我家孩子不聰明!媽媽，不要給我貼標籤！

2020-08-21 秋意闌

每個孩子生下來都是一張白紙，最初的養育過程中，你對TA的看法決定TA對自己的看法。你給TA什麼，TA就認為世界是什麼樣子。


常見一些家長在和別人或者老師談到自己的孩子時，會說「我家孩子很笨，不聰明……」「我家孩子很懶，就是不努力……」「我家孩子很調皮，不聽話……」

看似為孩子的不好表現找了個合適的理由，實則聽在孩子的耳朵裡，卻是對TA下的定義。

如果這個定義發生在孩子的童年期，那就更糟

因為這一時期的孩子對自己是缺乏判斷力的，你對TA的定義，沒準會影響TA 的一生。

TA會把父母的話當做聖旨，認為父母說的都是對的。因此也給自己一個心理暗示:我是一個笨小孩，我是一個壞孩子，我是一個不好好學習的孩子。

樂樂小的時候是一個乖小孩，從小因為聽話備受父母疼愛，也因此樂樂常常以自己是個聽話的乖孩子為榮。

每當有人說她乖，聽話，她就覺得是對自己的褒獎，因此在父母面前表現得更加聽話。直到長成一個大家眼中的乖乖女。

在她的腦海裡，她一直覺得自己不僅是一個乖小孩，還是一個笨小孩。每當遇到學習成績不理想或者事情處理不好的時候，她就會安慰自己說，我是一個笨小孩！想到這裡她便釋然了。

卻不知實際上是因為媽媽在與她小學老師交談的時候，曾經給她貼了個「我女兒有點笨」的標籤，而她又用固定思維方式限制了自己。

還有一件事情也是樂樂印象深刻的，小時候，雖然家裡條件不好，但因為父母對她特別疼愛，在餵養上也從不虧待她，甚至在家裡的兄弟姐妹中她是餵養最好的一個。所以，從小她就是一個胖乎乎的小女孩。

長大後，每當看到別人家的女孩楊柳細腰，她就很羨慕。每當這時，媽媽總會對她說:「你從小就這樣，沒腰！」

後來，再看到別的女孩身材苗條，楊柳細腰的樣子，她只能望洋興嘆:我沒腰！


上大學以後，形體課老師說，人的體型是可塑的，我們可以通過專業的訓練改變自己的形體。

開始的時候，樂樂不信，堅持認為體型是遺傳的，怎麼可能可塑？何況像我這樣沒腰的人，根本就是腰部肋骨太多的問題。想到這裡她暗自搖頭，覺得很可笑，完全一副不可改變的模樣。

但是，好在樂樂是一個願意嘗試，願意學習的人，抱著試試又能咋滴態度，她跟著形體老師開始了塑身。

讓她沒想到的是，半年以後，她的身材竟然發生了變化，腰部線條開始凸顯。

這一下，她驚呆了！

原來我是有腰的啊，媽媽！

原來媽媽說的話竟然定義了她許多年，讓她認為自己就是沒腰的，就是笨的！

從此以後，樂樂開始轉變思維方式，下定決心不再做個「聽話的乖小孩」，也不再認為有什麼事情不可以改變，她堅信除了生死，只要努力一切都是可以改變的。

從樂樂的經歷可以看出，媽媽的定義，困擾了樂樂很多年。

其實，在現實生活中這樣的事例並不罕見。


很多家長自己有固定思維模式，又輕易給孩子下定義貼標籤，而小孩子又缺乏判斷力，結果就被父母給定義了。

如果這個孩子在成長過程中不喜歡學習改變成長，那麼，父母給他下的定義貼的標籤就可能影響他的一生。

所以，作為父母，我們需要做的是不要給孩子貼標籤，不僅不能貼標籤，還要努力學習育兒知識，通過學習提升自己，給孩子更寬鬆，更有利於成長的教育理念。



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  • 「我女兒就是女漢子」不給孩子貼標籤，就是最好的「看見」
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    「我家孩子很聰明，就是有點粗心而已」，這句話家長不要再說了大家好！歡迎關注內容匠人，內容匠人每天為你推送新的教育理念，今天內容匠人為各位家長們推送的教育理念是，「我家孩子很聰明，就是有點粗心而已」，這句話家長不要再說了，這句話真的有「毒」。
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    「我家孩子專注力太差了，每次玩積木只能玩3分鐘，就不玩了」「我兒子每次寫作業都東張西望的，一會玩玩筆，一會玩玩書本」......家長們說起自家孩子，有關於注意力不集中的問題，能說上三天三夜也說不完。青青媽媽說:「寶寶在學習上總是不專注，讓她寫一篇小楷也拖拖拉拉的，經常寫著寫著就去玩了。」這樣的問題，你家寶寶有沒有呢？樂樂媽媽也說：我家孩子看電視，專注力倒是夠用，看好長時間也還是津津有味，要是能把孩子對電視的專注力轉移到學習上就好了。」
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    他是個聰明的孩子，她有些孤僻不愛說話，他擅長數學，他喜歡……在成人的世界我們都習慣於給任何東西貼上標籤，人與人之間的交往也一樣，我們把對一個人的個人感知貼成標籤，介紹傳遞給更多的人。貼標籤已經變成一種思考成本最低的判斷方式。人是複雜的，個人的看法也往往是很片面的。當一個不符合你的標籤，特別是負面評價的標籤被很多人熟知認可時，我們往往會感到非常的痛苦與憤怒。
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    1舉個身邊最常見的例子，家裡來客人了，孩子第一次見到客人沒打招呼，父母為了顧全自己的面子，往往會脫口而出「這孩子從小就膽小，見到阿姨也不打招呼，真不懂事」！後來，每次家裡來客人，孩子也不敢打招呼了，父母每次都重複著「膽小」、「不懂事」的標籤，已經在孩子心理生了根發了芽，我可以不用打招呼，我就是那個膽小不懂事的孩子。
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    群聊的時候，經常有媽媽問：「涵涵媽，我家孩子不愛看書，怎麼辦？」問過之後才知道孩子只有一歲多。還有些媽媽會問：「涵涵媽，我家寶寶不愛分享怎麼辦？」問過之後才知道孩子只有兩歲多。不愛看書、不愛分享、不愛學習、經不起挫折、愛哭，這些都是標籤，而且是負面的標籤。其實，為人父母，給孩子貼標籤是難免的。
  • 給孩子貼標籤一定不好嗎？問題關鍵是：貼什麼標籤和如何貼標籤
    我說：「你為什麼要搖杯子啊。」兒子說：「我搖一搖看看是什麼飲料。」然後更加大幅地搖著，水開始從杯口濺出來。我看著兒子，示意他不要再搖了。他自己也發現手背上濺上了水，便把水杯放下，讓我給他擦手：「媽媽，手溼了，擦擦。」我一邊用紙巾給他擦手，一邊跟他說：「寶寶乖，不搖杯子，水會灑出來的。好不好？」兒子說：「好。」
  • 「我家孩子很聰明,就是有點粗心而已」,這句話有毒!
    「我孩子很聰明的，只是他不願意去學。」「我孫子很聰明，學東西很厲害的，只要他願意，年級第一都不在話下！」......我家孩子就是聰明，不過就是懶，等我家孩子不懶的時候，分分鐘超過你們！而這種近乎心理安慰的話是有毒的。
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    涵涵媽說：孩子3歲了，今天帶他去外公外婆家，見到外公外婆都不叫，叫他叫外公外婆，直接跑掉，簡直要被氣死了，太沒禮貌了。燕子媽說：我家孩子也是這樣，家裡來客人了，叫他叫「叔叔阿姨好」，他怎麼都不叫，還躲到房間裡面去。軒軒媽說：「是啊，我家孩子叫家裡人叫的好好的，出去教他叫其他人就不吭聲了。」我說：「我家大寶兩歲多了，出門也是不叫人。」
  • 心理學標籤效應:給孩子「貼標籤」要謹慎,能決定孩子成功或毀滅
    "我家孩子從小就這樣……"、"我們家的孩子就是一個小搗蛋鬼！"、"我們家的孩子還不會算數呢！還是你家的孩子厲害……"這些話也經常能從家長們的對話當中聽到，有時候這些話語甚至會當著孩子的面說。家長的這種行為無異於是在給孩子貼上各種各樣的標籤。
  • 忍不住給孩子貼標籤？可你不知道撕掉有多難，對孩子危害有多大
    「我家這個可任性了，不依他他就發脾氣」「我家這個特別不專心，幹啥都坐不住」「我家這個太膽小了，看見生人就躲」「我家這個自私霸道，不跟別人分享玩具」……我們怎麼就那麼喜歡給孩子的性格或行為「下結論」，「貼標籤」呢？
  • 15歲腦癱少年用嘴寫下2萬字微劇本：永遠不要給孩子貼標籤
    永遠不要給一個孩子「貼標籤」，他們的人生從來不應該被我們「下定義」。阿姆斯特朗曾在6歲時給媽媽說：「媽媽，我要到月球上去。」，鄰居家的孩子學習成績很好，有一次無意間，她聽到媽媽和鄰居閒聊，說：「我女兒很笨的，哪有你女兒那麼聰明。」