬強名師工作室在濟南中學正式啟動,本次活動特邀中國人民大學書報資料中心政治學科指導專家、《中學政治教學參考》雜誌編委會成員、青島西海岸新區教育發展研究中心高中政治教研員丁祥雲作了題為《思政課教師如何走上教科研之路》專題講座。
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發揮名師優勢 領航學科教育——射洪市名師工作室射洪中學啟動儀式...
12月9日下午,射洪市名師工作室射洪中學啟動儀式隆重舉行。以射洪中學10個名師命名的10個學科名師工作室的全體成員,市教體局學術顧問和領導,射洪中學黨委書記、校長張剛等領導參加儀式。儀式由射洪中學副校長王小濤主持。
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羅金福眉州名師工作室在四川省眉山中學校啟動
2020年1月12日,冬日的暖陽灑滿了眉中校園的每一個角落,就在這冬日難得一見的暖陽照耀下,羅金福眉州名師工作室在百年名校四川省眉山中學校正式啟動了。參加啟動儀式的有眉山市教體局孫志軍副局長、眉山市教科所謝宏所長以及來自全市的12名第二批眉州名師培育對象及隨室培養人員,還有眉山中學副校長周林、雷先澤。
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文津中學王軍文省網絡名師工作室啟動儀式
為進一步加強教師隊伍建設,充分發揮名師的示範、激勵、凝聚和輻射作用,提高中學學教師的整體素質,促進教師專業成長,10月22日下午,文津中學王軍文網絡名師工作室啟動儀式在文津中學會議室舉行。領銜人王軍文校長發表歡迎詞並向與會嘉賓成員介紹了工作室的理念、目標任務、人員構成等基本情況。市電教館吳副館長宣讀了省網絡名師工作室設立決定並頒發證書。
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樹德中學「成都市習輝名師工作室」正式啟動
樹德中學「成都市習輝名師工作室」正式啟動 」啟動儀式暨第一次主題活動。 四川省教科所邱小文老師、成都市教科院盧山老師、樹德中學副校長毛道生老師等蒞臨儀式,並先後作了熱情洋溢的發言,勉勵名師工作室成員在領銜人帶領下,積極發揮示範、引領和輻射作用,互助共贏,實現高位發展;工作室成員鄧洪老師表達了對自己在工作室獲得良好發展的憧憬。儀式由樹德中學教務處副主任程學琴老師主持。 啟動儀式簡樸務實,氣氛熱烈。
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高新區名師工作室:區校兩級名師工作室變身教師成長「輻射源」
工作室要求每個成員都制定個人三年發展規劃,全力打造教師成長的階梯 名師工作室是深化課程改革、提高教育教學質量、展示教育教學實踐和研究成果、服務廣大師生的重要基地。為此,高新區建立了區、校兩級名師工作室,讓其成為教學研究的平臺、教師成長的階梯。
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宣恩鄉村小學首個「校級名師工作室」啟動
「校級名師工作室建立工作室制度,由例會制度、學習制度、研討制度、工作制度、考核制度,檔案管理制度組成……」12月21日,在曉關侗族鄉小學教育集團「校級名師工作室」內,副校長胡秀芳正在解讀巜校級工作室建設方案》,這標誌著宣恩鄉村小學首個「校級名師工作室」正式啟動。
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長沙市教育局幼兒園:長沙市張潔學前教育名師工作室啟動儀式暨師德...
舉行隆重而熱烈的啟動儀式。首先,陳利群處長宣讀了名師工作室成立文件以及首席名師、顧問、名師團隊、入選學員名單。隨後,鄧芸副局長對張潔學前教育名師工作室的再次啟動表示了衷心的祝賀。她回顧了名師工作室三年來的成長與發展,感謝三年來名師工作室團隊對於長沙市學前教育界的示範與引領,同時也提出了新的希望和要求:一是希望名師工作室全體成員能立足學科,聚焦課堂,以問題成為驅動、以活動為載體,不斷為長沙市學前教育事業培養更多、更優秀的人才;二是希望名師工作室團隊能夠繼續加強引領與輻射,師德做表率、研修做引領、培訓做專家、展示做主角。
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深度調查:遍地開花的名師工作室,在教師成長中扮演著什麼角色?|...
師徒制等傳統的教師成長路徑,名師工作室新在何處?名師工作室是一個社群概念,讓教師專業成長從「我」變成「我們」,其價值取向,是通過建構一種培養機制,改變名師成長與產生的自然狀態,「規模培養」名師,「可以預判,名師工作室作為一種專業學習共同體,將成為我國促進教師專業發展的新模式和提升骨幹教師課程領導力的新途徑。」胡繼飛說。
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遍地開花的名師工作室,究竟在教師成長中扮演著什麼角色?
名師工作室是一個社群概念,讓教師專業成長從「我」變成「我們」,其價值取向,是通過建構一種培養機制,改變名師成長與產生的自然狀態,「規模培養」名師,「可以預判,名師工作室作為一種專業學習共同體,將成為我國促進教師專業發展的新模式和提升骨幹教師課程領導力的新途徑。」胡繼飛說。
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營口市小學英語劉揚揚名師工作室揭牌啟動儀式在我校召開
1月10日上午九點營口市小學英語劉揚揚名師工作室的啟動儀式在營口實驗學校小學三樓會議室隆重召開,工作室的成立,旨在凝聚英語教師的集體智慧,加強英語教師的合作交流,引領全地區英語教師教學能力提升,推進小學英語學科課程改革。
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名師齊聚話成長 婁底首批名師工作室迎來年度考核
首席名師對工作室研修成果進行現場匯報。紅網時刻婁底4月11日訊(記者 李響炮 通訊員 吳芬 李沛)4月10日,婁底市教育局師培中心舉辦2019年度婁底市名師工作室現場匯報會,9名首席名師登臺分享了工作室2019年的研修成果及發展方向。2018年1月,經過公正嚴謹的選拔,婁底市首批9個名師工作室正式掛牌成立。
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名師工作室遍地開花,它究竟在教師成長中扮演著怎樣的角色?
跟賁友林名師工作室一樣,王笑梅名師工作室、唐秦歷史名師工作室、徐長青名師工作室、謝贈生美術名師工作室、吳正憲名師工作室……越來越多叫得上名號的名師工作室走進我們的視野,這一個個活躍在全國各地的名師團隊,正成為教師專業成長,尤其是培育骨幹教師的「特種部隊」。
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「遇見,是為了更好的相遇」 ——崔姬班主任名師工作室第一次培訓活動
10月20日,崔姬班主任工作室以「遇見,是為了更好的相遇」為主題舉行了第一屆學員開班儀式暨第一次培訓活動。工作室有幸邀請到明強二小郭芳校長出席活動並致辭。工作室主持人崔姬老師主持開班式並詳細解讀工作室活動計劃。工作室全體學員參加活動。郭校長指出,只有聚眾智,才能把工作室打造成一個「吸引力」、「凝聚力」、「戰鬥力」和「創造力」四力俱全的平臺,才能將整個團隊做大做強。